恰庫爾圖牧業寄宿學校教師
備課上課要求
一、教學計畫
1、每個學期開學前，教師必須通讀自己所教教材的全部內容，把握整冊教材的教學內容和教學的重點、難點，制定好本學期相應的教學計畫。教務室於開學後的預備周進行檢查每位教師的教案。
2、備課包括內容：
（1）、對本班學生學習方面的基本情況分析。
（2）、本冊教材的分析。
（3）、教學目標（包括為三維目標）。
（4）、教材重點、難點。
（5）、教學的具體措施。
（6）、教學進度與過程。
（7）、布置作業。
（8）、教學反思。
3、每個教師必須按照自己所指定的教學計畫和教學進度進行教學，學校於期中和期未對教師教學計畫的執**況進行檢查。
4、寫好教案
（1）、應按時認真撰寫教案。在教研組內說課活動，互相學習，取長補短。新教師一律要求寫詳案。認真參加教研活動，積極發言。
（2）、教案不論詳、簡都應反映一堂課的主要內容。有明確的教學目標，重、難點，有教學步驟，有講練內容，有教法和板書設計，有作業布置，並有日常上課的補充等。
（3）、每學期學校對教案進行兩次普查或抽查，查後評獎。
二、上課
1、認真備課是上好課的前提，而且備課不是背科，不備課不得上課。不備課而上課的應作瀆職行為處理。不認真備課的應予批評和處罰，例題選擇必須恰當、合理，盡可能做到思想性、科學性和代表性，不能離題太遠，必須提前1—2分鐘到教室準備上課，不得提前下課和拖延時間。
不得私自停課和私自調課。教師必須充分利用上課時間進行理論教學和實踐教學，不得隨意離開教室。
（2）、每節課教師要實現提出學習的主要內容，讓學生心中有數。教師授課要圍繞教學目標進行教學。
（3）、教師講課，要求達到目的的明確，內容正確，重點突出，難點突破，講練結合，效果落實。
（4）、要正確處理「主導」和「主體」的關係。堅持啟發式，反對注入式。面向全體學生。注意因材施教，發揚教學民主，讓學生積極主動地、生動活潑地學習。
（5）、教書育人。在學科教學中滲透德育教育，注重培養學生的非智力因素，把傳授知識、培養能力和思想教育、心理教育和諧地結合起來。
（6）、充分利用現代教學手段改革課堂教學模式，注重培養學生的實踐能力和創新精神。
（7）、重視檢查教學交果，力爭當堂過關，節節過關，課課過關，單元過關。要通過教學資訊的反饋，掌握典型錯誤及**講，及時補缺補差。
（8）、舉止文明，儀表端正。在課堂裡不抽菸、不坐著上課、不使用通訊工具。不挖苦、諷刺、體罰學生或變相體罰學生。
（9）學生認真聽講，積極思維，大膽發言，學習積極性被充分調動；各盡其智，各有所獲，均得到提高；對本節課知識、技能掌握的程度和能力，發展的程度高，達到教學目的。
恰庫爾圖牧業寄宿學校教務室
2023年2月24日