神木職教中心10 11 1藝術系工作計畫

2022-01-09 06:38:39 字數 4637 閱讀 6344

根據學校中心工作、教務處、政教處、實訓處、招就辦、教科室、總務處的總體安排部署,結合本系實際情況,為使本系各項工作有條不紊地進行,增強工作的科學性、計畫性和實效性。藝術系全體教學教輔人員將集中智慧型,努力提高教學質量。

一、指導思想

本學期藝術系工作的指導思想是:狠抓教學常規,全面提公升教學質量;狠抓師資隊伍建設,全力打造「雙師型」隊伍;狠抓課堂教學,努力優化教學模式;狠抓學風建設,營造濃郁學習氛圍。突出以品牌專業為抓手,以申報精品課題為教研,以實踐實訓技能考核評估為主線,鞏固學生專業思想和研討新型專業為核心的教育教學模式。

二、細化教學工作

一名合格的教師應「博學、嚴謹、敬業、愛生」,具有高尚的道德、優良的教風和愛崗敬業的精神,要具有嚴謹的教學態度和高度的責任心。

1、加強教學質量管理

(1)、認真抓好教學常規管理,切實保障教學質量穩步提公升,做到目標管理和過程管理相結合,強化教師的常規意識和責任感。

(2)、教師要想辦法調動學生學習積極性,防止出現上課打瞌睡,注意力渙散等現象。抓緊課前預習、課後複習、測試和分析等環節。力爭做到從課堂過關進而到單元過關和學段過關。

(3)、認真落實觀摩課、公開課和隨機聽課制度,收集、整理有關教學反饋資訊,並及時向任課教師反饋。

(4)、定期召開學生座談會及教師座談會,及時了解各年級的教學情況,有的放矢地調整相應措施,提高教學質量。

(5)、繼續抓好考紀考風建設工作。

(6)、加強學生成績管理,及時輸入學生的平時成績和兩次大型考試成績,以此轉換學生的學分。學生成績錄入:中期成績佔30%,期末成績佔50%,平時成績佔20%,期末成績錄入時間為假期加班或下一學期第一週末結束。

(7)、加大學風建設的檢查力度,努力做到以考風促教風以教風促學風。嚴格按照藝術系學風考核辦法執行,各檢查人員認真檢查並於當晚8:30將檢查結果送交系辦,以便第二天通報。

2、常規教學堅持「五查一聽」

「五查」:查教案、查聽課評課、查作業批改、查上課情況、查教研活動開展。「一聽」是指加強聽課,領導深入一線隨時聽課。

大力開展公開課和隨堂公開課活動,每個教師聽課節數務必符合學校規定的節數。聽課要有目的、有計畫、有針對性。聽課要有記錄、分析和評價,並以適當的方式向教師進行反饋。

3、備課要充分,目標要明確

教師備課時教學目標要明確,質量要高,要求做到基本知識、基本技能與綜合運用相結合,德育滲透、知識體系與心理素質相結合。認真鑽研教學大綱,積極蒐集相關的教學資源,結合課程特點、專業特點及學生實際備課。教學重點突出、教學難點突破、教學方法靈活、教學環節齊全。

專業課教學要有階段性教學目標和長遠性目標。專業課備寫教案要當堂進行(**)把學生在教學過程中的優缺點及自己的整改意見做詳細的記錄。(學生練習時教師備寫)

4、上課要精細、方法要靈活

上課要求做到三不,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。提前1分鐘侯課。上課要帶教案以備隨時檢查,不帶教案視為無教案上課處理。

上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應,要教的紮實,講的到位,練的科學。充分體現教師的主導地位和學生的主體地位,使師生互動得當,資訊反饋及時。專業課教學注重教學的時效性和穩固性。

嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象,比如學生睡覺、說話、交頭接耳、嬉皮笑臉、故意起鬨、聽***、玩手機等。課後要將自己教學反思補寫在教案上,以便下一節課就隨時調整。

5、作業布置與批改要落實到位

作業布置有針對性,給不同的學生布置難易不同的的作業,題型多樣,題量適中,批改認真。其中語文作業由原來的1/5調整為1/3,作文仍然是7篇。要重視基礎訓練,作業分層要求,抓好重點錯題的滾動練習。

專業課作業要以實訓為主,專業課要布置課後練習,下一節上課時檢查學生的完成情況。積極開展第二課堂,認真組織興趣小組,各項活動要有主題,有計畫,有記錄,有檢查,注重實效。

6、輔導、測試要及時,針對性要強

各科任教師嚴格按照系安排的輔導、測驗表進行輔導、測試,我們將隨時檢查教師的輔導到位情況和輔導質量(除學生登記外,兩位查課教師要順便做好記錄)輔導教師要特別重視個別輔導,要為基礎較差的學生提供發展的機會,為優秀學生提供更廣闊的上公升空間。每週星期一將上週輔導統計結果張貼公布,短缺嚴重者予以扣罰。輔導四周累計短缺四次者,扣罰教師50元,測試四周累計短缺二次者,扣罰教師50元。

測試要有監考、有改卷、有記錄,以便作為學生的平時成績來換算學分。監考、改卷的各負責人要將監考改卷教師報回系辦予以量化。

7、認真落實考試分析工作

認真組織考試,加強質量監控,力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,及時發現問題,尋求對策。每次考試後,教師要認真做好質量分析,分析要細緻到每一題和每乙個學生,具體到每乙個學生的知識缺陷、能力差異。

8、積極組織教師參加賽教活動,本人申請,組長推薦,最後報回藝術系。

9、16-17周各科組織學科競賽。

三、強化教學常規管理

學校只有嚴格常規管理,才能保證教學工作有序執行,才能保證教學活動按規律辦事,才能保證教學質量穩步提高。這就要求我們把常規教學各環節落到實處,各科任教師要認真對待。

1、一、二年級實行月考制,考試科目為語、數、外、政、史、地由系辦統一組織安排監考、命題、改卷。專業課考試每月最後一周由任課教師隨堂考核。各年級各學科教師團結協作,認真研究學情,把備、教、批、輔、考各項環節做實、做細、做精。

2、抓教學過程管理,規範教師的教學行為。

(1)、繼續加大對聽課考核的力度,聽課採取隨機制,可以是站在門外聽、中途聽,一節課可能聽幾位老師的課,聽後重點檢查教案的書寫情況。每位三年以上教齡的教師每學期至少聽課15節,新教師和組長20節,主管學生領導25節,主管教學領導35節。

(2)、除加大教學工作檢查的力度外,將不定期檢查教師備課、上課、作業批改情況並及時記載,作為學期結束考核的依據之一。

(3)、加強專業課教學的管理、規範實訓教學。專業課教師上課要嚴守課堂並精心組織課堂教學,合理安排利用好45分鐘。

3、嚴格教學秩序

教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現象。教師調課要經系主任批准,並嚴格執行調課制度。參加業務培訓和外出學習的教師應提前一周憑通知將具體時間報至系辦,以便安排課程,確保教學秩序的正常進行。

4、加強學科帶頭人、專業帶頭人和骨幹教師的管理,學科帶頭人和骨幹教師每學期至少講一節示範課。

5、做好期中和期末的兩次作業、教案檢查和一次的學情調查。

6、認真填好課堂記錄表和課堂考核表。

7、做好鋼琴房和電鋼琴的合理利用和科學管理。兩飯時間班主任有意識的檢查本班學生的練琴情況和繪畫情況。琴房管理人員和**組長根據實際情況要最大限度的開放所有琴房,以此增多學生的練琴機會。

8、查課人員要在上課鈴響了後查教師的到位情況,中途還要檢查教師的教學情況和學生的學習情況,嚴防個別教師中斷課堂與學生聊天。

9、各組長或科任教師應自發組織形式多樣、適合發展我係專業特色的第二課堂或者興趣小組。比如樂隊、小合唱、舞蹈、雕塑、畫展等才藝展示。

10、各科任教師應共同研究本學科課程最後寫乙份本學期的課程教學計畫及進度安排,一式三份,乙份交教務處、乙份交系辦、乙份抄寫在教案首頁。

11、中期考試統考科目為語文、數學、英語、地理,其餘課程自行組織考試,認真組織好中期教學工作總結和召開家長會(三年級家長會根據專業特徵將提前召開)

12、期末收交各類總結和各種獎勵。

13、至少申報兩門精品課程建設和乙個示範性專業(幼師專業)。

14、符合免寫教案的教師於10月11日前到系辦領取免寫教案申請表。

四、加強師資隊伍建設

1、加強對青年教師的培養,實行老、中、青年教師傳、幫、帶等活動。為了讓新分配、新聘教師迅速站穩講台,本學期仍將繼續實行「新老結對工程」。採取多種辦法和措施,促進和幫助新教師盡快成長。

努力造就一支敬業、勤勉、高效、創新、數量足、層次高、後勁大的優秀青年教師隊伍。

2、組織專業教師出去見習、實習,迅速提高專業技術水平,真正將理論與實際相結合。

3、全體班主任要認真研究本班的專業前景,以便做好宣傳和教育工作。

4、精心組織教學觀摩課,加強教師之間的交流。開展青年教師課堂達標活動,每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課,上課結束後再進行集體評議。

5、為了讓青年教師脫穎而出,將在各學科評選的基礎上舉行全系性的優質課展示活動,為參加市級、省級優質課評比選拔後備人才。

6、抓好師德師風建設,堅決杜絕歧視差生、體罰差生。倡導廉潔從教、文明施教、忠於職守、敬業樂業的風氣。組織青年教師學習教師職業道德規範,增強愛崗敬業、無私奉獻意識,以滿腔的熱情投入到教學工作中去。

7、鼓勵教師積極鑽研、認真學習,力爭做到一專多能,落實專業教師的技能匯報和演練工作。

8、教師業務考試時間為第十七周,考試科目為英語、理化生。

五、深化教研組工作

各教研組要在學期初制定好結合教學實際的管理目標和具體措施,並付諸實踐,開展有針對性的業務學習、專題學習、示範課、研討課等。

1、充分發揮教研組的教研優勢,積極開展教學研究工作,做到「細、活、精、新、深」。

2、搞好教研活動,提高教師業務素質,組長要組織指導新教師備好課、上好課,促進新教師不斷提公升教學水平。每學期至少完成一兩件具有本組特色的教研工作。

3、切實加強教研組的建設,組長要強化責任意識、質量意識,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鑽研,樂於奉獻。立足教學科研,切實做好課題研究,主抓教學常規的落實。以聽課、學習理論、課題研究為主。

4、堅持開好教研會,提公升各組師資水平,每週星期三如期召開組會。每次教研活動要有具體內容:諸如檢查教案、作業和聽課記錄;研究教學中的新情況、新問題;交流學生學習情況,掌握學生思想動態;**「雙差」生的教育培養方法;集體備課;**市場對人才需求的特點等;積極探索改革課程設定方案和教學大綱,穩步推進教學改革。

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