五、按時接收，規範整理。
學校一是要求專案教師認真做好專案資源的接收、**和登記工作，按接收的專案資源分學科、分主題登記，建立目錄；二是燒錄有價值的課件、同步課堂、示範課等優秀資源，以備教師上課時應用；三是分類建立遠教專案優秀資源庫，篩選比較好的經驗文章、教案展示出來供教師互相傳閱、借鑑。四是對光碟資源的借還即時進行登記。作好《資源接收登記冊》、《資源使用記錄》、《資源目錄冊》等冊子的登記，用以記錄接收、應用、研究遠教資源的一系列活動，使我校遠教資源的應用落到實處。
六、抓好校本培訓，增強運用能力。
制定出「龍都小學現代遠端教育工程校本培訓計畫」，並按計畫開展培訓。在培訓內容上，盡量選擇一些短、平、快的實用技術，讓大家盡快進入角色，盡快適應環境，在實踐中提高，從而不斷提高全員素質。
七、充分利用資源，提高育人質量。
把現代遠端教育的應用擺在突出的位置，切實落實「面向學生、走進課堂、用於教學」的要求。充分認識學生在教育過程中的主體地位，積極發揮遠端教育資源優勢，提高學生學習興趣、擴大學生視野、增加學習過程的互動、強化學習評價與反饋，促進學生認知水平提高和基本技能培養，促進學生正確的情感和價值觀的形成；充分利用現有裝置，創造條件，讓學生平等感受、體驗、享用遠端教育資源。學校根據教育教學進度，安排教師每週針對教學需要，認真查閱和分析遠端教育資源，結合教學內容和教學過程，選擇資源用於教學，促進師生互動，推動教學方式的變革。
積極開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。由骨幹教師帶頭上遠端教育示範課，帶動廣大教師參加運用遠端教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。
我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，以遠端教育為支撐，著力提高提高教師的教育教學水平，不斷探索現代遠端教育模式下的課堂教學，充分利用遠教資源，使課堂教學質量得到進一步提高，學校教育得到更快更好的發展。
遠教工作計畫
3 加強督促檢查，確保 村校結合 取得實效。鎮黨委將開展 村校結合 工作情況列入年度工作目標內容，作為鎮 村和學校黨組織以及有關領導 人員考核評比的一項重要內容。鎮黨委每半年進行一次全面督促檢查，兌現獎懲，確保 村校結合 工作取得實效。4 紮實開展遠端教育 六個一 活動。即 在1個村的1所學校選派1...
遠教工作計畫
本學年，我校遠教工作將按照學校安排，以 服務學校，服務教學，服務學生 的工作思路，提高我校遠端室 微機室 多 室的利用率，最大限度地發揮現代遠端教育裝置的作用，提高科任教師課件製作及利用現代化教育裝置的能力，讓我校學生能充分享受到更好，更優的教育，為全面落實有效教學要求發揮更大的輔助作用，使我校的教...
遠教工作計畫
杏山鄉中心小學2011 2012年第一學期 為了提高現代遠端教育網和電腦多 教室的利用率，加強全校教師對計算機的學習，充分利用教育網資源和多 教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代遠端教育裝置的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好 更優的教育，促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計畫。一 基本...