考研二戰武漢理工手繪及史論心得

2022-02-06 19:07:31 字數 4715 閱讀 3744

本人是第二次考研。2023年手繪129分,理論124分;2023年手繪134分,理論126分。我並未考上我心儀的學校,主要是差在公共課上了。

希望各位考研人能借其精華,去其糟粕。

言歸正傳,我報考的是武漢理工大學,這所大學的設計學還是很棒的,但是近幾年考的人特別多,每年分都在增加。這兩年我的專業課考的還算不錯,就講講專業課的學習經驗吧。

手繪——這基本上是每乙個設計學考生都焦慮的(當然如果你是大牛除外)。我在第二年備考時有很多學弟學妹來跟我抱怨手繪的問題。我自己的手繪絕對不是我們班數一數二的,最多只能算是中上等,但是在準備考研的時候,我是有針對性的。

畢竟是考試,拿到分才最關鍵,但基本功也是要有的。在保證基本功的前提下盡可能的提高自己的分數。我沒有報手繪班,手繪是長期的訓練,短時間大的突破是不太可能的,但是如果你時間充裕,想多了解些知識,又有經濟實力,那報個手繪班也是不錯的選擇。

下面我說說我複習手繪的具體時間安排。

3月初——7月底

其實手繪是可以提前準備80%的,許多人都很驚訝我連題目都不知道怎麼準備。我們考研大概的準備時間是從3月份到來年的考研一般是1月份,大約有10個月。不過我沒準備那麼長時間,我基本是從暑假開始的,我怕自己戰線太長最後沒信心了,但是如果有耐心早點總沒錯。

手繪在早期的幾個月就是帶著練練,每天1——2張a3紙,好吧,我基本都是一張。既可以進一步夯實基本功,也保證了手不會生疏。

8月初——10月中旬

大概到了8月份就可以對自己的手繪學習有乙個詳細的規劃了,我把手繪的時間都安排在晚上,2小時左右。8月開始就要對每天手繪的內容有特定的安排了,不再是以前隨便畫畫。首先要對產品進行分類,這個分類有許多種分法,比如按功能分(交通工具、電氣裝置、醫療裝置、公共設施……),按主題分(環保、和諧、綠色、科技……)等等。

這個主要看個人喜好,我是按照功能分的。分好類別之後要收集資料,這階段盡可能多收集資料,見多識廣嘛。可以是**、**、手繪圖等等,各盡所能的收集吧。

收集資料也許會花掉一點時間,5——10天都有可能,但是別擔心,「磨刀不誤砍柴工」。資料收集好了之後要進行篩選,選出各個小分支中具有代表性的產品圖(數量最好不要超過5個),所謂的代表性就是能一型多用。舉個簡單的例子:

乙個長方的造型,只需要簡單的細節改變,我就可以把它設計成音響,也可以設計成垃圾桶,還可以設計成加濕器……挑出代表性的產品後就要開始真正的實踐了,要堅持每天練習這些產品。根據我的經驗手繪乙個產品一兩次是沒有用的,記不住準確的型更加記不住細節,而且開始畫乙個造型的時候還容易走形。所以這些型是要畫很多遍的,直到你可以默寫出來。

這就是為什麼每個分支只選幾個造型的原因,根本記不住所有的造型,那就著重記幾個萬能的吧。可以根據挑選出來的數量決定多少天會默寫,這個默寫包括造型、細節、上色、背景處理、展示方式……10月中旬的時候應該要能夠把挑選出來的萬能型都會默寫了。這個階段也是要不斷的改變,以便更好的適應自己,根據自己的能力和時間安排適當調整萬能型的數量。

10月中旬——11月初

這一階段是要著重收集細節資料,公尺斯說:細節是魔鬼。在大型基本確定的情況下細節的刻畫可以區別產品也很大程度上決定了你分的高低。

比如:長方形加了喇叭就是音響,加了排氣孔就是加濕器……所以收集細節是有必要的。我舉一些常規的:

按鈕(出現機率最高,可以準備幾套),顯示屏(表現好了十分出彩),電線和插頭(這也是細節,表現出來是產品更完整),排風口(不僅可以排風還可以排氣,簡化一下甚至是單純的裝飾),凹槽(有些時候如果產品沒什麼細節可以適當的加些凹陷,但是一定要合理,會是產品看起來更豐富,手繪時切忌畫非常簡單的產品容易使產品看起來單薄)……總之盡力通過細節的刻畫使得產品豐富。

11月初——12月初

這時候進入了最緊張的複習階段,你會發現時間越來越不夠用。這裡插一點關於政治的,政治這一時期會有許多新的資料出現,建議那種自己看不是很明白的同學去上一下輔導班,我是覺得挺有用的,那些老師會幫你把知識梳理通順幫助理解。關於輔導班的押題我倒是覺得可信但不要盡信,不能只依靠老師押題,那會死的很慘。

繼續回到手繪話題,這個階段你大型的積累有了,細節的積累也有了,還有一些好的表現方式也在之前默寫過了,你要開始創造關於你自己的東西了。比如你自己從歷年真題中抽乙個題目,開始表現。這時候你需要考慮排版,大體上包括:

題目擺在**合適,題目的文字用什麼樣的方式表現,是否需要一些分析,小方案之間的擺放怎麼合理,最終效果圖如何表現,三檢視放在什麼位置,設計說明怎麼安排等。這些東西構成了你乙個完整的版面,而不是只有最終方案表達。特別是像一些好的學校,他們更加注重你的想法,最終方案的演變過程,就是你的整個思路。

這乙個月期間,一定要確定自己最終的版面是什麼樣子,可以固定的東西,在考場上盡量不要改變,一是我們不知道變的好不好看,第二要花費我們寶貴的時間去重新思考。如果這些都準備好了其實你的版面也就準備的七七八八了,只等最後的產品出現了。

在準備的時候,應該是對乙個完整的題目進行準備的,要嚴格按照考試要求,使用考試時規定大小的紙張,完整的表現,此時還不用把時間看的特別重要,因為還在摸索階段,你可以超過考試時間2——3小時,不要超太多,但是每一次結束都應該有乙個完整的作品。這一短時間的任務就是把能確定的定下來。

12月初——1月初

已經到了最後的時間段了,不要急,不要怕,一切按部就班平穩推進。這時候手繪就要進入模擬考試階段,應該每週找1—2次完整的考試時間練習。題目可以自己定也可以用已有的。

每一次完成後可以根據情況調整自己的安排,比如文字是不是太多,速度是否要加快等等。這個時候不宜出現大的變動,除非這個東西嚴重影響了你的作品,必須改正。模擬時可以把自己考試時要使用的顏色也定下來,這樣好確定同一色系需要哪些馬克筆的過度。

工具前期練習時,鉛筆,針管筆,勾線筆都可以。上色是彩鉛+馬克,考試時我馬克用的是日本的copic,之前說了要確定自己的顏色,我考試就帶了11支馬克(灰色4支,綠色3支,藍色2支,黑色1支,黃色1支),前期練習時馬克可以不用這麼好的,11月以後再用好一點的。要提一下我黑色用的是美輝的油性馬克,這種很濃很均勻,我是寫題目和畫框框用的。

考試時,我打型是用的最便宜的那種鉛筆,然後用勾線筆(0.5和0.8)勾一下,不要勾的太死,然後擦去鉛筆就可以了。

根據經驗用黑色彩鉛打型在上色時可能會髒,可根據自己情況實驗幾次。

史論這個也沒什麼好說的,史論科目的複習主要就是背,還有就是要有資料。一種資料是針對參考書的,一種是歷年真題。考了這麼多年,知識點是固定的,所以會有重複的,看看歷年真題哪些容易考。

我考武漢理工時買到了《設計藝術學》的參考資料,我後來感覺這個資料非常好,整理的很詳細,又不羅嗦。我後來又自己把名詞解釋和一些填空集中總結了一遍。總共有a4紙200來頁吧,其實背起來也挺快的,還買了歷年的真題及答案。

我史論沒看王受之,前期聽了他的設計史音訊,主要還是背那些資料,真心覺得有用。背資料的時間我就不說了,大家自己安排吧。

差不多就說完了,也算是對自己的兩年考研時間有個交代吧!希望會對大家有所幫助,祝大家都考上自己理想的學校。

凱程教育張老師整理了幾個節約時間的準則:一是要早做決定,趁早備考;二是要有計畫,按計畫前進;三是要跟時間賽跑,爭分奪秒。總之,考研是一場「時間戰」,誰懂得抓緊時間,利用好時間,誰就是最後的勝利者。

1.制定詳細周密的學習計畫。

這裡所說的計畫,不僅僅包括總的複習計畫,還應該包括月計畫、周計畫,甚至是日計畫。努力做到這一點是十分困難的,但卻是非常必要的。我們要把學習計畫精確到每一天,這樣才能利用好每一天的時間。

當然,總複習計畫是從備考的第一天就應該指定的;月計畫可以在每一輪複習開始之前,制定未來三個月的學習計畫。以此類推,具體到周計畫就是要在每個月的月初安排一月四周的學習程序。那麼,具體到每一天,可以在每週的星期一安排好周一到周五的學習內容,或者是在每一天晚上做好第二天的學習計畫。

並且,要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當日的學習任務,時時刻刻督促自己按時完成計畫。

方法一:規劃進度。分別制定總計畫、月計畫、周計畫、日計畫學習時間表,並把它們貼在最顯眼的地方,時刻提醒自己按計畫進行。

方法二:互相監督。和身邊的同學一起安排計畫複習,互相監督,共同進步。

方法三:定期考核。定期對自己複習情況進行考察,靈活運用筆試、背誦等多種形式。

2.分配好各門課程的複習時間。

一天的時間是有限的,同學們應該按照一定的規律安排每天的學習,使時間得到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態良好,有利於背誦記憶。除去午休時間,下午的時間相對會少一些,並且下午人的精神狀態會相對低落。

晚上相對安靜的外部環境和較好的大腦記憶狀態,將更有利於知識的理解和記憶。據科學證明,晚上特別是九點左右是乙個人記憶力最好的時刻,演員們往往利用這段時間來記憶台詞。因此,只要掌握了一天當中每個時段的自然規律,再結合個人的生活學習習慣分配好時間,就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。

方法一:按習慣分配。根據個人生活學習習慣,把專業課和公共課分別安排在一天的不同時段。

比如:把英語複習安排在上午,練習聽力、培養語感,做英語試題;把政治安排在下午,政治的掌握相對來說利用的時間較少;把專業課安排在晚上,利用最佳時間來理解和記憶。

方法二:按學習進度分配。考生可以根據個人成績安排學習,把複習時間向比較欠缺的科目上傾斜,有計畫地重點複習某一課程。

方法三:交叉分配。在各門課程學習之間可以相互穿插別的科目的學習,因為長時間接受一種知識資訊,容易使大腦產生疲勞。另外,也可以把一周每一天的同一時段安排不同的學習內容。

凱程教育:

凱程考研成立於2023年,國內首家全日制集訓機構考研,一直從事高階全日制輔導,由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高階考研教研隊伍組成,為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯絡導師、複試等全方位的考研服務。

凱程考研的宗旨:讓學習成為一種習慣;

凱程考研的價值觀口號:凱旋歸來,前程萬里;

信念:讓每個學員都有好最好的歸宿;

使命:完善全新的教育模式,做中國最專業的考研輔導機構;

激情:永不言棄,樂觀向上;

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