這次實訓，在老師的帶領下，讓我們認識到了什麼是變頻器，變頻器是由計算機控制電力電子器件、將工頻交流電變為頻率和電壓可調的三相交流電的電氣裝置，用以驅動非同步（同步）電動機進行變頻調速。
變頻調速是最有發展前途的一種交流調速方式。目前，變頻器在各個行業都有廣泛的應用。變頻器的出現，使交流電動機得調速得和直流電動機一樣方便，並可由計算機聯網控制，因此得到了廣泛的應用，其發展前景廣闊。
變頻器發展至今，不斷進行更新發展，向專用型方向發展，向人性化方向發展，易用性不斷提高，功率結構模組化，智慧型化。
通過對變頻恆壓供水實訓系統的應用與設計，使我們對plc、特殊功能模組、變頻器以及各硬體裝置之間的連線、通訊、監控和實際工程控制要求等知識有了更深入的理解。熟悉實際工程專案的開發設計，體會工程設計的複雜與困難，從而使學生真正達到學校與企業零距離對接的目的。
學習的過程，讓我們對於變頻器，原來變頻器調速的，是通過變頻調速，還可以調節電壓，電流，這些都是通過變頻，改變頻率可以改變那麼多東西。而這次接線發現現在對於接線很熟練了，好像有了一種孰能生巧的感覺了，變頻器的接線和plc相似，可能都是三菱出的產品，而這次實訓是我最認真的一次，可能會也是最後一次了，讓我認認真真的做一次，熟練是練出來的啊。經過這次變頻器實訓使我掌握了使用變頻器的基本方法及對三相非同步電動機的正反轉控制，懂了變頻調速的原理。
在實訓過程中雖然遇到了很多問題，但是通過自己的慢慢摸索和與同學的交流以及在老師的指導下還是順利的完成了這次實訓。
剛開始學習組態王的時候很迷茫，根本就不知道它能有什麼作用，但是現在學習了之後才知道原來組態王的功能是那麼的強大的，裡面的引數設定，每乙個不用的引數所反映的功能不同。一開始接觸組態王，老師介紹了基本的工作原理之後就開始讓我們對照組態王的初級培訓教程學習，這時，我感到詫異了，覺得怎麼有這樣的老師啊，那我們還來這裡幹嘛呀，還不如自己再宿舍裡自學算了，但是後來才明白，這個軟體其實很簡單，完全可以自學學會，老師給了我們的不但是自學的能力，還是告訴我們，這個軟體很簡單，但是簡單的同時還是有他的貼別之處的，我們學會它是很容易，但是熟練卻是很難的，讓我們自己去看教程，自己去學習怎麼讀懂，怎麼使用，對我們以後出去社會工作了，我們也要這樣子做工的，到時沒有人會幫你，一切都是靠你自己，老是培訓的我們的不僅僅是知識，而且還是我們的個人能力的提公升，讓我們竟早的習慣社會的生活。
這次實訓裡我不僅增強了實際動手能力，也同時深化了我們對課本知識的了解，以及運用。真正的做到發現問題，提出問題，解決問題的自主學習，在實踐中找尋問題的所在，並運用自己所知道的知識去解釋，與同學互幫互助，共同**共同進步。我學會了基本連線，電路的檢測與除錯，知道了變頻器的工能和原理，這些都我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以後的工作打下了堅定地基礎。
變頻器實訓報告
廣東機電職業技術學院 時間 2012 2013第一學期 班級 機電 學號姓名 指導老師 實訓報告內容 一 變頻器的基本原理 1.變頻調速的構成 一 變頻器的工作原理通常把電壓和頻率固定不變的交流電變換為電壓或頻率可變的交流電的裝置稱作 變頻器 該裝置首先要把三相或單相交流電變換為直流電 dc 然後再...
變頻器實訓報告
一 實習目的及實習任務 實習目的 鞏固 擴大和加深學生對三相非同步電機 自動化控制的理論知識和其它知識，獲得變頻器調速的初步經驗和基本技能，著重培養學生的獨立工作能力，進一步熟練變頻器的操作技能，提高學生的動手能力，並對變頻器調速拖動系統理論知識的全過程有乙個全面和系統的認識。實習任務 1.熟悉三菱...
PLC與變頻器實訓報告
學院 化工裝備學院 專業班級 電氣自動化技術1001班 學號 320101319 姓名佟明強 指導教師 高成 佟維妍 起止日期 2012年10月8日 2012年11月16日 plc程式設計實現對一盞燈的控制 輸入i0.0或i0.1來控制輸出，從而控制燈的開關 圖2.1所示為一盞燈的控制電路圖，按下開...