天寶九義校送課下村小活動計畫

根據天寶九義校教研工作計畫安排，在本學期舉行送教下村小活動，特擬定本活動方案。

一、指導思想

送教下村小是新課程師資培訓、教育均衡發展的一種重要方式，立足全面關注各所學校的實際需要、解決學校課堂教學中存在的突出問題，為教師們提供直觀操作示範和相互學習交流的平台。送教下村小應以新理念、新課程、新技術和先進的教學方法為前提，重在交流，貴在效果，切忌華而不實、草率進行。

二、活動目的

1、通過送教下村小活動，使觀課、上課教師能夠發現自己的差距、找出教學中存在的問題，並針對這些問題進行反思，使鄉、村教育均衡發展。

2、促進上課、觀課教師轉變教育教學觀念、改變教學方法，從而提高他們實踐新課程的水平。

3、激發上課、觀課教師的學習熱情，提高他們的改革創新能力，促進他們的專業發展。

三、活動時間與地點

2023年11月16日君寨村小學2023年12月8日金灣村小學

四、程式

1、確定送教內容：根據各村小的實際情況，由小學語、陣列送教三年級語文、四年級數學各一節。

2、確定送教人員：經研究本次送教教師為：

君寨村：三年級語文：張有玲，一年級數學：周曉麗，三年級英語：李林淑

金灣村：三年級語文：蔣春燕，四年級數學：鄧世金，三年級**：廖永勝

3、確定活動方式：送教教師和當地教師互動交流。

4、確定評課教師：參與上課、聽課的教師都參與評課。

三、主要工作措施

1、領導小組：

組長：黃虎彪

副組長：向前軍、唐懷平

組員：唐繼光、蘇捷

2、組織實施：天寶九義校教導處、君寨村小學、金灣村小學

3、加強送教地學校教師參加活動的組織工作，最大限度地提高活動效益。要求：①本校有空堂的教師和所在片學校的三年級語文、四年級數學教師都來聽課；②聽課教師要有聽課、評課記錄及反思體會，評課時有典型發言；③要求各校領導對教師聽課後的課堂教學情況進行一次調查，然後將檢查情況匯報到教研處。

④送教上課、評課教師及各校的聽課教師務必要在活動日上午8：30前趕到送教校點。

4、送課教師確定好上課的內容，並與評課教師共同**授課方案，精心備課。做到：上課教師成竹在胸，評課教師心中有數。

5、活動校點校教師語、數兩門學科各上一節交流課，學校一定要做好本校上課教師的工作。做到全校教師群策群力，共同研討，精心備課，認真上課。

四、有關要求

各村完小要把名師師送教下鄉活動作為提公升本校教師素質、促進教育協調發展的重要措施來抓，要安排專人負責送教下村小活動的組織管理，確保送教活動收到實效。

1、精心準備，保證質量。送教下村小，是名師展示風采，傳送經驗，提供示範的有效途徑，參加送教下村小的名師要以高度的責任感、飽滿的熱情和精湛的業務水平，為廣大教師提供優質服務。名師參加送教下村小活動情況記入名師考核檔案，中心小學將積極為送教名師的教學和研究提供方便，保證送教時間。

2、認真組織，確保效果。各村完要按照中心小學的統一安排，組織教師按時參加培訓活動，積極完成培訓任務，並做好返校後的成果運用。

3、搞好總結，推廣經驗。活動結束，中心小學教研處要及時跟蹤調研，收集參訓教師的意見，確保培訓效果；各村完小要結合本次送教活動，聯絡本地實際，認真開展訓後跟蹤培訓，發現典型，並做好總結。

4、各送課教師自行調好課，有安全辦負責各方面安全。

天寶鄉九年義務教育學校

2010.8-*