（篇一）做乙個主動的學習者
老師們、同學們：
我今天講話的題目是「做乙個主動學習者」。
同學們，高
一、高二年級的期中考試本週即將進行，高三的四市聯考也將於下週開始。考試是幫助同學們查漏補缺的 ，是一種最好的複習方式，也是對近期學習狀態的反饋，更是對個人心態的磨鍊。
考試能否考好決定於你平時是否學好。糟糕的分數不是一下子冒出來的，優異的成績也不是自然生成的，這肯定與你的學習有關。
學校表面上是乙個日復一日的地方，但她更是乙個日新月異的地方，學校的每分每秒都不是拿來浪費的，而是拿來綻放的。有的同學把學校作為積極進取的大舞台，有的人則把她當作打發時光的娛樂場；有的同學把學校作為成就人生理想的搖籃，而有的人則把她當作昏昏大睡的庸才的溫床。學校究竟是什麼場所，這不是由學校決定的，而是由你自己決定的，由你自己的人生態度決定的。
同學們，做乙個主動的學習者，意味著我們要更積極地看待自我。因為，你認為自己是乙個什麼樣的人，你就會用什麼樣的標準來要求自己，你就會尋找無數的事例來證明自己，最終你也就會成為乙個什麼樣的人。如何看待自己，這是我們人生的起點，只有找準了人生的起點，我們才可能義無反顧的揚帆啟航。
做乙個主動的學習者，意味著我們要把學習的主動權緊緊地攥在自己手裡。在學校裡，乙個不想學習的人，就是一堆會行走的肥肉而已，就是乙個只讓自己身體新陳代謝，不讓自己思想新陳代謝的人。同學們，你主動學習，你所把握的並不僅是學習的主動權，而是命運的主動權，因為只有靠不斷的學習，才可能用更長遠的眼光，更堅強的內心，更強大的實力，來掌控自己的命運，而不是把自己命運的主動權拱手讓於他人。
同學們，我們學校一直在想方設法為你們提供更好的學習條件，為你們營造更好的學習風氣，為你們提供更豐富多彩的學習資源，但所有這一切，並不必然導致你的優秀，並不必然導致你的卓越。沒有你的主動學習，所有這一切都是花架子，所有這一切都是學校的一廂情願。同學們，在學習上，如果你是在爬，那老師只能幫你爬得更久；如果你在走，老師會幫你走得更遠；如果你在跑，老師會幫你跑得更快；如果你在飛，老師會幫你飛得更高。
但老師不可能幫你從「爬」變成「走」，從「走」變成「跑」，從「跑」變成「飛」。選擇什麼樣的方式，以什麼樣的心態來面對學習，這是你的姿態，也是你自己的選擇。
學習永遠是自己的事，只有自己才可能對自己的學習當家作主。老師的作用永遠是次要的。當然，我們得承認，儘管每一位老師都很努力，但並不意味著每一位老師都表現得很優秀，在這種情況下，你不能被動地、主觀地根據學科老師的優秀與否，來決定自己在這門學科上的投入與否；如果你總是被動地抱怨老師不好，那麼最終的結果，往往是老師並不一定不好，而你自己在這門學科上卻好不了。
老師只是來幫助你學習的，而不是來主導你學習的，更不是來替代你學習的。你才是自己學習責任的承擔者，你才是自己學習結果的承受者。老師可以和你分享學習中的酸甜苦辣，但永遠不會和你分擔學習結果帶來的「功成名就」或者「身敗名裂」。
同學們，在學習上，如果你先人一步，你將步步領先；如果你後人一步，終將步步落後。不要養成「老師教了什麼，我才去學什麼」的被動習慣，一定要養成「我的學習，我做主」的主動習慣。我校強調的課前要自主研習、課堂要大膽展示、課後要積極鞏固，就是希望同學們成為乙個主動學習的人。
同學們，做乙個主動的學習者，還意味著我們要更主動的融入集體。不管是生活，還是學習，我們都需要與人同行，也正是在和別人的同行過程中，我們才可能正視自己的不足，才可能證實自己的優秀。與人同行很重要，但更重要的，是與誰同行。
我們要尊重每乙個人，但我們也要清醒的認識到，誰是我們這個群體中的正能量，誰是我們這個群體中的負能量。見賢要思齊，見不賢要自省。向著陽光走，雖然有點刺眼，但會讓我們的未來越走越光明；揹著陽光走，雖然躲在陰影裡，但會讓我們的路越走越暗淡。
同學們，讓我們去享受求知旅途中那一路的陽光吧，時時做乙個主動的學習者，做乙個積極進取的人！在此，也預祝每位同學，用自己的主動贏得期中考試的勝利！
謝謝大家！
（篇二）誠信做人、誠信考試
各位老師、同學們：早上好！
今天，我講的題目是《誠信做人、誠信考試》
誠信，是中華民族的優良傳統。現在，人們經常講城信，但什麼是誠信？誠信的內涵是什麼？
這並不是每乙個人都知道的。「誠」，就是要實事求是，不擴大，不縮小；是指乙個人內在的一種品質信念，代表真誠、誠實、誠懇，正所謂內誠於心。「信」，就是要一言九鼎，說到做到，是指乙個人在與他人交往中表現出來的。
它主要包括了講信用，守信用，言行一至。「誠」，「信」合起來使用就是誠實守信，表裡如一。
在今天，人們通常講的誠信，一般指真誠，誠實，誠心誠意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達，誠信就是要說老實話，辦老實事，做老實人。
關於誠信，這些年來我們講得不少，這一方面是因為誠信很重要，另一方面是因為誠信缺失的現象還很嚴重。
我國的誠信現狀不容樂觀。有的人欺上瞞下，弄虛作假；有的人假冒偽劣，短斤少兩；有的人抄襲剽竊，欺世盜名，這樣的例子可不少見。央視**年春節聯歡晚會上，小品《扶不扶》典型反映了人與人之間缺乏誠信的困境。
因此，大力宣傳誠信理念，弘揚誠信之風，批評失信行為，很有必要。當前，報紙、電視新聞等**頻頻**攙扶跌倒老人被訛事件，這些也是反映誠信缺失的問題。
同學們：中學生即將承擔國家的建設者和**人的重任，我們的思想和行為對社會的發展有著舉足輕重的作用，而誠信是乙個人立身、修德、處事的根本，所以對中學生而言，其誠信如何就顯得尤為重要。誠信在我國源遠流長，是中華民族的傳統文化的寶貴財富。
翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現，中華民族歷來就把'誠信'作為一種美德，一種修養，一種文明。 然而目前中學生的誠信道德究竟怎樣呢？我們常說主流是好的，但是，由於受各種不良風氣的影響，不少學生的誠信道德不容樂觀。
主要表現在以下幾方面：
第一，社會負面**的影響，社會「太現實」。有不少中學生認為，做老實人只有「吃虧」，講信用的人「無用」。現實生活中，中學生涉世之初，父母親常常「諄諄教誨」：
「社會複雜啊！做老實人要吃虧的！」愛子之心無可厚非，世事險惡亦是事實，生活中確有誠信者受屈，狡詐者獲利的事情，於是「利字當頭，誠信放兩邊」成了不少中學生的人生哲學。
第二，誠信認知與誠信行為不一致。高中學生都知道做人要誠實守信的道理，但在實際行動中卻不去做。如有些學生老師在場與無老師在場不一樣，正規場合和非正規場合不一樣，教師在時能遵守有關規範，而教師不在時卻不能遵守；在班主任老師面前是一套，在任課老師面前另一套。
有些學生，在學校是好學生，尊敬老師，團結同學，而在家裡卻不能尊敬長輩，不關心他人。有的學生犯了錯誤就是不肯承認，教師找到他了，能推則推，能賴則賴。
誠信是人類共同呼喚和締造的美德，是乙個人生存和乙個國家發展所必須具備的基本素質。青少年時期，是人生的**時期，是人生中至真至純至美的時期。而誠信又是最容易而又最不應該讓人忽視的美德，我們應該把誠信作為人生中的乙個座標，做老實人，說老實話，辦老實事。
所以我們應該在全社會大力提倡誠信，為社會風氣的淨化，盡乙份自己的責任！
時光飛逝，不經意間，本學期的學習時間消逝過半，我們即將迎來期中考試。
自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信。「誠信做人，誠信考試」，說出來就像是天經地義一般平常。誠實守信是每個學子所應遵守的準則。
讀書人都是以節操為本，以誠信為基。宿中學子更應傳承民族美德，樹立道德新風，展示我校道德生活教育的成果。
今天，我談到「誠信考試」。有人認為作弊是小事，被抓了自認倒霉，沒有抓住自己就撿了便宜，在思想上不把它當回事兒。可我們要說，作弊並不僅僅是乙個人道德操守卑劣的表現，也是乙個人缺乏最基本處事原則的表現。
在競爭激烈的現代社會中，「誠信」被推為經濟活動中的帝王原則。中國還有一句話：勿以惡小而為之。
因為積小惡可以成大惡。現在沒有充分認識考試作弊、抄襲作業的危害性，這種目前的「小惡」將會漸漸成為性格中最頑固的一部分，帶有這種「小惡」習慣走上社會後，會不會變成曾被**的北大剽竊教授式的人物？當這樣的人物充斥社會的時候，我們的國家又將會變成什麼樣子？
不論對我們個人還是對我們國家來說，考試作弊都是我們新世紀中學生的恥辱！都是對我們誠信形象的玷汙！
現在中國許多不誠信事實的發生是轉軌時期的伴生現象，這是乙個暫時現象。特別是青年人看到許多不誠信的現象，不可認為中國永遠都會是這樣。中國已建立起信用體系，青年人要為中國的信用制度以身作則。
我們作為當代青少年，祖國的未來和民族的明天都寄託在我們身上，「誠信做人，誠信考試」不僅僅要求我們青少年具有這樣的責任感，而且也要為中華民族踏踏實實的做一點實事，為祖國的明天做一點貢獻。
最後，祝願各位老師身體健康、工作順利，同學們學習進步，快樂成長。
（篇三）生命安全幸福
各位老師，同學們：早上好！
由秋向冬，氣溫降低，天氣乾燥，安全問題尤顯重要。根據工作安排，利用這個時間集中進行一次安全教育。我今天講話的題目是：《生命安全幸福》
同學們，今年8月12日，天津濱海新區發生**事故，事故造成170多人**或失聯，環境、大氣汙染嚴重，經濟損失巨大，影響極其惡劣。10月10日，**蕪湖一私人小餐館發生液化氣罐**，瞬間引發大火，致17人遇難，其中學生14名。因出事的餐館平時中午都有很多學生去吃飯，所以出事的以學生居多。
講到學生安全問題，我至今還記得：新疆克拉瑪依的特大火災，共有三百多名師生葬身火海；**省某中學上課間操，學生在樓梯間擁擠踩踏，造成數十名學生**；全國各地均發生過學生想翻越院牆，因不慎，有的摔下身亡，有的被柵欄刺穿致殘；前不久，臨市兩位中學生在上學路上，因不守規則被一輛汽車當場軋死。這些觸目驚心的案例與資料真叫人心痛和震驚。
對於每個人，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命。現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。
經常有人因為自己的疏忽造成了不可挽回的後果。因此，有人說「如果你不注意，真不知道意外和明天哪乙個先到」。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關係到老師們能否在乙個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。
做好校園安全工作，是我們做好各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，須持之以恆，長抓不懈，落實有效。為進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：
一、人人樹立「熱愛生命，關注安全，幸福一生」意識，把安全擺在學習、工作及各類活動的首位。
二、提高個人思想素質。和同學友好相處，多理解、寬容、體諒，正確處理並及時化解誤會或矛盾；能夠樂善好施，不和同學爭吵，不開粗口，不打架鬥毆；保持良好中學生形象，穿著打扮**化、社會化，不奇特怪異妝扮。做乙個穿著得體，舉止文雅，語言文明，氣度寬容、有涵養的人。
公升旗儀式講話稿
各位老師 同學們 大家上午好！在這丹桂飄香 秋風送爽的時刻，我們迎來了新學年度的第一學期。新學期，新起點，新打算，新收穫，新學期是我們人生里程碑上又乙個加油站。今秋是乙個盛載收穫的季節，也是乙個充滿希望的季節，共有300多名來自各地的2013級的新同學帶著家長的囑託，滿懷信心的走入了我們的校門，為了...
公升旗儀式講話稿
尊敬的老師，親愛的同學們 大家好！今天的公升旗儀式只是我們很多次公升旗儀式中的一次，國旗依舊鮮豔 國歌依舊莊嚴，一切都顯得那麼平常，但對我們六年級的全體同學來說卻有著特殊的意義，因為再過乙個星期我們就要奔赴畢業考試的考場，即將光榮畢業了。在此，我謹代表學校全體六年級畢業生，向為了同學們健康成長而奉獻...
公升旗儀式講話稿
公升旗儀式講話稿 2015年4月20日 親愛的同學們，敬愛的老師們 大家早上好！擔任本週公升旗任務的班級是三年級4班，在第四第五周的考核中，三4班以280分的成績獲得全校考核第一名，讓我們用熱烈的掌聲向三4班的馬學娟老師和同學們表示祝賀！老師們 同學們 三年級4班的同學們在馬學娟老師的帶領下，教室裡...