伴隨著這一周的結束，我們一年級上學期的學習生活已經悄然進入了收尾階段。還有三周的教學時間，我們就要舉行期末考試了。根據打聽的訊息，我們將在元月5日星期**行期末考試。
也就是說，元月1號到3號元旦放假，4號收假回校學習複習一天，5號就是期末考試。考完之後，根據以往的慣例，學生就基本上進入寒假時期，只是在考完之後大約一周的某一天來校參加散學典禮，領取成績單及寒假作業。
這一周，我們的數學教學到了本學期最難突破的乙個瓶頸：8,7,6加幾的進製加法。雖然這些加法對於我們而言似乎十分簡單，但是對於一年級孩子而言還是有一定難度的，看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，這種湊十法的思路始終貫穿其中。
我提出的要求是爭取乙個星期之後學會看到這種算式脫口出。很多家長都是按照老師的這種要求去做的，所以在周五進行的當堂口算測試中，大部分孩子已經基本達標，一小部分學生還沒有過關，我都分別發簡訊告知的家長，請家長這兩天辛苦辛苦，多多訓練孩子的計算質量。
這一周對於2班的孩子們而言是困難的，受感冒的影響，2班有部分學生缺課，有的只是缺課1、2天，不過也有的孩子缺課3,4天。雖然這些缺課的孩子都是一些比較優秀的孩子，但是缺乏課堂教學的有效保證，我感覺這些孩子還是存在著諸多不足，特別是在計算方法、算理上明顯不足。下一周如果單獨給這些孩子補課可能不大好安排，因為我的時間太緊了，我盡量抽空跟這些孩子說說進製加法的算理，主要還是需要在課堂上強化鞏固。
真希望2班的這些孩子都能恢復健康，下週都整整齊齊地出現在課堂上。也請家長們一定要密切關注孩子的健康，如果有輕微的前兆表現，可以給孩子服用板藍根預防（盡量選擇成分中含有大青葉的板藍根，因為這種成分對消炎有效）。
這週三，1班轉入了一名女生。由於孩子還處在適應期，這幾天也給老師的班主任帶來的不少的麻煩。下一周，我會密切關注這個學生，爭取多溝通，多鼓勵，並給這個學生一些事務來做，看看效果是否好些。
真希望這個孩子能盡快融入我們的班集體中來。
周五我們學校進行了學生評教家長評校的活動，感謝各位家長的參與與支援。這裡順便把上一周的家長開放日活動的反饋做一些通告。家長們在對學校的建議中，紛紛提到午休的問題，家長們都很明理，都知道學校目前無法準備午休的困難，我們已經把反饋意見提交學校，我們只能等明年度過困難期之後能否解決這個問題了。
不過，從目前現狀來看，1班的孩子們似乎適應了中午不午休的生活了。我們經常在中午午託時間講解語文或者是數學題目（不好意思，有點殘忍，但是不給孩子一點事做，午間休息不好處理，並且適當的講課對上午的新課學習也是一次補充與練習）。
下一周，我們將學習5,4,3,2加幾的進製加法，到週末就基本上結束了上學期所有新課的學習。請讓我們一起關注孩子的學習質量。另外，我把數學課堂作業後幾個單元的練習都照下來了，很快發布在部落格上，家長們可以用這個資源給孩子平時做練習，讓孩子看著電腦螢幕上的課堂作業回答裡面的問題。
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