（2012-2013學年第一學期）
金曉花一、學生情況分析
經過一年多的學習,他們已經掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現慾望,色彩表現力強,同時繪畫作業普遍水平較高。
二、教學目標及任務
1、通過有趣的美術表現和欣賞活動,激發學生學習興趣。
2、運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具製作。
3、培養學生空間知覺,形象記憶,創造等能力。
4、繪畫：自己選擇顏色，描繪景和物。用記憶畫、想象畫、創作畫等形式，表現自己熟悉的、喜歡的內容。
5、手工：製作簡單的紙工。 用撕、折、剪等方法，用各種材料製作、貼畫紙工圖形。製作簡單的泥工模型。
三、教學內容及教材分析
本冊教材共14課,分造型、表現、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材,以兒童生活與科技益智結合為切入口,引導學生進行欣賞與創作學習。有以動物為題材,以想象為手段,以編織動物童話故事為目的的進行設計。
有以「學生與生活、自然」為切入點,激發學生表現大自然、生活物象的情感,學會用藝術的眼光觀察生活。有以「學生與文化生活」為切入點,學習小泥人、泥面具等內容,讓學生感知中國陶瓷,體會民間玩具獨特的審美趣味,培養對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養學生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學生很大的發展空間,滿足各種學生創造美和表現美的願望。
四、教學重點、難點
1、用記憶畫、想象畫、創作畫等形式，大膽的描繪，用顏色表示自己熟悉的內容。
2、製作簡單的紙工，及各種平面材料貼畫，進一步提高撕紙摺紙和剪紙拼貼能力。
3、欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞能力。
4、在繪畫中要求大膽想象，用色要大膽，造型較生動自然。
5、在紙工製作中培養其動手製作的精神，動手的協同性，在泥塑中培養空間想象力。
五、提高教學效率的主要措施
1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透,採取好學生帶動差學生的方法。
2、要求在構圖時飽滿,畫滿、畫大、畫得有生氣、有意趣。
3、通過課堂講評作業,教繪畫技能與工藝製作相結合,來調動學生的興趣,提高技能表現。學習撕、剪、拼、貼等手工製作方法，了解我國著名畫家的作品,欣賞祖國自然風光。
4、熟練使用各種工具材料,進行塗、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業。
5、滲透愛國主義教育,熱愛家鄉、熱愛祖國的大好河山和自然風光。
六、教學內容及進度安排
二年級美術教學進度安排
2023年9月3日
二年級美術計畫 上
4 注重課評方式的多樣性，課評標準的鼓勵性。以激發學生的學習興趣為宗旨，發揮學生的主體性和創造能力 5 教學進度安排 周次課題課時 第一周 保護世界文化和自然遺產 1課時第二週 難忘的童話故事形象2課時第三週 印印玩玩 水中倒影 2課時第四周 吹吹畫畫2課時 第五周 國慶長假 第六周 有趣的手指畫2...
二年級美術上冊教學計畫
馬宮中心小學二年級美術上冊教學計畫 2013 2014學年第一學期 一 指導思想 以 基礎教育課程改革綱要 為總指標，以 美術課程標準 實驗稿 為依據，為切實做到從具體學情出發，充分利用新教材提供的條件，實現 美術課程標準 提出的要求，特制定本教學計畫。二 學情分析 本冊教學物件是二年級第一期學生，...
二年級上冊美術教學計畫
3 創設文化情境，涵養人文精神 美術學習不單是一種技能技巧的訓練，而應視為一種文化的學習。要在美術教學中創設一定的文化情境。4 確立學生的主體地位 培養學生憑藉自己主動建構知識與活動，去與他人互動，與環境互動，與人類文化互動，達到自身進一步發展的目的。要尊敬和愛護學生，對每個學生的創造成果要給予充分...