德育處2019秋工作計畫

錦繡小學2014-2015學年第一學期德育處工作計畫

一、指導思想

圍繞學校「健康為本、習慣為重、尊重差異、和諧發展」的辦學理念，以班級文化建設、行為規範養成教育、學生禮儀教育、班風學風建設等工作為重點，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生健康成長構建平安和諧校園及家校共同參與的德育工程。

二、目標要求

（一）常規管理目標：

1.學生違法犯罪率為零；

2.學生行為規範、文明進一步提高；

3.學生學習、活動秩序井然；

4.校園環境整潔怡人。

（二）隊伍建設目標：

1.進一步加強班主任的培訓，尤其是對年輕（新）班主任和副班主任進行有針對性的培訓，通過拜師結對，以老帶新，建設一支師德高尚、業務精湛、後備力量充足的班主任隊伍。

2.加強學生幹部隊伍建設，培養學生的自信心，提高學生自我教育、自我管理、自我服務的質量和水平。

（三）德育創新目標：

1.打造班級文化建設新特色；

2.打造家校同育新局面。

三、主要工作

（一）抓好班主任隊伍建設工作，提高班主任工作水平

1.加快班主任隊伍建設的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會，給班主任搭建相互學習、相互交流的平台；通過組織班主任培訓、外出參觀學習、邀請專家來校講座等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界。

2.強化對班主任的考核工作。以「十佳班主任」評選為契機，發揮優秀班主任的引領作用，提高班主任隊伍的整體水平。

（二）搞好學生心理諮詢和幫教工作，促進學生身心健康成長

做好學生心理諮詢及問題少年轉化工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導；要對行為後進生、學業後進生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作。

（三）狠抓常規管理，加強班風學風建設，落實行為規範

1.充分利用大螢幕、校廣播、展示欄、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，引導學生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。

2.把行為規範教育貫穿在學校德育課程始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。

（四）培養學生自主管理能力，開展責任感教育，打造錦繡德育特色

1.學校和班級要圍繞「三自」（自我教育、自我管理、自我服務）的德育目標，根據學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動，鼓勵學生參與到班級和學校的管理中，充分發揮學生共同「參政」，當家作主的自主意識，從而實現每一位學生是自己的主人，是班級的主人，是學校的主人。

2.重視對學生的責任感教育。

一是在開展的教育活動中融入「責任激勵」要素。為了彰顯學校的德育特色，圍繞「三自」的德育目標，我們可以開展豐富多彩的德育活動，如：利用班務招標活動最大限度的在班級中鼓勵和培養學生進行自主性管理，激勵學生自主性管理和培養學生的創造性能力。

二是在總結已有成功經驗中提煉「責任激勵」方法。其實我校不少優秀教師早已在激勵學生學習興趣，轉變困難學生等方面取得了成績與經驗，對這些經驗的總結提煉或從中尋找新的生長點，既是引導教師開展研究的思路，也是我們開展責任感教育可利用的寶貴資源。

四、具體工作安排

九月份出好第一期黑板報（主題：新學期新打算）；《小學生日常行為規範》學習；班務招標；完善班級文化建設(將各版塊真正體現在日常教學與管理中)；班主任拜師結對；

十月份行為規範教育月：禮儀教育、衛生習慣教育、勤儉節約教育；布置「我有好習慣」主題班會。

十一月份

「我有好習慣」主題班會觀摩

十二月份

德育處工作總結；第五期黑板報和學習園地（主題：新年新氣象/衝刺期末）；

一月份十佳班主任及三好生系列評比

胡海菲】