美術室工作總結趙祥林

2022-04-16 15:11:17 字數 2138 閱讀 1370

我負責美術室管理工作,現將本學期的工作做以下總結,本學期以來我主要抓了以下幾個方面:

一、做好常規基礎工作

「向常規要質量」這是任何一項管理工作最基本的準則,為了做好這項管理,我們重點做了:

1、保證美術室環境衛生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序。

2、做好帳冊登記。美術器材裝置總帳有總務處登記,做到心中有數,做好記錄。這是一項常規工作,教師每一次使用裝置都填好器材使用登記表,儀器、裝置借還記錄、學生記錄、使用儀器完好情況記錄、儀器、裝置報損記錄、學生作品展示、獲獎記錄、學期美術課程開出率統計等,期末整理,分類裝訂成冊。

美術室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。

3、設施裝置擺放有序。

二、充分發揮美術室功能作用

為了推進素質教育,培養學生的創新精神和實踐能力,我們充分發揮專用美術室功能作用。還每天輪流安排學生做好美術室的衛生,每班有專門的管理員負責管理,培養了學生的管理工作。由於管理到位,美術室的利用率相當高。

在課後的業餘時間,有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫,教師在旁輔導,充分發揮了美術室的功能。提高各類美術裝置的使用率,培養學生鑑賞美和創造能力。美術課能按教材要求開齊、開足。

並在有關人員的指導下開展**性學習和課外美術活動。改革美術教學方式、方法,積極使用現代教育技術手段進行課堂美術教學。定期組織開展師生的作品展覽和評比活動。

三、定期總結不斷完善改進

每學期我不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進行不斷完善。

以上是我對美術室管理工作的一些做法,要在特色專案管理上下功夫。把我們的美術專用教室管理工作再提高乙個層次。

2023年1月4日

趙祥林個人工作總結

本學期我擔任六年級和四年級的美術教學工作,作為一名美術教師,我認為首先要相信每一位學生,尊重學生,關愛學生,要讓學生接受我,自然而然就接受了我的教學,並能主動的參與。在平時的教學中應該根據教學的內容和學生的特點,充分調動學生參與教學,或討論,或寫生,以靈活多變的教學形式,輕鬆自然的課堂氛圍引導學生學習美術。另外,作為一名鄉村教師我還要充分利用大自然的環境讓學生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術源於生活與自然又高與生活與自然。

利用大自然充分挖掘學生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己的生活,用來調動學生學習的主動性。

(一) 激發學生學習美術的興趣

心理學研究證明:「最大最持久的學習動機,是學生對學科內容的內在興趣」,只有這種「內在興趣」才能激發學生的求知慾。學生普遍具有一種獵奇心理。

新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈慾望。這就要求教師挖掘教學內容的新意,使之有新鮮感,課堂教學的方法要多樣化。比如,用各種方法激發學生的學習興趣,用啟發的語言激發學生想像;用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。

學生做練習時,我採用一題多練的方式,即同一課題內容用不同的表現方式表達,可讓學生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現形式,也可用手工形式表現。另外,課堂實踐要有層次性。

針對不同學生提出不同要求,多多利用美術來體現學生自己生活的環境,畫面的故事可以充分發揮創新意識,讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。

(二)、培養學生創造思維能力

教師在教學中處於輔導作用,擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁,使學生在掌握知識的過程中,盡可能少遇困難,少走彎路。這就要求教師在講課中,既要結合學生的實際,講述一定的基礎理論,又要進行技法的演示;既要指導學生的技法的操作,又要指導學生的訓練,使理論和技法轉化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異,鼓勵學生的創新意識。

可以通過展示優秀的同齡學生美術作品,激發創造意識;可以提出問題並給學生思考想象的空間,啟發加強想象的豐富性。要鼓勵學生大膽發表意見,敢於標新立異,開拓創新。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中,讓學生邊畫邊新增,邊做邊想像,改變色調,重組畫面等手段,開拓創新;在正確評價學生繪畫時,注重過程。

讓學生獲得成就感,從而培養學生的創造思維能力。

(三)、 提高教師的自身素質

教師要培養學生創造性思維活動,首先要使自己成為一名創造者,要不斷探求新的教學方法,創造出富有個性的獨特的新穎的教學方式,力爭使更多學生積極參與教學活動。

在教學過程中我總結了許多的經驗當然也有許多的不足。面對不足我將在以後的學習生活中不斷地學習總結,學會運用更多、更好的教學方法,讓學生想畫、敢畫、會畫,並且保持他們繪畫中的天真、質樸、充滿趣味想象的藝術風格,提高學生繪畫的質量。

2023年1月4日趙祥林

美術室工作總結

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