學生考勤系統第三部分——專案範圍
3.專案範圍
請對專案前景中的主要特性修改。以下為我的參考意見
fe-1考勤系統能夠錄入指紋資料。
fe-2能夠快速識別指紋並分析處理。
fe-3實現對學生考勤資訊的建立，瀏覽，修改和刪除。
fe-4實現學生考勤系統與本地學校的學生教務系統的相關對接。
fe-5實現對因缺席而扣分同學的簡訊通知。
fe-6實現對教師給同學的假條簡訊的預處理和延期處理。
3.1第一版的範圍
版本一主要實現對學生指紋資訊的錄入。並通過本校教務系統實現對各學生課程安排及上課時間的資訊共享。能夠完成對每個學生進行上課考勤的基本功能。
3.2後續版本的範圍
版本二在版本一的基礎上作出改進，主要為了提高考勤效率，實現高效考勤。通過錄入管理人員和教職員工的指紋，來提高系統的安全性。
版本三在版本一和版本二的基礎上做出改進。其主要為了提高人性化處理。通過與本校教務系統的全面掛鉤，實現學生可以通過教務系統完成對自己出勤情況的考察，可以通過教務系統向教師提交請假請求。
教師可以通過教務系統實現對全班同學出勤情況的掌握。教師還可以實現對請假學生批准請假等多處理功能。減輕系統管理人員的負擔，方便學生與教師，進一步提高考勤系統的效率。
3.3限制與排除
li-1:學生考勤系統只適用於本校學生，本校教師，和系統管理人員。
li-2:學生考勤系統只適用於學生考勤。不對其他物件進行考勤。
li-3:學生考勤系統只負責考勤工作。對課程安排，教室安排，老師安排，上課時間安排等操作，學生考勤系統不負責，也無權修改。
li-4:對於傳送簡訊提醒學生，學生考勤系統只負責提**該提醒學生的名單和考勤資訊。至於，怎樣傳送簡訊，傳送什麼樣的簡訊，學生考勤系統不負責。
li-5：對於指紋識別過程，學生考勤系統只負責利用其提供的資訊來記錄和處理考勤資訊。至於，指紋識別裝置的具體工作過程，工作原理等，學生考勤作業系統不負責。
4專案環境
4.1操作環境
①使用者是地理集中的，在教室內
②使用者單一，時間比較集中
③資料在終端生成，用於教務系統的出勤考核
④訪問資料的最大反映時間未知
⑤不能容忍服務中斷
⑥需要訪問安全控制和資料保護，需要對資料設定相應的許可權，只有本人和管理員能訪問相應的資料
4.2涉眾
使用者為在校生和教務管理系統的管理員
在校生主要為使用者，需要採集指紋資訊，小部分的需求資訊提供者，不影響整套系統的需求分析
教務管理系統的管理員為管理者，是該套管理系統的管理者，是整套系統的需求獲取的主要**。
客戶為學校，是整套系統開發的資助方，也是使用方
管理者為教務處和系統的維護人員，對系統的管理和維護工作
4.3專案屬性
功能屬性和範圍，能夠實現對指紋採集、指紋儲存和指紋識別的要求，必須要保證指紋資訊的安全和有效，可以通過對指紋判斷操作的細節進行調整，以達到使用者的良好體驗，以及一些附加的功能
成本屬性:由於是為學校開發的系統，要求成本低，系統開銷小，在不包括負責人評審的情況下，最多可超支15%。
進度屬性：在合理是時間內完成，一般不超過三個月。
人員屬性：參照一般系統的人員規模而定。
學生考勤管理系統
題目 學生考勤管理系統實驗報告 指導老師 姓名學號 班級專業 2012 11 16 目錄一 系統分析與設計目的 2 1 目的 2 2 基本要求 2 3 創新要求 2 二 系統需求分析 3 1 介紹 3 三 總體設計 3 四 詳細設計 4 1 學生考勤管理系統中四個類的類層次圖為 5 2 學生考勤管理...
學生考勤管理系統
本節描述軟體產品需求規格說明書 srs 的目的是 定義軟體總體要求，作為使用者和軟體開發人員之間相互了解的基礎 提供效能要求 初步設計和對使用者影響的資訊，作為軟體人員進行軟體結構設計和編碼的基礎 作為軟體總體測試的依據。受重慶傳媒職業學院教務處委託開發教師考勤管理系統 teacher attend...
學生考勤系統詳細設計
1.引言2 1.1編寫目的2 1.2 背景2 1.3 定義2 2程式系統的結構 3 3.指紋採集模組程式說明4 3.1程式邏輯4 3.2程式描述5 3.3功能5 3.4功能 5 3.5效能 5 3.6輸人項 5 3.7輸出項5 4.指紋核對模組6 4.1指紋核對模組程式邏輯6 4.2程式描述6.4....