4、 情感目標：
培養學生熱愛科學、勇於探索、勇於創新、團結合作的精神。一門科學，要有探索未知領域勇氣、要有大膽創新的精神，只有這樣才能進步。軟體專案的開發是集體智慧型的結晶，它牽涉到多人，多部門甚至於跨行業，所以需要集體的每個成員要有團結協作的精神，共同完成既定的任務。
三、教學內容
四、 教學分析
1、學生分析：
我所帶的是12資訊管理專業的學生，該專業的學生已經具備一些計算機的基礎知識，已學了一年的c#，有一定的程式設計基礎，整體素質較好，部分同學對於學習該門課程的必要性和重要性有相當的認識，所以熱情相當高。但個體之間存在較大的差異，少數同學有不愛動手的習慣，或者存在望而生畏的想法。所以在教學的過程中制定合理的教學方法，確定教學內容和教學目標是至關重要的。
2、教學理念
始終堅持「市場為導向，以服務為宗旨」的教學理念。職業教育不是應試教育，職育教育的目的是為了培養高技能應用型人才，這就要求教學要求由滿足崗位的需求， 教學內容上由突出強調實際技能的獲得轉換到既重視專業基礎理論又著重實際技能訓練，同時還要加強非技能性能力的培養。教學內容上必須強調理論教學與實踐訓練並重，必須注意理論與實踐的緊密聯絡。
3、教學模式
根據學生在認知水平和已有知識、技能、經驗與興趣上的差別，制定以人為本，因材施教，統籌兼顧，循序漸進的教學模式，加大實際上機操作的力度。在理論的講解上，從最簡單的入手，逐步加大難度。運用各種教學方法，激發學生學習的積極性和主動性。
在實踐中，給出難易程度不同的實訓專案，讓學生有自主選擇的空間。同時加大教學效果的情況收集，制定合理的解決方案，以提高教學的效率。
五、考核方法
為達到應有的教學效果，時時掌握學生的學習和掌握知識的情況，進行定期與不定期的考核方式，並做好詳細的記載。根據考核的情況，及時做好相應的調整和改進。
1、不定期考核：理論教學時以提問或做練習的方式進行考核
2、定期考核：分期中考試和期末考試
資料結構課設作業
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資料結構課設分組
汗水和豐收是忠實的朋友，勤學和知識是一對最美麗的戀人。注意 1綠色 劉志偉，class txt 2紅色 宋文,class txt 3藍色 嚴常龍，135 class txt 200509010601 邱程電腦科學與技術 計算機應用軟體 計算機應用 軟體 05 11 31200713 許令 資訊與計算...
資料結構課設選題
26 紙牌遊戲 21點 21點 是一種古老的撲克牌遊戲，遊戲規則是，各個參與者設法使自己的牌達到總分21而不超過這個數值。撲克牌的分值取它們的面值，a充當1分或者11分 由玩家自己確定選擇一種分值 j,q和k人頭牌都是10分。莊家對付1 7個玩家。在一局開始時，包括莊家在內的所有參與者都有兩張牌。玩...