整個朗誦時間大約五分鐘。參與朗誦20人，二人（甲乙）領讀，其餘18人分為二組（女生、男生）。
第一幕：（1分鐘）
背景**：沉思曲古典鋼琴【該曲擷取32秒】開場白（甲、乙進）
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙：這是乙個承前起後的時代。
甲：這是乙個日新月異的時代。
乙：這是乙個繼往開來的時代，
甲乙：我們肩負沉甸甸的囑託，我們憧憬美好的未來。
乙：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
甲：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊迴響。
乙：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
第二幕：（朗誦時間約2分15秒）
背景**：英雄的黎明【該曲全長3：35延長至4分15秒】齊：《少年中國說》梁啟超。
甲：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
乙：陰霾充斥的日子，用虔誠祈禱平安；
甲：昏暗遮住的天空，以熱血尋求希望；
乙：災難面前，（男生齊讀）勇於面對！
甲：重任在肩，（女生齊讀）敢於擔當！
男生：紅日初公升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；
女生：潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；
男生：鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；
女生：幹將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；
男生：縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。
（全場齊讀）美哉，我少年中國，與天不老！
（全場齊讀）壯哉，我中國少年，與國無疆！
第三幕：（2分鐘）
背景**：接上
還記得**中最美的隊禮嗎？
那是感恩，更是堅強，讓多少人淚眼汪汪；
還記得**中最美的微笑嗎？
那是樂觀，更是向上，又讓多少人寸斷柔腸；
地動時，稚嫩的雙手推開同伴，把生還的希望留給別人；
災難後，澄澈的眼眸安慰生者，把堅定的信心寫在臉上；
天可崩，地可裂，萬劫千難壓不彎我們的脊梁；
（男生讀）
大後方，愛心如潮，紅領巾在閃光；
還記得那一枚枚硬幣嗎？
那是奉獻，是真情，更是一顆顆幼小的心靈在成長；
還記得那一抹抹身影嗎？
那是領巾，那是團徽，更是乙個個懵懂的少年在茁壯；
燭光中，雙眼泛紅，手貼心口，誠摯祈願；
吶喊時，目光如炬，緊握雙拳，歌聲嘹亮；
血可流，心可傷，無限忠誠鑄就成鋼鐵頑強；
（齊讀）
我們不再是溫室中弱不禁風的花朵，我們要做赤壁上筆直的白楊；
風沙吹不倒，豔陽灼不傷，歷經風雨茁壯，再茁壯！頑強再頑強！
我們是祖國美好的明天，我們是祖國未來的希望；
聽，一句流傳千古的豪邁誓言在迴響：
「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！」
（再齊讀）
「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！」
「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！」
《少年中國說》朗誦稿
少年中國說 朗誦稿甲 透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。乙 這是乙個承前啟後的時代。甲 這是乙個日新月異的時代。乙 這是乙個繼往開來的時代。合 我們肩負沉甸甸的囑託，我們憧憬美好的未來。甲 少年中國說 梁啟超。齊 天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。齊 故今日之責任，不在他人，而全...
《少年中國說》朗誦稿
第一幕 背景 沉思 開場白 甲 透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。乙 這是乙個承前啟後的時代。丙 這是乙個日新月異的時代。甲 這是乙個繼往開來的時代。甲乙丙 我們肩負沉甸甸的囑託，我們憧憬美好的未來。甲 近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇 少年中國說 乙 中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊迴響。丙 ...
《少年中國說》朗誦稿
四年級五班 甲 中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊迴響。乙 中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。甲 日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。嗚呼！我中國其果老 大矣乎？乙 梁啟超曰 惡！是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在。齊 少年中國說 梁啟超。分組 天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當...