一、專業實踐的目的及意義
實習是一種實踐，是理論聯絡實際應用內和鞏固所學專業知識的一項重要環節，是培養我們能力和技能的一種重要手段。頂崗實習是一門專業實踐課，是我們師範專業學生學習相關理論知識必不可少的基礎前提。教育實踐對於以後的教育工作有著舉足輕重的影響。
通過實習，我們可以更廣泛的接觸真實的學校教學情境，了解自己所缺乏的教學知識和教學技巧，看清楚相關專業發展需要的人才，以及相關專業的改革方向和市場需求，從而加深對本專業的了解以更好的適應社會發展的需求。如下是詳細闡釋。1，實習過程是乙個實戰演練的過程，在真實的教學情境中，你能感受到乙個教師的所思所想，所具備的專業知識以及必須做到的教學工作，從而查漏補缺,鞏固基礎,昇華新知,提高自己，讓自己在以後的教育工作中有經驗可依並且能夠更快更輕鬆的進入到專業教師的行列中。
2，體驗生活，增加閱歷。一直作為學生群體在學校中生活，現在轉化角色，作為老師，會有不同的生活和心理體驗，從而增加和豐富自己的人生閱歷。這樣在接下來的學習與生活中，才能更清楚的朝著既定的方向前進。
而且會對學校的教學管理以及學生管理工作有乙個清楚地認識，這樣會有助於我們自覺服從學校的各項安排。3，服務地方，打造品牌。作為山西師範大學的實習老師，代表的也是師大的形象與質量，實習老師實習過程中的良好表和優異教學成果，可以提公升學校的整體形象。
這種榮譽感和歸屬感，有助於培養實習生的高尚道德情感。
二、專業實踐主要內容
教育實踐主要分成三大板塊：教學實踐、班主任實踐以及教育科研實踐。具體內容如下：
一，教學實踐。重點包括備課、編寫教案、試講、聽課、上課、課後輔導、作業批改和講解、考試與成績評定、進行教育專題總結。主要學習活動及方式：
1.寫出教案初稿，送交指導教師查閱，並按照教師提出的意見進行修改。2.
講課時要貫徹學生主體原則，克服滿堂灌的現象，注意語言及板書的規範化，要用普通話教學。3.同一實習小組的要相互聽課，最後要認真開好評議會。
還要注意多聽實習學校老師的課。4.認真研究作業的正確答案。
5.經常深入到學生中，了解學生學習情況，針對學生的不同基礎和學習態度，有的放矢的進行輔導。並認真聽取學生對講課的評價，努力提高教學效果。
二，班主任實踐。重點是學習班主任工作的基本方法、掌握班主任工作的基本內容和特點、學會教書育人。主要實習活動及方式：
1.在原班主任的指導下，熟悉班級情況，制定了班主任實習計畫。2.
按規定的時間下班班輔導。班級發生的重大事件，應報告原班主任以及學校。3.
做好差生轉化工作。嚴禁對學生實施體罰和變相體罰。4.
開展健康活潑的文體活動，辦好牆報，召開班級會議。5.寫好班務日誌和觀察日誌，實事求是的總結班務工作。
三，教育科研實踐。目標是充分利用教育實習的有利條件，調查研究中學教育發展現狀、英語的教育改革和基礎教育實況，幫助有需要的英語教師，在新課標背景下，順應趨勢，順利轉化自身角色，以得在本專業的長足發展。調查方法有調查法、觀察法等。
調查法通過對研究物件（本調查包括教師和學生）的歷史和現狀進行考察，從中獲得有關英語教師對自身角色的認識以及角色轉化心理的大量資料。觀察法是在課堂教學自然發生的前提下，大量聽課和反思自己教學效果的基礎上，有目的有計畫地考察在老師角色扮演不同角色時學生所表現出來的不同反應及其學習效率。
三、專業實踐計畫執**況
山西師大研究生作業格式
山西師範大學研究生課程考試試題 卷 學年第一學期 院 所 體育學院 專業年級 學號姓名 名稱 黑體小二 院系專業 碩士生指導教師 文章題目 標題，黑體，小二號，加黑，居中 摘要 內容 摘要 兩個字要求是黑體小四，頂格寫 摘要的內容要求是楷體小四。字數要求150 250，兩端對齊 關鍵詞 關鍵詞要頂格...
山西師大實驗中學學生自主管理實施方案
學校 生本工程 的實施，有效地解決了課堂上學生被動學習的狀態，學生自主學習，學習和合作學習的能力得到了極大的提公升。按照學校 以生為本 的理念，我們在學生管理方面也探尋新的突破，為了更好的做好班級的民主管理，切實做到教學和班級管理的有機結合，形成乙個完整的 生本系統 我們在學生管理方面制定了 師生系...
山西師範大學2023年頂崗實習學生實習前培訓方案
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