五（2）班主題班會-----中秋節
活動目的：
介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。
活動過程：
中隊長匯入：中秋節，是中國的傳統節日。國家把這個節日定為法定節日，休息一天。
從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。
一、中秋節的來歷和風俗
1、中秋節的由來
（1）中隊長：隊員們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什麼？月亮像什麼？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）
（2）出示圓形月餅，讓學生比較。
老師：月亮在最圓的時候是什麼日子？（每個月的十五日左右。）
（3）說中秋節的由來。
老師：誰知道中秋節的來歷？
生講《中秋節的來歷》
（4）小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象徵團圓，所以也叫團圓節。它起源於魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次於春節的第二傳統節日。
中秋的另乙個說法是：農曆八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節的傳說與民間故事
（1）中隊長引：中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。「月圓人團圓」，那是乙個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。
中隊長：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事？
（2）指名講述《嫦娥奔月》的故事。
（3）隊員介紹中秋節的習俗
二、中秋佳節話月餅
1、品嚐月餅，感受月餅的香甜。
中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動）
引出——吃月餅、送月餅
2、舉辦月餅宴
中隊長：中秋節，為什麼要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家裡人一起吃；還和好朋友一起吃。）
三、中隊輔導員總結
今天的主題班會，隊員們了解到很多關於中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開！月常圓！
人常在！老師感到好開心！看來，我們是乙個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！
結束語：（**蘇軾的《水調歌頭》）
中秋節主題班會
2 學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗 好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。3 繼續介紹關於中秋節的神話故事 好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。看時間待定 月中玉兔 吳...
中秋節主題班會
教學要求 1 懂得中秋節的有關常識。2 介紹有關中秋節的傳奇故事。3 針對住宿生的特色，尋找共度佳節的公道方案。教學過程 一 齊讀班會的主題，交流對主題的心得 中秋節是月亮最圓的時候，是團聚的日子，我們心裡也會氣沖沖 甜滋滋的 二 中秋來歷 1 中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能準確說出是哪三個節...
中秋節一4班主題班會方案
高平小學2012年度一 4 班 活動要求 1 了解中秋節的有關知識。2 介紹有關中秋節的傳奇故事。活動過程 一 齊讀班會的主題，交流對主題的理解 中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裡也會喜洋洋 甜滋滋的 二 中秋知識競猜 1 中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎？春節...