學生代表發言稿

敬愛的老師、同學們：

大家好！我是來自2015級二班的學生餘秋爽，現任技校學生會文體部部長。

首先，請允許我代表獲獎同學對辛勤培育我們的老師以及支援幫助過我們的同學表示衷心的感謝！是你們給了我發揮才能的空間，是你們給了我知識和勇氣，是你們給了我無限的關心愛護和支援！我有幸站在這裡，不僅僅代表我個人，更代表我們整個集體。

如果沒有老師的教育和引導，沒有全體同學的競爭和幫助，我就不可能取得今天如此優異的好成績。

回顧在技校這半年的學習和生活，有喜有憂。剛來到學校的時候，和大部分的同學一樣，我感到了幾許的孤獨和擔憂。因為在此之前根本就不了解這個學校；初來乍到，孝感很不熟悉，整個學校都沒有幾個認識的，所以我的心裡忐忑不安，很沒有底。

開學之初的軍訓教官又是那麼的嚴厲,也曾有過退縮，也曾有過彷徨。但是仔細想想，既然選擇了走到技校這一條路，那麼不管這一條路有多麼的坎坷和艱辛，只有堅持走到底，才能知道結果如何，收穫幾許。想到這裡，我還是決定一如既往努力地走下去。

從開學到現在,孝感市高階技校帶給我無窮的是蓬勃的朝氣,我看到的是它無限的魅力.老師孜孜不倦的教導,父母殷切的希望,同學朋友的幫助.都將鼓勵著我,逼迫著我向更高處探索.

都說知識改變命運,我相信在座的每一位只要付出努力，都將有乙個美好的未來. 我們美好的未來需要我們現在好好的學習,但在學習的道路上也要掌握一些必要的學習方法.

著名的教育家陶行知曾說：「人與知識的關係是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷地學習它，愛它。反之，知識也將不會青睞你！

」每個人都有適合自己的一套學習方法，乙個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，我個人認為，至少要做到了以下「四個捨得」和「三個刻意」，四個捨得乃是：捨得花時間學習，捨得開口去問詢，捨得動腦來思考，捨得在學習上丟臉！三刻意乃是：

刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一直是指導我學習不斷進步的金玉良言.希望在座的各位同學也能從中受到有益的啟迪。.

我願用90後所具備的青春與動力播撒在這片熱土上.讓它盛開，讓它成長.

親愛的同學們，新學期開始差不多已經乙個月了，我們應該學會自己勉勵自己，自己提高自己，自己管理自己。「鍛鍊使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功。」一分耕耘，一分收穫，此乃人盡皆知的道理。

在此，我代表所有獲獎學生衷心地勸導我們的同學，一定要對學校有信心，對所學的專業有信心，對自己有信心。要記住一句話：職業教育也是成才之路，技術工人同樣也能成為白領的。

同時希望此次受到表彰的同學，不驕傲、不自滿，繼續奮進，使各方面更加優秀，爭取下一次還能登上領獎台。也希望此次沒有受到表彰的同學，不灰心、不氣餒，一定要倍加地努力，使各方面都能達到優秀，爭取下一次也能走上這個領獎台。

在短暫的技校歲月裡，一定要積極進取，努力拼搏。因為這可能是我們人生最後一次求學的機會，所以一定要好好把握這個機會，學習文化知識，掌握技術本領，將來才能實現自己的抱負。最後，我代表全體學生，向學校表示深深的謝意，祝願學校全體教職員工身體健康、萬事如意，並說一聲「你們辛苦了！

」今後無論走到**，也不會忘記你們的栽培、教導之恩，並祝願母校的明天更加輝煌、更加燦爛美好。

我的發言完畢，謝謝大家！.

2015級2班餘秋爽

二 0一六年四月十日

汪曉強二0 0九年三月二日