一、 輔導目標
(1)通過複習幼兒園所學知識,過渡到學習小學一年級知識,更好銜接小學文化課程。
(2)培養學生自律、自覺的品質及好的學習習慣和興趣。
二、 時間安排
1-2個月
三、 學習內容
(1)語文
a.拼音:聲母(23個)、單韻母(6個)、復韻母(9個)、前鼻音(5個)、後鼻音(4個)、整體認讀音節、(16)韻母四聲 、會給簡單漢子注音、會通過拼音寫漢字。
b.學會讀寫人簡單漢字(正確書寫自己名字)c.學會背誦幾首詩歌
(2)數學
a.了解數的含義,培養學生對數有直觀認識。
b.學會從數數(100內能順數和倒數),學有餘力再學習100以外的數,正確書寫數字。
c.學會簡單的加減法,及了解加減法實際應用。
(3)英語
a.26個字母的讀寫。
b.學會簡單的單詞。
c.學會簡單的日常用語。
四、 課程表
五、 注意問題
a.安全問題,放置學生磕磕碰碰,吞食異物。
b.授課老師要耐心教學生,要不斷的加深學生對所學知識的理解。
c.及時和家長溝通每天所學內容。
d.每週對學生所學內容進行一次測驗。
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1 自我介紹 小朋友,今天老師與你交朋友,你告訴我你家的情況好嗎?考察語言表達能力。家長可以給孩子講故事,然後讓孩子複述故事內容,一步步引導孩子表達清晰完整。平時也可以在公眾場合有意識讓孩子和別人說話,都是鍛鍊口頭表達的好機會。2 你姓什麼?叫什麼名字?你今年幾歲了?考察語言表達能力。家長可以通過講...
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