校園無線網設計規劃方案

2022-05-19 19:52:53 字數 4955 閱讀 6653

校園無線網路設計

規劃書策劃人:張桂芳

2023年3月13日

前言在這個網路飛速發展的時代,伴隨著有線網路的廣泛應用,傳統的網路技術漸漸的已經不能滿足使用的需要。一種計算機網路與無線通訊技術相結合的產物靠著具有快捷高效、組網靈活等特點已經在飛速的發展起來,這就是無線網路技術。

無線網路在很多地方具有獨特的優勢:一是可移動性,它提供了不受線纜限制的應用,使用者可以隨時上網;二是容易安裝、無須佈線,大大節約了建網時間;三是上網靈活,即插即用,網路管理人員可以迅速將其加入到現有網路中,並在某種環境下執行;四是成本低,特別適合於變化頻繁的工作場合。

「數位化校園」是以數位化資訊、計算機技術、通訊技術、網路技術為基礎,在計算機和網路技術上建立起來的對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園資訊的收集、處理、整合、儲存、傳輸和應用,使數字資源得到充分優化利用一種虛擬教育環境。通過實現從環境(包括裝置,辦公空間、研究空間、教學空間等)、資源(如圖書資料、專業資料庫、教師講義、課件及全球網上專業資訊等)到應用(包括教學、管理、服務、辦公等)的全部數位化,在傳統校園基礎上構建乙個既對應又有本質不同的數字空間,以拓展現實校園的時間和空間維度,為師生提供網上資訊交流環境,構建校園內外互聯互通的人才培養環境和科研環境,進行數位化學習、數位化教學、數位化科研、數位化管理和數位化生活,提公升傳統校園的執行效率,擴充套件傳統校園的業務功能,創構電子校務、教育資源、虛擬社群及網路服務的數位化虛擬大學教育環境。最終實現教育過程的全面資訊化,從而達到提高管理水平和效率的目的。

有鑑於此,校園無線網路就發展起來了。校園網是乙個以應用為核心的綜合性資訊系統工程,應以高效、安全、易用為原則,充分滿足校園擴充套件需要,確保高吞吐量以及有線網路的無縫整合。本設計第一部分通過對學校基本情況的了解,校園網的概述,設計的前提和目的等;第二部分介紹校園無線網路的無線裝置和工作原理;第三部分需求使用者分析包括業務需求和應用需求等;第四部分網路分析包括設計原則和網路技術;第五部分網路設計;第六部分是裝置清單和樓層站點;第七部分校園網的管理和安全;第八部分總結校園網。

通過介紹,希望對無線網路和校園網更加了解,認識到無線校園網路的重要性。

目錄第一部分學校背景及情況

第二部分無線裝置介紹和工作原理

第三部分使用者需求分析

第四部分校園網路分析

第五部分校園網路設計

第六部分裝置型別和資訊點

第七部分校園網路管理和安全

第八部分總結

一、學校背景及情況

學校概況:

新城初級中學位於鎮原縣南部的新城鄉中部,眉肖公路沿線。學校建立於2023年,占地34畝,建築面積14323.12平方公尺。

現有36個教學班,1840名學生,142名教職工,女職工37名,45歲以下教師124人,其中高階教師6名,一級教師44名,二級教師89名。省園丁獎獲得者1名,省級教學能手1名,市級教育名師、學科帶頭人、優秀教師8名,縣級教學名師、教學骨幹、優秀教師37名。全校專業教師136名,其中本科學歷 75名,專科學歷62名,學歷合格率96.

48%。

新城初中學校平面結構圖

對於現在的資訊學院來說,將資訊科技融入到學習、教學及行政管理是一種迫切的需要。學生將進入對資訊科技依賴程度越來越高的經濟生活中。網路也成了學生、教師及社會間更好進行交流的一種媒介。

最為重要的是,網路對學習過程本身產生了巨大影響。網路能夠消除學生與學習資源間的界限,使學生可以自由地在任何時間任何地方獲取資訊。它們擴大了課程的選擇範圍。

面對有限的財力資源而又要大提高學習經歷的挑戰。並且能消除進行交流的距離上的障礙,網路注定會在教育過程中發揮越來越重要的作用。

一些教學樓和圖書館等逐漸成為師生們進行學術交流的「公共場所」。這些「公共場所」的人員相對密集,加之近年來膝上型電腦的普及和網際網路接入需求的增長,無論是教師還是學生都迫切需要在這些「公共場所」能夠上網或進行網上教學互動活動,但是傳統的有線網路無法滿足師生們對移動性的需求。

無線校園網,就是通過無線區域網技術,在校園中建立的無縫無線通訊網路,使校園的每個角落都處於網路中,形成真正意義上的校園網。

目前資訊學院已擁有的有線網路,只能提供固定的資訊點,無法滿足學校師生隨時隨地共享教育網路資源的需要。無線校園網正是順應了教育資訊化建設的前進步伐,蓬勃發展起來的。無線校園網最大的特點是具有高度的空間自由性和靈活性;可以避免大規模鋪設網線和固定裝置投入,有效減少網建費用,縮短建設週期;無線網頻寬很寬,適合進行大量雙向和多向的多**資訊傳輸。

目前教育網使用者非常期待實現的許多需求,如資訊點流動,難以佈線,利用網路提高教學效率,降低成本和保護投資等,通過無線校園網的建設,都可以找到解決的基礎和途徑。

設計的前提

1、 準確了解校園的在地方經濟與產業發展布局中的戰略地位和主要功能。

2、 準確了解校園的發展戰略與發展目標。

3、 準確了解校園的管理模式。

4、 準確了解校園使用者對校園資訊化建設的期望。

5、 在規劃制定過程中能得到校園的背景資料提供、調研、草案等方面的積極配合。

設計的目的

1、 明確數字校園建設工作目的---利用資訊科技建立校園高效快捷的工作平台與通暢的數位化基礎設施,更快、更好地實現校園業務發展戰略及目的。

2、 明確數字校園建設願景---實現校園的數位化管理、數位化服務。

3、 明確數字校園建設過程和目標。

4、 明確數字校園建設藍圖(建設範圍、總體框架、技術規範、運維管理模式)。

設計的範圍與內容

1、 在明確數位化校園發展戰略與中長期建設規劃的基礎上,首先建立數位化校園建設發展戰略,明確數位化校園建設總體目標與建設過程;然後,根據數位化校園的功能定位、業務實現、管理與服務需要,完成數位化校園基礎設施、運用系統、技術規範、服務管理體系等相關內容的設計。

2、 為了保證校園資訊化建設規劃的實施與落實,在規劃過程中還將結合校園資訊化建設現狀及資訊系統建設、執行的客觀過程,從改進業務工作效率、提公升服務質量、優化管理水平等對校園資訊化建設專案進行系統規劃設計,並給出專案建設與改進建議。

二、無線裝置及工作原理

無線網絡卡又稱無線介面卡,無線網絡卡主要由網路介面卡單元,擴頻通訊機和天線三個功能模組組成。每個網絡卡只有乙個mac位址,計算機接收資訊時,擴頻通訊機通過天線接收並處理判斷是否給網路介面卡。

無線ap是無線網路中負責資料接收和**的裝置,功能相當於網路集線器和交換機,是乙個橋接的無線基站,固定位置並可接有線網路,最好乙個ap節30臺客戶端。

無線網橋是工作於資料鏈路層的網路互連裝置,用於連線兩個或多個獨立的網路段。以接收、儲存、位址過濾、**通訊,分隔廣播通訊量,資料鏈路層相同協議。點對點、點對多點、中繼連線等橋接。

無線路由器是一種集無線ap與有線寬頻路由器於一體的產品。具有簡單、高效、使用方便、部署簡單特點,動態主機配置協議,網路位址轉換,防火牆功能,即插即用等。

無線天線的功能是發射和接收電磁波,可以擴充套件無線區域網的覆蓋範圍,效能引數是傳播方向,工作頻段,天線介面,天線增益。訊號方向分為全向天線和定向天線。

交換器即是交換式的集線器。交換器的每個埠(port)都享有乙個專屬的頻寬並具備資料交換功能,使得網路傳輸效能得於同一時間內所能傳輸的資料量較大;網路交換器,是乙個擴大網路的器材,能為子網路中提供更多的連線埠,以便連線更多的計算機。, 交換機工作於osi參考模型的第二層,即資料鏈路層。

交換機內部的cpu會在每個埠成功連線時,通過arp協議學習他的mac位址, 儲存成一張交換表。網路交換機具有效能**比高、高度靈活、相對簡單、易於實現。

擴頻傳輸技術,是一種寬頻無線通訊技術,訊號所占用的頻頻寬度遠大於所傳資訊必需的最小寬頻,頻帶的擴充套件通過乙個獨立的碼序列來完成,用編碼及調製的方法來實現,與所傳資訊資料無關,在接收端用同樣的碼序列進行接收、解擴及恢復所傳資訊資料。

窄帶微波傳輸技術,資料基帶訊號的頻譜不做任何擴充套件即被直接搬移到射頻發射出去。窄帶調製方式占用頻帶少,頻帶利用率高。一般選用專用頻段,

紅外傳輸技術,採用波長小於1um的紅外線作為傳輸**,有較強的方向性,由於採用低於可見光的部分頻譜傳輸,因此不受無線電限制,紅外訊號要求視距傳輸,很難竊聽。有較高的安全性,裝置簡單、便宜,紅外線具有很高的背景雜訊,受日光,環境照明的影響較大,要求訊號源裝置的發射功率要大。

三、使用者需求分析

校園內部鋪設網路的工程涉及面很廣,無論在室內還是室外,對校園環境產生不少影響,從投資、施工週期、網路維護、公升級等方面著手,學校需要一套更好的網路方案。隨著學校的發展,無線網路不能滿足要求。

1現代化教學需求。學校大量開展網路化教學活動,很多課程或課件都通過訪問頁面獲取,學生希望在任意時間學校的任何地方訪問課程主頁和課件,並進行提交作業。師生們希望能有更便利的條件訪問校園網上提供的其他資源。

2埠數量的限制。有線區域網如教室、圖書館等地方資訊點有限。隨著學生膝上型電腦的普及和現代教學的普及,這些地方往往需要大量的電腦,採用無線方式,在埠上連線無線接入點,不需要佈線就可以從乙個埠擴充套件到幾百個埠的應用。

3臨時性活動。隨著學校的辦學層次的提高,學校的學術氛圍頁日益濃厚,對外交流日益頻繁,各種學術交流會,社團活動也越來越多,還有每年學校的大型活動,如運動會,五四晚會等由於這些活動的特殊性和靈活性,所以需要無線網,使校園成為真正意義上的校園網。

使用者應用,上網瀏覽,收發郵件,檔案傳輸,語音交流,視音訊傳輸,bt**等。

四、網路分析

1.系統設計原則

1) 統一性

網路要統一規劃,分步實施,便於網路管理。

2) 完整性

整個網路的系統功能、資料安全、網路管理等方面應有充分的保證。

3)實用性

當今世界計算機和通訊技術處於高速發展階段,新的技術和新的產品不斷的出現,但是一些新的技術和裝置往往存在不成熟和不完善等問題,需要在使用過程中不斷的完善,但給使用者帶來的問題將是:系統不穩定、不可靠,存在安全隱患,而且造成了大量不必要的資金浪費,執行和維護費用大大增加。所以本系統在充分滿足系統應用需求的前提下,應採用先進的、成熟的、實用性強的技術和產品,不盲目的追求裝置的高檔、技術的超前。

以免造成不必要的資金浪費,從而使系統具有較強的實用性。

4) 可靠性與有效性

網路系統作為其他應用系統的基礎,如發生系統癱瘓,其造成的損失是難以估量的,因此系統必須可靠地連續執行,即系統設計必須從系統結構、設計方案、裝置選擇、廠商的技術服務與維修響應能力、裝置備件**能力等方面考慮,使故障發生的可能性盡可能少,影響面盡可能小.它應該能實現內部辦公事務和外部事務處理的整合.

校園無線網路的規劃設計與實施

黃岡師範學院 課程 課程名稱 短距離無線與移動通訊網路 題目 校園無線網路的規劃設計與實施 學生班級 網路工程201301班 學生姓名劉巨集博 學生學號2013263040111 授課教師劉小俊 以黃岡師範學院校園網為例,進行需求分析 一 網路應用需求 1 所有學生在繳費後均可接入internet ...

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摘要隨著ieee802 11無線區域網技術標準的不斷推出以及基於這些標準的無線產品的出現,無線區域網的應用和普及已發展到了乙個新階段,基於wlan的無線網路構建已成為組建無線校園網的主流技術,是有線校園網網路延伸的重要手段之一。本文結合某學校無線校園網建設實際情況,闡述了設計與規劃校園無線區域網的原...

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