《多夢的季節》教學反思《多夢的季節》是湘教版語文第八冊第一單元的第一篇課文。這是一首充滿童趣的兒童詩。全詩分為五節，開頭和結尾兩小節的內容完全一致，首尾互相呼應。
整首詩讓人體會到了成長的快樂。詩歌語言生動，音韻和諧，意境深遠，有利於學生學習詩歌語言的形象化，有利於培養學生的語感和情操。
語文學習講求的是學生直面語言材料、自讀自悟自主建構的過程。如何引導學生把課文讀準、讀順、讀通、讀透，在讀中感知，在讀中積累，在讀中想象，在讀中受到感染與陶冶，一直是我們探索的課題。《多夢的季節》首尾照應，結構渾然一體，給讀者以強烈的藝術感受。
如果教師講得太多，詩歌會講得支離破碎，整體的美會被破壞。只有通過多讀，反覆讀，讀中感悟，以讀代講，披文入情，才能使作者的感情和讀者的感情溶為一體，理解課文的內容思想。因此在教學中我採用「以讀代講」安排教學環節。
新課程標準強調落實學生的主體地位，教師的職能不再是「教學生會念的書」，而是要創設一定的情境，引導學生主動探索。研究性的學習，同時重視朗讀的訓練，「以讀為本、以讀代講」。因此我主要讓學生用以下方法進行學習：
多種形式地讀、多層次地讀，讀中感悟；自主**，小組合作學習。
教科小學科學四下《2 7 動物的繁殖活動》教案 1
動物的繁殖活動 教學目標 科學概念 1 有的動物通過產卵來繁殖後代，有的直接產下小動物 卵生和胎生是動物產生新生命的主要方法。2 很多動物的繁殖與綠色開花植物的繁殖有共同點，都要受精。過程與方法 通過觀察 情景再現，了解更多動物的繁殖活動並進行分析。情感 態度 價值觀 懂得新生命的可貴，了解生命世界...