安全主題班會記錄

2022-03-06 15:12:45 字數 1011 閱讀 7062

安全教育班會記錄

《平安從我做起》主題班會

七、一班

一、目標

當前,學生平安已成為老師、家長甚至全社會遍及存在的問題。學生平安涉及到學生學習和生活的諸多方面,如食物中毒,交通事故,體育活動損傷,觸電,火災,溺水等,它們極有可能對學生的身心健康造成風險,甚至殃及學生的生命。所以,對學生進行平安教育,提高學生的安全提防意識,加強學生的自我珍愛能力,避免不測危險變亂的發生是每位教師,特別是班主任教師必須重視的工作。

所以召開此次以「平安從我做起」為主題的班會。

二、課前預備

1、師生匯集平安方面的資料。

2、學生寫倡議書。

三、活動過程

1、班主任對學生進行平安教育。班主任經由過程列舉正反兩方面的平安事例,使學生從思惟上熟悉到平安工作的主要性、急迫性,必須加強平安意識,增強自我提防,從自我做起,從小事做起,使本身遠離危險,免去危險 ,健康成長。

2、小組交流資料。同學們經過平安資料交流,特殊是聯絡生活現實交流本身在平安方面所做到的,以及在平安上存在的問題。人人身感實受,熟悉到平安與自身健康、家庭幸福是分不開的。

3、小組交流倡議書。並在小組交流的活動中從各組選出一名同學在班上交流。

4、全班交流。在倡議書交流的過程中,同學們都環繞著平安從分歧的角度提出了優秀的建議,而且考慮周全,寫得非常到位。可見,經由過程寫倡議書這一環節,同學們從心靈深處又對平安加深了熟悉,相信他們必然能把平安工作落實到現實生活中去。

四、活動結果

1、經由過程「平安從我做起」主題班會,使同學們真正從思惟上懂得了平安的主要性、急迫性。從分歧角度提高了學生的平安意識,並將平安落實到本身的日常生涯中去,真正體味到平安必需從自我做起的急迫性。

2、班會發揚民主作風。學生的主動參與,表現了學生在活動中的主體地位。經過交流,磨鍊提高了學生的能力。

五、反思

此次主題班會,同學們受到了一次深刻的平安教育。對學生提高熟悉,加強平安意識起到了很好的感化。相信經過此次班會,同學們必然會把平安落實到本身的學習活動中,真正體會到平安在我心中,平安必須從我做起,確保自身健康,家庭幸福。

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