為期乙個月的學習，真的給我留下了很深的印象。我想這是我們第一次真正的走向社會。帶著老師的叮囑，我們一次次展開討論、不斷改進、親身實踐···
首先，老師給我們講述了課程目的、調研的重要性、調研的形式與步驟、調研的資料獲得方法···有了專業知識的鞏固，我們根據所學所知完成了我們小組的第一次市場調研。
剛開始的時候，心裡別提有多激動啦，想象著自己一本正經的做調研，那自豪、那場面想想就興奮。但接下來的事情卻是我沒有預料到的麻煩。確定好題目後，我們必須要充分的考慮好我們所要調研專案的市場狀況然後才能確定方法，並實施調查···
問題看著簡單，但實際操作起來卻是十分的繁瑣，首先我們必須要通過實際的查詢大量的有關資料，這是我們調研前乙個很重要也是必不可缺少的前提，這有助於我們明確或重新明確探索性研究中的研究主題，可以切實提供一些解決問題的方法，提供必要的背景資訊以使調研報告更具說服力。在這個過程中，我發現了許多我們之前並沒有想到的一些市場潛在的問題和困難，這位我們以後的實際調查作了很強力的鋪墊。
當然這其中，我們必須要定期的向我們的「老闆」做定期的匯報，得到「老闆」的同意後我們才能作進一步的調研。這個過程要求我們，必須為管理者考慮，時刻修改自己的研究方向，已達到最大限度的雙贏。
在做完大量的二手調研以及小組充分商議後，我們開始了問卷調查的設計製作，初做問卷的時候，大家都無從下手，所以我們不得不從網上蒐集了一些問卷調查的案例和樣本。一張問卷只有十幾個問題，而且我們必須要讓被調研者接受我們的調研，所以根據我們的調研方向，我們必須要以最簡潔的問題，最通俗的辭藻，最貼心的言語來得到我們最想要的最關鍵的市場因素。這次問卷我們反覆討論了好幾次，然後排版、再讓別人找問題，再修改，最後列印成型。
在這次製作調查問卷過程中我們小組積極思考，紛紛說出自己的看法和觀點，為實踐活動出謀劃策。隊員們在此次調研中不僅學到了許多專業知識，也對社會現狀有了進一步的了解和認識。大家都紛紛表示：
社會實踐是鍛鍊個人素質、展示大學生風貌、奉獻服務社會的良好平台。
對調查問卷的進行過程我也感觸頗深。在問卷調查進行前除了要出去玩的興奮和對工作的好奇以外，很擔心會不會有被調研者因為耽誤遊玩而滿不在乎地拒絕調查，後來想想不管怎樣都先試試。但是我的擔心在第乙個被調研者身上就得到實踐。
當時我在園博園門口看到一輛私家車，喜出望外，就壯著膽子去碰碰運氣。我介紹身份和來意後，便請司機填一調查表，可是他看了看，冷冷地說：「這麼多題目啊！
我還有事呢，對不起！」我看著車門重重地關上，心裡真不是滋味，可這是意料之中的。在接下來的調研中，我重新給自己樹立信心，並學會了察言觀色，選擇那些看起來比較和藹的沒有什麼急事的人作為被調查者，而且還要對被採訪者要耐心友好真誠。
一上午的功夫，問卷就填完了，我在路旁數了數張數，心裡美滋滋的，好像拿了工資在數錢似的。還頗有成就感呢。總之，我對咱們園博園遊客的印象還不錯，雖然有時候冷冷的，但大多還是很有禮貌。
他們也的確是忙啊，好不容易抽出時間出來放鬆一下又有什麼錯呢？這心情咱能理解，這道理也就明白了。好事多磨，這次實踐中，我還是受益非淺的。
這次對我來說是一次難忘的經歷，一比寶貴的財富，是意義重大的社會經驗，更是對自我的一種磨練，在經驗中成長···
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