公升旗講話稿

2022-02-21 15:07:46 字數 1362 閱讀 6538

各位老師,同學們:

大家好!今天是開學的第四周。當前,學院正在開展文明道德教育月主題活動,目的就是為了弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統美德,加強校園精神文明建設,營造良好的校園文明風氣,全面提高學生思想道德素質和文明禮儀修養,為你們的文明生活、幸福成長奠定基礎。

下面我就行為習慣、養成教育問題講一下。我先給大家講個故事,有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室,他優雅的談吐,紮實的專業知識贏得了總經理的好感,沒想到就在年輕人轉身離去的時候,他下意識摳了一下鼻孔,這個不起眼的小動作並沒有逃過總經理的眼睛,結果可想而知,乙個沒有良好衛生習慣的人怎麼能夠做衛生檢測員呢?通過這個故事,大家一定知道,個人的行為習慣與你的一生幸福息息相關。

同學們,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。

我們知道:乙個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創設出優良的學習氣氛。現在,我們正處於人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,於人於己於社會又有何用呢?

所以,我們首先應該做乙個堂堂正正的人,乙個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然後才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為乙個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。行為習慣的表現優異,也能在學風建設中反映出來。

學風建設是乙個長期的事情,要經常抓,抓經常。從平時的學生管理中我們都注意到:我們的不少學生存在著自覺學習能力差、學習目的不明確、靠慣性學習、圍繞考試學習、有逃課和抄襲作業的現象,上課時玩手機,課餘時間利用率差等等。

在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室裡、校園內食品袋、速食麵盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

請同學們反思下你們自己的各項行為,是否你們也有這樣那麼樣的不良行為?

培根就曾說過:「習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。」是的,沒有人天生就擁有超人的智慧型,成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的良好習慣。

「專門談優點是救不了自己的,只有認清缺點,才可以自救。」

同學們,觀念改變習慣,習慣積澱素養。生活處處是細節,細節點點積素養,素養默默鑄文明,讓我們一起共同努力,爭做文明事,爭當文明人。謝謝大家。

公升旗講話稿

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