慶祝教師節作文競賽的通知
又是金秋九月，又是一年的教師節，在第29個教師節到來之際，為了積極營造尊師重教的濃郁氛圍，展示我校教師「博學善導、厚生樂教」的優良教風，表達我們對教師的誠摯敬意，經研究決定舉行「2023年教師節」作文比賽活動，現將有關事項通知如下：
一、徵文主題：感念師恩
二、參與物件
全體學生
三、作品要求：
從懵懂幼童到青澀少年，生命中有乙個又乙個對我們影響至深的教師來過又離開。他們或用乙個眼神喚醒了我們無知的童年；或用一句溫情的話語融化我們內心的堅冰；或用乙個手勢點亮我們未來的理想之路。在教師節來臨之際，讓我們拿起手中的筆寫下生命中那些難忘的點滴，讓我們一起燒錄那些發生在身邊的真人真事，讓這些剪影穿越時空給我們恩師以深情的問候和誠摯的祝福！
1.題材不限，字數不限，題目自擬。
2.內容真實原創，健康向上，緊扣徵文主題，言之有物，生動感人。一旦發現抄襲，記為0分，並通報批評。
3.用作文稿紙書寫，上交作品須在題目下面註明姓名、班級。
4.每人參賽作品只限1篇。
四、作文評審階段安排
1.學生作品完成後由班主任統一收齊，本班語文教師協助進行初評，擇優上報教務處6篇作文。上交時間截止到9月11日下午放學，逾期不交視為棄權。
各班主任要嚴格把關，不得將學生抄襲的作文上交。其他學生作文也要上交教務處）
2.二次評審：教務處安排語文組教師和部分其他學科教師對各班上交的優秀作文進行二次評審，此次評審於9月12日—13日完成。
3.優秀作品將在學校**或在班級展板上展覽。
五、獎項設定：
個人獎設一等獎6名，二等獎12名，三等獎18名。
集體獎各年段各取一名（五六年為小學段）
評價方法：
個人獎：評委在評價時不打分數，以「a+、a、b+、b、c+、c」六個檔次進行評價，統計時分別賦「6、5、4、3、2、1」分，統計得分高者列前。
葦蓮蘇學區中心校
2023年9月8日星期日
2019慶祝教師節活動通知
全校同學們 金秋九月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第30個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人，他們時刻情繫祖國未來，心聯學子之心 教師節到了，我們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候 乙份心意 一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，我校決定...
慶祝教師節活動總結
為進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激進廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。學校研究決定在教師節當天開展了一次慶祝活動，活動內容豐富，活動形式創新。9月10日清晨，在校領導以及五學年班主任的帶領下，五學年的兩個班級學生整齊的站在學...
慶祝教師節活動方案
一 活動主題 濃濃尊師意，款款愛生情 二 活動目的 在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第三十個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。三 活動安排 ...