4. 放棄本科在讀專業，申請日本本科g30專案
眾所周知在日本知名的13所學校裡有開設g30專案，即直接申請日本大學英文授課本科專案。
這個方案的好處是免去了學生學語言的過渡時期，節省了學生的時間，同時可以提公升學生的院校檔次。
但是這個方案也對學生來說有一定的挑戰，比如需要學生有很強的英文能力，申請本科g30的學生托福至少要達到85+的成績，東京大學的某些專案甚至需要學生達到100+的成績；而且競爭激烈，一些專案招生人數全世界只有不到10人，而且需要層層篩選；百利天下留學補充，還有就是可選的專業比較少，本科g30專案開設的專業多為理工科專案，人文社會科學的課程略少，所以學生在選擇這一具有挑戰性的方案時要慎重考慮。
5. 繼續學習自己的專業，為大三編入學做準備
編入學一般要求專業對口，尤其是國公立大學，編入學考試內容考的一般是學科前2年次的主幹課程的知識。名額很少，而且照顧協定校，留學生的機會很小。私立大學無所謂，可以進行跨專業編入的。
如果學生對於自己的專業比較滿意可以考慮進行編入學，這一方案的魅力在於節省學生的時間，並且含金量高。
但是對於學生的要求也很高，尤其是對於學生的專業能力和語言水平上，其中一些g30專案也可以通過編入入學。所以百利天下留學提示，想要進行大三編入的學生需要提前學好語言，並且要提前了解到學校的招生資訊，做到有的放矢的準備。
6. 繼續學習本專業，為大四申請日本的研究生做準備
這是學生在赴日讀研的時候常採取的措施，日本的修士入學中有乙個特殊的制度就是研究生制度，相當於修士的預科，很多學生都是通過去日本讀半年甚至一年的研究生來進行修士入學的過渡，這一階段可以很快的提公升學生的專業水平，並且為今後的修士學生做準備。
學生如果想申請研究生的話在大一可以開始做準備，轉專業的學生需要去修二學位，語言能力不足的學生能夠利用這兩年多的時間去考出語言成績，豐富自己的簡歷，百利天下留學提示，這樣能確保自己在申請的時候比較順利。
7. 繼續學習本專業，大四畢業後直接考日本的修士考試
這一方案可以說是對學生最有利的方案，極大的節省了學生的時間，但是對於學生的要求也是最高的，學生大學畢業後可以直接去日本參加志願大學的修士考試，如果通過的話能免除研究生這一階段的時間。
但是這一方案需要學生有相當的日語能力，文科生的話建議由n1的成績，理工科的學生建議由n2的成績，同時一些學校的修士考試還要求考英語，而且專業課的考試也是每個學校都不一樣，所以需要學生承受較大的壓力。
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