5月黨員思想匯報

思想匯報

敬愛的黨組織：

為期兩個月的畢業實習生涯即將結束，現將我在實習期間的表現以及心得體會如實向黨組織匯報。

我實習的地方是諸暨市第二高階中學。

第一周和第二週，老師安排了聽課和批改作業等任務。通過兩周的實習，我對所帶學生的一些基本情況有了初步的了解，也知道了上一堂課和乙個單元的流程、安排和分配。從第三週開始，在指導老師的幫助下，我開始備課和上課等。

備課內容由淺入深，從最簡單的練習課，到閱讀課，最後是語法課。

聽課，這是實習的必經階段,聽課不但能夠學習指導老師的教學方法，而且能熟悉自己將要教學的班級。高中階段的英語課程與大學裡大不相同,學生們最需要學習到的是應試技能。徐老師是高一年級的英語老師，他教態很好，課程安排上面相當嚴謹, 備課很充分。

聽第一節課的時候就覺得整節課早已經規劃好了似的，大部分學生都知道了這節課要完成的內容。就算有突發狀況的發生,老師學生也都能自行控制好時間。通過聽取兩個星期的課，我初步了解了整個章節上課的完整過程, 我發現每個部分都有不同的上課手段和形式。

寫教案，教案也是教學前的重頭戲.徐老師先讓我參考他的教案,看了他以前寫的教案，乙個章節，最簡單的教案就有12頁,看得我有點傻眼,而且寫的時候要把上課時會加的連線詞全都寫到教案裡去, 就怕到時候忘詞。為了第一節課的教案，我接連奮鬥了幾個晚上,總算搗鼓出一篇篇像樣的教案。

雖算不上精品,但至少在上講台前要有充足的準備。

上課，高中生的課堂，遠遠沒有大學生的那麼活潑。高中生處於成熟和不成熟的過度時期，是比較難把握的。他們都有自己的思想，所以要上好一堂課，必須先鞏固自己的一些專業知識。

記得上第一節課的時候，同學問了乙個問題，我不知道怎麼回答，最後還是徐老師幫我解了圍。

課後，作為乙個老師，在作業批改方面當然也要下功夫。高中階段是學業最繁重的階段。他們每天的作業量都非常大。

記得有一次，在改聽寫的時候，我對徐老師說：「高中怎麼有這麼多作業啊？」他笑著回答說：

「你高中時也許比現在還要多呢，只是你忘了罷了。」回想那時候，我們也總埋怨老師布置這麼多作業，遠不知我們辛苦，老師也是很辛苦的。真是只有經歷了才知道啊！

實習讓我知道，作為老師需要激情也需要耐心。激情與耐心，就像新增劑，它們碰撞同樣能產生絢麗的花環。我在實習中逐漸變得「勇敢」。

少了青澀，多了無數的成熟。上台不再臉紅了，變得更細緻耐心了。

實習的經歷告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛鍊的機會，談何積累和成長？機會靠自己去爭取。

等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機，通過實習發現自己成長了。不僅改掉了以前睡懶覺的習慣，變得更勤快更好學了。

實習八周下來，身上掉了不少肉，一點都也不心疼，因為在精神層次上，我得到了很大的提高。老師，人類靈魂的工程師，對少年一代的健康，全面成長起著關鍵性的作用。教師這一職業扮演著很多角色，「傳道者角色，授業解惑者角色，管理者角色，示範者角色，父母與朋友的角色，研究者的角色」。

「十年樹木，百年樹人」要當好乙個好老師，當然要在自己身上下功夫。

通過實習，認識到了自己的不足，在以後的學習中，不斷注意積累，取長補短。記憶最深的是老師要我教虛擬語氣的語法知識，是一堂練習課。為了講課可以順利點，老師叫我先自己做一下那個練習。

做完校對答案，我發現自己錯了很多，老師就給我講解虛擬語氣的所有知識點。我把每道題的知識點都找出來，分析給老師聽。給老師講了好幾遍才通過，在接下來的上課過程中也發揮的不錯，受到了老師的表揚。

那一刻，我深深地感受到所有的努力都沒有白費，也知道了自己的專業知識真是不夠紮實，確實需要終身學習。

以上是我作為一名預備黨員5月的思想匯報，請黨組織監督我。

此致敬禮