完善制度加強管理
增進交流均衡發展
-------藍田縣白村初中大學區教師交流做法及經驗
為了進一步落實教育局關於大學區教師交流工作實施意見，實現學區內教師資源的均衡配置，推進學區內教育均衡發展，提公升全區教育教學質量的提高，我學區在多次召開學區聯席會議的基礎上制訂了《藍田縣白村初中大學區教師交流制度》、《藍田縣白村初中大學區教師交流管理辦法》及《藍田縣白村初中大學區教師交流工作評價及獎勵辦法》等一系列制度，開展了多種形式的教師交流活動，取得了良好的效果，現將我區在教師交流方面的一些做法匯報如下：
一、建立機制、完善制度、加強管理
1、成立教師交流工作領導小組
為了確保該項工作的順利開展，使該項工作形成一種長效機制，發揮最大的效用，首先成立了教師交流工作領導小組，負責具體安排協調該項工作，具體如下：
組長：王應東（學區長）
成員：袁西強張耀東彭向陽荊黎明
2、建立、健全教師交流各項制度
由學區長學校提出草案，在召開聯席會議討論的基礎上，制定並通過了《藍田縣白村初中大學區教師交流制度》、《藍田縣白村初中大學區教師交流管理辦法》及《藍田縣白村初中大學區教師交流工作評價及獎勵辦法》等制度。對教師交流的目的、範圍、物件、形式、程式、管理、評價及獎勵進行了明確的規定，做到了有章可循、責任明確、獎罰分明。
3、加強管理與督查
（1）、由教師交流工作領導小組定期對各校交流情況進項檢查，並將檢查中發現的好的做法及存在的問題及時彙總，形成書面材料並有相關領導在學區聯席會議上進行匯報，針對存在的問題提出整改方案進行整改。
（2）、參加交流的教師，每學期應制定交流工作計畫，期末應書寫交流工作心得，對交流工作進行總結。並將計畫、總結上交本人所在學校存檔。
（3）、每月期召開1-2次教師交流工作座談會，相互交流經驗、心得，不斷推進該項工作的開展。
二、紮實開展各種形式的交流活動
1、人事關係變動的交流
本學年，針對本學區內一些學校教師缺乏，一部分學校教師富餘的情況，學區內進行了關係變動的交流。將滕寨初中的數學教師郭萍同志，前衛初中的政史教師高龍同志交流到白村初中任教。
2、人事關係不變的交流
由大學區制定交流方案，教師申請、學校根據實際需要進行研究，由大學區教師交流工作領導小組具體安排的基礎上，本學年我學區共有張麗娜、方穎等13名教師參加交流活動。
3、幫扶支援、跨校兼課
針對學區內學校的薄弱科目，選派各校的優秀教師、學科帶頭人進行幫扶支援、跨校兼課，本學年我學區共有查西偉、荊婷婷等21名教師進行跨校兼課，有力的促進了學校的制薄工作，做到優勢互補、資源共享，不斷推進區域內的均衡發展。
4、協作共享、加強交流
建立學區內的教師***，要求學區內的教師都加入該群，利用網路平台進行交流，鼓勵教師將優秀導學案、課件、學術**上傳到群上進行交流，從分發揮網路優勢加強教師之間的交流。
三、重視交流工作的評價與獎勵
1、為了避免交流工作流於形式，將該項工作做實做細，學區制訂了《藍田縣白村初中大學區教師交流管理辦法》及《藍田縣白村初中大學區教師交流工作評價及獎勵辦法》，對交流的程式、過程、及結果進行詳細的記錄和評價，將交流工作與評優評先、職稱晉公升、績效獎勵掛鉤，充分調動教師的積極性。
2、每一學年召開一次交流工作表彰會，對在交流工作中表現突出的教師進行獎勵。
教師交流工作是促進學區內教育資源均衡，教育教學質量提公升的一項重要舉措。我們將在今後的工作中不斷探索、不斷完善努力把這項工作做的更好。
白村初中大學區
長安大學藍田縣工程地質實習報告
工程地質實習報告 專業 土木工程 班級 28010805 姓名 學號 28010805 指導老師 實習時間 2010.10.22 藍田縣湯浴鎮工程地質野外實習報告 實習時間 2011年10月22日 實習地點 藍田縣湯浴鎮 實習目的 工程地質問題是指與人類工程活動有關的地質問題，而工程地質學是研究與人...