2023年小學語文教研工作計畫
一、問題分析
小學語文教學現狀：抱著語文課本，從第一課學到最後一課，讀讀課文，寫寫生字，講講課文，就認為語文的任務完成了。老師的教學計畫、備課教案、上課、學生的作業，完全是圍繞教科書那30幾篇課文轉來轉去。
即便如此，計畫、教案、上課、學生的作業是四條路上的車：計畫、教案是為了檢查的，上課是自己隨性的，作業是買來的。
我們再好好讀讀課程標準，其實我們離課程標準的目標要求還差得遠呢。識字積累太侷限，課外閱讀量沒達到要求。更讓我們內疚的是：
我們的孩子愛學習語文的少，愛讀書的少；學生只會寫作業，不會學習語文。
二、教研指導思想
每一位語文教師，都是課程的實踐者和研究者。所以，我們提出「國家課程師本化」，真正做到教研一體，形成自己的融合課程，拓寬我們的教學視野。
（什麼是融合課程）
三、教研工作目標
全面落實語文課程標準，提高學生的語文素養。想辦法使學生喜歡學習語文，喜歡讀書，喜歡識字寫字，喜歡寫作文，享受學習語文的樂趣，做到從根本上減負，改變以考代評、用一張試卷評價學生語文素養的弊端。
四、教研重點和策略
針對當前的語文教學，除了做好上級的布置的工作任務，2023年的工作重點有兩項：
第一項：由單一關注課堂教學，轉向實施課程的全課程。
以往教學視導主要是聽課；學校一人一課，同課異構、領導推門聽課等等也是課堂教學；就連老師的評優，講課也佔了很大的比重。
要從根本上轉變教學理念，還要關注教學的全過程：還應該包括教學計畫的制定、教案設計、作業設計和評價機制等。
1. 寫「教學工作計畫」要求
附：寫計畫的要求
小學語文教學計畫
一、指導思想
（新的課改理念、教學理念）
二、教學目標（課程標準中的目標分解）
三、學生情況分析
從語文學習的五個方面分析，其中包括學習習慣。
四、主要教學措施、策略及主攻方向
（針對問題分析，也是從語文的五個方面制定。）
五、附件
1.教學進度表。
2.背誦篇目。
3.必讀課外閱讀書目（大約字數）
既然提到必讀課外閱讀書目，教材解讀類，全部清除，如《英才教程》、《教材全解》、《黃岡小狀元》、《英才考評》、《教材1+1》、《點亮智慧型》、《奇蹟課堂》、《狀元及第》等等，書包裡換成教材裡推薦的，或選擇的必讀書。
（先是制定年級組教學計畫，任課老師再微調自己的。）
（以後就按照這個要求檢查了。）
2. 備課要求（融合課程）
（1）教學內容和要求（學什麼）
學習語文就是學習語言文字。學習語言文字包括積累、理解和運用。學什麼，就是明確積累什麼，理解什麼，運用什麼。
（2）教學策略（怎麼學）
涉及到具體的教和學的方法。注意充分關注到學生的學習興趣。
（3）效果檢測
包括檢測題目和檢測評價。
根據自己的教學自擬單元或階段檢測題目。
（備課單元，可以是一篇文字的，也可以是一組文字）
說明：這個備課，不一定是課時備課，可以是主題備課，或單元備課。這個單元，也不一定是教材單元。
（4）備每天10分鐘寫的內容
課程標準中明確規定「要在每天的語文課中安排10分鐘，在教師指導下隨堂練習，做到天天練。要在日常書寫中增強練字意識，講究練字效果。」
3.作業要求。
以往看到的學生作業低年級有生字本和基礎訓練，高年級是作文本和基礎訓練，外加一套單元試卷。它適合你的教學嗎？適合你的學生嗎？
所以說，我們的老師和學生，完全被這兩套作業綁架了。我們要自力更生，設計合適自己的作業。對作業具體要求：
（1）作業突出語文的實踐性和綜合性，特別是節假日的作業。禁止給學生布置機械的重複的抄寫作業；禁止布置做各種試題集、練習冊（包括期末複習也不能做）。
（2）倡導每天堅持「讀書」、寫日記。
（3）每天課堂上10分的練習作業。（與積累目標相結合）
4.關於評價
我們已經設計了一套「小學語文指標評價體系」各位老師可以試用。
勝利一小的一年級，上個期末，除了選用綜合試題，還有單項測試題，有識字、寫字，還有拼讀。
以後教學視導的重點就轉移到以上幾個方面。
第二項：和名師工作室組織開展專案組的實踐研究工作
專案組的研究就是融合課程資源，為教學所用，為我們一線老師開啟課程改革的視窗。
專案組的實踐研究的重點就是「融合課程」。
下面介紹一下專案組的9個融合課題，有興趣的老師也可以參與進來：
融合課程案例介紹；
1. 中華小學孫愛珍老師：指向目標的天天寫，周周評
2. 勝利實驗小學田彩霞老師：主題課程實踐
可以推廣試用的已有兩個融合課程：
1. 邢玉豔：漢語拼音與識字的整合（下學期想參與試用的學校申報）要使用的老師，暑期要培訓
2. 小學語文指標評價體系（本學期可以使用的學校可以申報）
這個學期就可以使用，使用的學校抓緊上報學生數，統一印製。
五、工作執行表
仁壽中心小學2023年春語文教研計畫
一 指導思想 本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計畫為核心，以 小學語文課程標準 為引領，圍繞 立足課堂，深化課改，提高課堂有效性 的教研主題，以研促教，立足課堂，紮實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現 紮實 高效 的教學，培養學生的語文...
2023年春平林鎮中心小學語文教研計畫
根據市教研室工作計畫和我校2013年教學工作要點，本學期我校的小語教研將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以教學常規為規範，確立以 打造高效課堂 為本學科的工作目標，促進教師專業成長和學生全面發展，促進我校小語學科的各項工作再上新台階。本學期我校語文教研...
中心小學教研活動語文教學反思
2008年10月14日，我校舉行了中年級語文教研活動，教師開展了上課 說課 評課研討等活動，效果較好，針對這次教研活動，我對語文教學有以下反思。反思一 給孩子乙個什麼樣的語文課堂？記得在課程改革開始的時候，很多教師 家長這樣說 課程改革雖是乙個實驗的過程，但它卻關係著千千萬萬個孩子一生的命運！教育家...