有一種人生最為壯美，那就是老師；有一首詩歌最為動聽，那就是師德；從前「師德」這兩個字在我心中沒有什麼概念。直到我真正的成為了一名人民教師。
從前的我狂傲不羈，從早晨一睜眼就開始邋遢，開始抱怨社會的不公，有時還帶點粗話，反正在我身上找不出一點溫柔賢淑的影子。之前我一直覺得這輩子不會再有人能夠改變得了我，我更不會為了任何人做出改變，直到我遇見了他，我徹底的輸了，徹底的改變了。他就是師德。
一開始當老師的時候我對之前的行為不以為然，我覺得只要我認真上好每堂課就好了，結果我錯了。記得我有一次檢查作業的時候，有位小組長悄悄的來到的旁邊說：「老師，xx又沒有完成作業，好幾次了。
」我頭也沒回的說了一句：「讓他放學的時候等著我。」放學了，我在辦公室沒事做，就忽然想起讓班裡的乙個同學在教室等我，我就飛跑到教室，一看教室內早就沒人了，我很生氣。
第二天，一大早我就來到教室質問那個同學昨天為什麼沒有留下，他開始沒有出聲。我就更生氣了，大聲吼道他。他默默的抬起頭對我說：
「老師，前幾次你讓我留下的時候你都沒在，這次我以為你沒在。」聽到這句話時，我自己內心咯噔了一下。是啊，之前自己沒有守信用，現在為什麼要孩子在這裡挨訓呢？
我招了招手讓他回去了。我慢慢的想了一下，之前每次說給學生下節課做的事情，很多時候自己不記得就沒有完成，很多時候是自己不守信用。當學生不守信用的時候我卻咬住不放。
想著想著我都沒有意識到自己的臉紅了。經過那次的教訓我自己才真正的認識到「有什麼樣的老師，就有什麼樣的學生」。從此，我對自己的言行很注意。
我答應過的話，會讓學生監督我有沒有做到。我做事情不再是由著自己的性子，而是我做完這件事情以後會不會給自己的孩子造成影響。不知不覺，師德這個朋友已經牢牢的住進我的心裡。
師德每天監督我說到做到，師德每天提醒我是一名人民教師，師德一次次的給我敲醒警鐘做孩子的榜樣。慢慢的我把自己身上的一些毛病一一改正過來了。我也和孩子們慢慢地成長，在成長的路上很艱辛，但是我們都相信自己，只要付出就會有回報。
教師最大的幸福就是看到學生們在成長!教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。老師對於學生就是一本生動的教材，我們唯有從細節做好，努力做學生人格的榜樣，言行的表率，才能真正理解「為人師表」的內涵。
記得姥爺和我說過一句話：「好筍出好竹，好師出好徒」，這句話一直深深的刻在我的心底。為了讓學生長大以後不怨恨我，我一定要給他們立好師德，為了讓孩子們在以後的日子裡能夠做一名高尚的人，我一定要立好師德，為了把祖國的優秀文化傳承下去，我更要立好師德。
師德從古到今就是一面永垂不朽的旗幟，古人云：「德高為師，身正為范」。教師良好的思想品行是這一教師的偉大人格體現。
耿耿園丁意，拳拳育人心；身於幽谷處，孕育蘭花香。時至今日，感受著學生的尊敬和愛戴，收穫著他們健康成長帶來的欣喜，我終於明白了：師德不是乙個空泛的概念，教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。
嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
《人民英雄永垂不朽》課後練習
人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄紀念碑 課後練習 基礎題1 給加粗字注音或根據拼音寫出漢字。瞻仰矗立重幔髻子 li 金梭bi och n 扶 di n 基 2 給下列形近字組詞。3 根據課文內容填空。1 我懷著 的心情，瞻仰了這座的紀念碑。2 當天傍晚，率領全體政協委員為紀念碑舉行了 的奠基禮，為...
永遠高舉師德旗幟
8月6日上午很榮幸聆聽了我們安徽省李明陽廳長的一節精彩講座 永遠高舉師德旗幟 在講座一開始讓我們欣賞了他的明陽書法，真是讓我們大飽眼福。在這次的講座中李廳長給我們提出了三點資訊 1 現在的優秀幼兒園教師十分短缺 2 幼兒園教師和小學 初中教師一樣可貴 3 要珍惜這次培訓的機會聽了李廳長給我們帶來的資...
不朽的少年
人文學院秘書學1402 曹佳琦 178 春日，同學興高采烈地找我來放風箏，我一邊嘲笑她幼稚，一邊愉悅地答應著。來到校園不遠處的草坪，暖暖的黃色中透著翠綠，踩在上面軟軟的，像是漫步在雲端。春風尚好，風箏愜意地伸展著它五彩的腰肢，我拽著它奔跑，它終於在我的手中越飛越遠，最終在湛藍的天空成了乙個小點。雲朵...