「民族團結教育」12月活動計畫
(2012-2013學年第二學期) 五（1）班
一、活動目的
通過這次活動，使同學們更進一步了解了民族團結的意義，增強了民族團結意識，「五十六個民族是一家」、「三個離不開」的思想在主題班會活動中深入人心。在全校營造了濃郁的愛國主義和民族團結教育氛圍，激勵學生們繼承和發揚中華民族的優良傳統，增強了光榮感和使命感。
2、活動宗旨
民族團結是全國各地區的共同繁榮和人民的共同富裕，保持社會穩定，將發揮重要作用，我們新疆是少數民族集中聚居的地方，所以民族團結顯得十分的重要，所以想通過這個活動，引起學習注重民族團結，珍惜同學間的友情。
三、活動內容及時間安排
（一）、12月2日——12月6日「民族精神故事代代傳」
通過講故事等形式，了解一些為民族團結，英雄人物所做的豐功偉事，感受這些英雄人物的，英勇事件，從中感受到他們的偉大，認識到自己在應該為，搞好民族團結的大事，要從哪些方面做起。
（二）、12月9日——12月13日「民族團結一家親」
活動以呼籲學生，收集本班學生的，各個名族的人數進行統計，調查各名族同學的生活習慣，和重大的節日的方式。讓全班學習了解各個民族的特點，認識別人的生活習慣，從而學會尊重別人的名族習慣，喜歡民族特色。學習如何互相尊重、和睦相處的。
（三）、12月16日——12月20日「學習少數民族語言」
以學習身邊的少數民族語言為活動主題，讓班上的蒙古族、哈薩克族學習代表，教大家學習日常簡單的蒙語、和哈薩克語。引發學習對少數民族語言的認識和喜愛。
（四）、12月23日——12月27日「維護民族團結，從小事做起」
以座談會的形式開始，說一說，怎樣維護民族團結，應該從哪些小事做起？維護民族團結，你會怎樣做？從而引發學習，從行動和語言上認識自己應該怎樣維護民族團結，讓這個事情落到實處。
四、周活動步驟
1、12月3日：民族精神故事代代傳
2、12月10日：民族團結一家親
3、12月17日：學習少數民族語言
4、12月24日：維護民族團結，從小事做起
「民族精神故事代代傳」主題班會
活動時間：12月2日——12月6日
活動地點：五（2）班教室主持人：李世華
活動主題：民族精神故事代代傳中心時間2023年12月3日
活動人員：五（1）班全體學生及老師
活動形式：講故事
活動目標：
通過講故事等形式，了解一些為民族團結，英雄人物所做的豐功偉事，感受這些英雄人物的，英勇事件，從中感受到他們的偉大，認識到自己在應該為，搞好民族團結的大事，要從哪些方面做起。
活動過程：
一、活動的發起
通知學生這個星期的主題，讓學生收集一些有關民族團結的故事，在12月3號要，以此為題，進行講故事比賽，
二、活動的過程
1、統計要參加學習的名單，和他們準備的故事題目。
2、組織學習和打分人員，準備進行活動。
3、各參加學生，按順序進行講故事。
4.老師進行活動小結，並統計出名此，進行獎勵。
三、活動小結：
1、評選出優秀的故事3份。並分出等級第一名，第二名，第三名。
2、頒發班級獎狀。
「民族團結一家親」主題班會
活動時間：12月9日——12月13
活動地點：五（1）班教室主持人：李世華
活動主題：民族團結一家親中心時間2023年12月10日
活動人員：五（1）班全體學生及老師
活動形式：統計調查
活動目標：
活動以呼籲學生，收集本班學生的，各個名族的人數進行統計，調查各名族同學的生活習慣，和重大的節日的方式。讓全班學習了解各個民族的特點，認識別人的生活習慣，從而學會尊重別人的名族習慣，喜歡民族特色。學習如何互相尊重、和睦相處的。
(1)、活動的發起
為學生介紹團結的重要性，並通知學生，收集本班學生的，各個名族的人數進行統計，調查各名族同學的生活習慣，和重大的節日、民族的特點、生活習慣。
(2)、活動的過程
1、組織學習就做。
2、學習代表發言：匯報收集的內容
(3)、活動小結：
老師總結本週活動。通過「民族團結一家親」活動，你懂得了什麼？
「學習少數民族語言」主題班會
活動時間：12月16日——12月20日
活動地點：五（2）班教室主持人：李世華
活動主題：學習少數民族語言中心時間：2023年12月17日
活動人員：五（1）班全體學生及老師
活動形式：教與學
活動目標：
以學習身邊的少數民族語言為活動主題，讓班上的蒙古族、哈薩克族學習代表，教大家學習日常簡單的蒙語、和哈薩克語。引發學生對少數民族語言的認識和喜愛。
活動過程：
一、活動的發起
讓幾個少數民族學生，向自己的父母學習一些簡單的日常少數民族語言，準備教給同學。鼓勵學習課下，學習一些少數民族語言。
二、活動的過程
1、組織全班學習，參加本次活動，安排好座位，編排好學習語言的內容，和教學的學生。
2、學習語言：（1）蒙語 ：你好、謝謝、再見。
（2）哈薩克語 ：你好、謝謝、再見。
3、情景演示：結合情景，使用剛才的語言，進行表演。
4.老師進行活動小結。
三、活動小結：
學習少數民族語言日常簡單的蒙語、和哈薩克語。引發了學生對於少數民族語言的認識和喜愛。
「維護民族團結，從小事做起」主題班會
活動時間：12月23日——12月27日
活動地點：五（2）班教室主持人：李世華
活動主題：維護民族團結，從小事做起中心時間：2023年12月24日
活動人員：五（1）班全體學生及老師
活動形式：講座談話
活動目標：
以座談會的形式開始，說一說，怎樣維護民族團結，應該從哪些小事做起？維護民族團結，你會怎樣做？從而引發學習，從行動和語言上認識自己應該怎樣維護民族團結，讓這個事情落到實處。
活動過程：
一、 活動的發起
讓學生從身邊感受什麼是「三個離不開」的思想。收集一些，有害民族團結的例子，並總結一些這樣做的危害。生活中我們應該怎樣去維護民族團結？
二、活動的過程
1、組織全班學習，參加本次活動，安排好座位，
2、座談學習：（1）列舉：影響民族團結的例子，讓學習去**這樣做的危害。
（2）結合生活中的事情，說一說，自己為民族團結，是這樣做的。
3、情景演示：結合情景，進行表演教育。
4.老師進行活動小結。
三、活動小結：
本次活動，讓學生認知到了，自己在生活中如何去搞好民族團結，哪些事情是影響民族團結的。
12月「民族團結教育」月主題周活動總結
通過四周的主題活動，順利的完成了本月的大主題任務---民族團結教育，並且通過這些活動的開展，學生受益很多，基本上達到了預期計畫的目標。
3、活動主題
通過這次活動，使同學們更進一步了解了民族團結的意義，增強了民族團結意識，「五十六個民族是一家」、「三個離不開」的思想在主題班會活動中深入人心。在全校營造了濃郁的愛國主義和民族團結教育氛圍，激勵學生們繼承和發揚中華民族的優良傳統，增強了光榮感和使命感。
二、活動內容總結
1、第一周的「「民族精神故事代代傳」」活動，開展的很順利，學生的參與率高，興趣濃厚，參賽熱情高，通過比賽，通過講故事等形式，了解一些為民族團結，英雄人物所做的豐功偉事，感受這些英雄人物的，英勇事件，從中感受到他們的偉大，認識到自己在應該為，搞好民族團結的大事，要從哪些方面做起。
2、第二週的「民族團結一家親」活動，本次活動中學生，收集本班學生的，各個名族的人數進行統計，調查各名族同學的生活習慣，和重大的節日的方式。讓全班學習了解各個民族的特點，認識別人的生活習慣，從而學會尊重別人的名族習慣，喜歡民族特色。學習如何互相尊重、和睦相處的。
3、第三週的「學習少數民族語言」活動，開展的比較好，一經發起，受到了很高的參與度，而且踴躍出了，許多優秀的作品，並且讓他們代表我們班參加學校組織的繪畫比賽活動，也獲得了許多的獎項。
4、第四周的「維護民族團結，從小事做起」活動，通過開展這個活動， 以座談會的形式開始，說一說，怎樣維護民族團結，應該從哪些小事做起？維護民族團結，你會怎樣做？從而引發學習，從行動和語言上認識自己應該怎樣維護民族團結，讓這個事情落到實處。
三、活動意義總結
通過這四周的月主題周活動，我們班的學生進一步了解了民族團結的意義，增強了民族團結意識，「五十六個民族是一家」、「三個離不開」的思想在主題班會活動中深入人心。營造了濃郁的愛國主義和民族團結教育氛圍。深刻的讓學生認識到了搞好民族團結的重要意義，而且知道如何搞好民族團結了。
民族團結月主題團日活動
一.活動主題 民族團結交流會 二.活動目的 加強各民族同學之間的關係，從生活 學習多個方面促進民族團結教育，讓同學們親身感受團結 和諧的生活。三.活動背景 乙個國家，乙個民族只有精誠團結，才能自立於世界，才能謀求進步和發展。特別是我們這些作為新世紀 人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和...
民族團結月小結
南三路社群第二十八個民族團結教育月活動小結 今年五月是自治區第二十九個 民族團結教育月 為了更好的開展好社群民族團結教育月活動，社群結合推進 四知四清四掌握 工作機制，開展了一系列活動，現將工作小結如下 一 精心組織，周密部署 為切實開展好今年的民族團結教育月活動，社群領導十分重視此項工作，召集社群...
民族團結教育月心得
體會羅中正2010年5月13日 民族團結教育月心得 今年是第28個民族團結教育月，立足於多民族聚居邊境縣的實際，新疆昭蘇縣將科學發展與民族團結教育相結合，以科學發展促進民族團結，以民族團結保證科學發展，實現了昭蘇各民族共同發展，共同繁榮，共同進步。深入開展好以 愛黨 愛祖國 愛社會主義 為主題的 三...