教學目標：
1、通過這次活動增進學生校園的了解。
2、通過參觀培養學生愛護校園的意識。
３、明確愛校園要從自我做起，養成良好的行為習慣。
教學準備：調查學校的歷史，文化建設與布置情況
過程設計：
一、 提出問題
同學們我們已經是六年級的學生了。在這所學校已經學習生活了五年多的時間，再有半年多的時間我們們就要離開這個熟悉的，見證著我們成長的校園。在此之際我想問大家乙個問題：
在你的心裡學校是什麼？
二、 了解校園。
（一）反饋調查
１、歷史：
上世紀五十年代初期，新中國開始在北京市朝陽區東南部建立了國營雙橋農場。為徹底解決農場工人子弟就學問題，2023年2月建立了雙橋農場子弟小學。
２、基本情況
雙橋第二小學校占地面積13087.53平方公尺、建築面積7574.25平方公尺，體育場（館）面積6500平方公尺。
圖書館（室）藏書2.5萬冊，訂閱雜誌、報刊6種。固定資產總值1413萬元。
全年教育經費投入151萬元，其中，國家撥款151萬元。
３、校訓：做人求知健體創新
校徽：校徽釋義：
白色：象徵一張潔白無暇的白紙，在白底上能畫最新最美的圖畫。白色象徵學生純潔的心靈、純潔的友誼，宛如一潭清水。
黃色：燦爛、輝煌，有著太陽般的光輝，象徵著照亮黑暗的智慧型之光。 藍色：藍色是永恆的象徵，具有理智，準確的意象，強調科技和創新。
紅色：活力，積極，熱誠，溫暖。
標誌：代表兩座橋（雙橋），一座是通向成功之橋，另一座是通向和諧與友誼之橋。
同心圓象徵團結奮進的集體，還配有雙橋第二小學的英文拼寫，體現了願與八方交朋友的和諧氣氛。
校旗： 校旗釋義：
除黃色、藍色、紅色、標誌的解釋同校徽外，還增加了大面積的白色，象徵一張潔白無暇的白紙，能畫出最美的圖畫。白色象徵學生純潔的心靈、純潔的友誼，宛如一潭清水。
（二）走進校園：目的：使學生對學校有直觀的認識。
剛才同學們匯報了自己到查到的一些資料，我們對學校有了抽象的了解，下面就讓我們走進校園，用我們的心去感受吧。想一想你有什麼感覺？
要求：不能大聲喧嘩，不能追跑打鬧；靜靜地感覺，靜靜地思考。
帶領學生參觀大廳、走廊、陳列室、心理活動室、花園、操場等。
發現校園中的美與不美。
三、回到教室匯報以上問題。
提問：誰能說說你的感受？
學生根據自己的心得說一說。
**：從審美的角度去說；（美的景色，不美的行為）
從感恩的角度去說；（國家、學校的建設）
無從談起。（引導學生從小的方面說起）
四、自己定位
在同學們的手裡有一張紙，紙上有我和學校兩個詞，這兩個詞之間請你用彩筆天上乙個字或詞或是圖案來把你的感受表達出來。並跟大家說一說。
五、收集建議：
既然美麗的校園就像我們的家一樣，我們就要像愛自己的家一樣愛惜我們的校園。怎樣做才是真正的愛校園呢？你有什建議要跟大家說嗎？
**： 衛生方面；
行為習慣方面；
學習方面
同學之間的團結友愛；
對老師的理解與支援。
六、小結：
同學們一定要行動起來，愛護我們的家，就從愛護我們的校園開始做起。
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