———成長的舞台
聽說…大學的生活是無聊空洞的；聽說…大學的課堂是安靜乏味的;聽說…大學的班級是自在渙散的;聽說……然而,那只是聽說，只是一小部分人的大學觀，事實的事實只有自己經歷了才能有體會。而一年的大學班級幹部的擔任，才讓我找到了真正的答案——團結與精彩。
說是寫班幹部工作總結，其實算是自己對一年大學生活的回顧吧。
自己也是無意間當上了這個從來未曾嘗試過的職務——文藝委員。其實剛開始擔任，自己好茫茫然，怕自己做不好，怕給班級爭不了光。因為我知道，大學的班級裡，班幹部是非常重要的一部分，那不如小學、初中，有老師每天管理，更不會在節日期間忙著幫同學們排練節目，現在面對的是大學，是乙個獨立自主、個性煥發的集體，有的是大家的集思廣益，有的是大家的團結一心，有的是大家的毛遂自薦。
但不管怎樣，總得有第一次吧，我向自己發起了挑戰，相信只要盡力了，就是為班級爭光！
更讓我意外的是，大學中班級的文藝委員的忙碌程度遠遠超過以往，或許是這個環境所造成的吧。開學沒多久，我就贏來了第乙份挑戰書——情景劇表演比賽。第二天早自習我便通知了班級所有的同學，希望大家積極踴躍的報名參加，或是能夠多提些好的建議，但是結果並沒有我想象中那麼完美，但是我不放棄。
我開始去上網蒐集背景資料，開始去構思內容。正當我苦思冥想時，同學的一席話點醒了我:大學班級的活動要靠大家一起去努力，不是自己乙個人想想就可以的，班幹部只是個帶頭作用，細小的部分應該分配給每一位演員。
是啊，我承認自己是個完美主意者，但那對於排練乙個節目是行不通的，要的是大家的力量，是集體的力量，我開始領悟了…..這個情景劇的排練可以說是同學們一起努力的結果，但是由於時間的緊迫，我對自己排練的情景劇並不是很滿意，更可以說是對其他班級對手的怕吧，但在比賽前，還是鼓勵大家只要努力了就好，說實在的，當時好怕這麼辛苦的排練換來的確是一場過戲。然而，就在我們班表演的那刻開始，我似乎有一種說不出的自信與喜悅，或許這就預示什麼吧，的確，我們贏了！！
我們可以代表院去參加校級的比賽了！！！！聽到那個通知的時候，我很清楚的記得，我的眼眶是濕漉漉的……
可以說第乙份挑戰書上,我給自己打上了80分的好成績,算是鼓勵自己再接再厲吧。從那以後，大大小小類似的比賽我們都經歷了好多，我開始有信心了，開始像個「文藝委員」了。要說能算的上第二份挑戰書的要數院裡的服裝秀表演了。
那一次的經歷，更讓我體會到了工作的艱辛與快樂，同學間的努力與團結。儘管那次我們班沒有拿到什麼獎狀，但是我們自己是開開心心笑著離開舞台的。
就是這樣豐富多彩的大學文藝活動，怎能說是空洞乏味呢?就是這樣可愛的班集體，怎能說是自在渙散呢？一年班幹部的擔任，不僅讓我對「大學」這兩個字有了充分的認識，對自己的能力，對自己的魄力有了一定的肯定，更是對班幹部的職位和職責有了深刻的定位。
要感謝這個職位，讓我經歷了那麼多那麼多，成長了那麼多那麼多，相信——這——真的是乙個磨練人的舞台，是乙個發光發亮的大舞台！
胡燕爾2008-7-26
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