2019動科院新生才藝大賽活動策劃

2022-03-15 20:37:02 字數 2123 閱讀 4329

動物科技學院2023年新生才藝大賽活動

策劃書一.活動主題 2

二.活動背景: 2

三.活動目的: 3

四.活動地點 3

五.賽制 3

1.參賽物件 3

2.節目要求 3

3.評分規則 4

4.獎項設定 4

六.活動流程 4

七.應急控制 5

八.節目單 6

附1動科院新生才藝大賽報名表 7

附2動科院新生才藝大賽打分表 8

讓心靈起舞,讓夢想高飛

新學期伊始,為了豐富新生的業餘生活,也為了讓他們能夠盡快的融入大學生活,同時進一步推動學院文藝活動的蓬勃發展,宣揚川農大精神,特此,舉行此次新生才藝大賽。

一.給新生乙個展示自我的機會和舞台;

二.給新生班級創造第一次團結合作的機會,增加班內的凝聚力;

三.豐富師生課餘生活,繁榮校園藝術文化;

四.在校內外樹立動科院形象,提高動科院影響力 ;

五.為動科院發掘文藝人才,利於以後各類文娛活動的開展。

四川農業大學體育館

動物科技學院2012級每兩個小班組成一隊參賽,共8支隊伍。組隊以小班自願原則為準,若自由組隊後還有剩下的小班,則以抽籤形式組隊參賽。

(1)歌曲:歌曲情景劇、合唱

(2)舞蹈:舞蹈劇、群舞

(3)樂器:合奏

(4)語言類:小品、相聲、朗誦、雙簧、情景劇等。

(5)魔術,雜技

(6)其他

【注】1.節目形式積極向上

2.以上節目型別僅供參考,學生可根據實際情況另行考慮。

3.節目時長限定在3分鐘以上,8分鐘以內。

4.禁止獨唱,獨舞等形式單調的節目,若一味堅持則取消其參賽資格。

a.形象氣質——(滿分20分)衣著形象能夠體現選手的個性風格、氣質面貌;

b.整體颱風——(滿分20分)駕馭整個表演過程的能力;

c.舞台效果——(滿分20分)表演現場的演出效果和對觀眾的感染力;

d.藝術技巧——(滿分40分)比賽中體現的才藝水準;

e.對於原創作品的選手將酌情加分。

1.通過得分情況評選出比賽的

一、二、三等獎;一等獎兩支隊伍,二等獎三支隊伍,三等獎三支隊伍

2.評選出各獎項:

(1)最具創意獎:表演形式別具一格,有創新精神,表演內容具體生動;一支隊伍

(2)最具人氣獎:觀眾反應熱烈,與台下有良好溝通;一支隊伍

(3)最具才藝獎:多才多藝,表現突出的演員。五名。

1.停電應急方案:

(1)若大賽前停電,大賽最多推遲半小時即20:00舉行,此間觀眾自由處理自己的時間;如果20:00仍沒有正常供電,則由主持人宣布大賽改天舉辦。

(2)在大賽前半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣布大賽改天重新舉行;在大賽後半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣布大賽閉幕。

(3)在停電期間,由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由現場控制組負責現場秩序的維持;由舞台組負責舞台、音箱裝置、燈光裝置等的看管。

(4)在主持人宣布大賽改天舉辦或閉幕後,按「附則」中「會後工作分工細則」清理會場。

2.燈光應急方案:

(1)四個照燈兩個以內無法正常使用時,正常使用剩餘照燈。

(2)四個照燈兩個以上無法正常使用時,關閉所以照燈,開啟使用階梯教室第一排日光燈。

3.節目應急方案:

(1)台上乙個節目演出時,其後的兩個節目在後台準備,前一節目由於各種原因無法按時出演時,下乙個節目即時跟進。

(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時,由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題,則該節目立即退場,視具體情況決定其再次重演或取消。

4.其它緊急情況發生時,由機動組負責處理。

4.借用物品

【注】:

1、各負責人負責自己所在的組。

2、大賽結束後立即開展清理會場工作。

3、鼓勵大賽的工作人員大膽創新、獻計獻策、團結協作、奮力拼搏。

4、大賽結束後將對此次大賽的各項工作進行全面細緻的總結。

5、此方案還有待完善,最終解釋權歸動科院學生會文娛部。

動物科技學院新生才藝大賽報名表

動物科技學院新生才藝大賽打分表

2019級新生才藝大賽活動方案

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2019才藝大賽活動方案

牟平電視台第一屆 少兒才藝 大賽 實施方案 為進一步弘揚社會主義先進文化,陶冶少年兒童情操,挖掘他們的藝術潛能,發現和鼓勵藝術人才,牟平區廣播電視台 牟平區教育體育局與聯合舉辦 杯牟平電視台第一屆少兒才藝大賽。現將比賽有關事項通知如下 一 報名條件 五官端正 年齡在6 12周歲的少年兒童均可報名參賽...

電院第五屆新生才藝大賽策劃書

策劃書主辦單位 電子通訊工程學院團總支學生會 承辦單位 電子通訊工程學院學生會文藝部 協辦單位 電子通訊工程學院學生會各部門 策劃書內容 1 活動主題 我主青春 藝顯風采 2 活動目的 為迎接我院13級新生的到來,豐富同學們的課餘生活,發掘文藝人才,同時給同學們創造乙個鍛鍊自我展現自我的舞台,展現我...