本學期，我們全體教職工繼續認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》的精神，圍繞撫州市教委關於幼兒園工作的計畫與要求，加快了幼兒園教育的步伐，強化了質量意識，發展意識及以人為本的意識，充分發揚了求真務實，開拓創新，團結協作的精神，全面提高了幼兒園的保教質量。現從以下幾方面進行總結：
一、加強日常教學的管理，促進教師的成長，提高保教質量。加強繼續教育的培訓，更新教師的教育觀念，提高教師的業務素質。
1、組織教師在實際的教學活動中認真學習貫徹《綱要》，將在日常教學活動中存在的問題提出來，通過教研組與同伴互助的過程共同討論解決的辦法，讓教師自我反思，主動自覺的改進工作。
2、經常檢查教師的備課本和觀察記錄、教育反思的撰寫情況，將優秀的篇章推薦學習。
3、各教研組教師共同**教材的合理使用、及主題活動的開展，主題牆飾的內容也更加新穎，更加豐富
４、加強青年教師教育技能技巧的訓練，選拔素質高、能力強的青年教師參加市技能技巧比賽。園內還開展了教師說課比賽活動，促進和提高了教師業務專業技能。
５、組織教師到撫州市保育院參觀，觀摩姐妹園教師的教學實踐活動來更新教學觀念，提高教育教學能力；先後兩次到南昌進行業務培訓，提高教師的科研水平和能力，更好的把握當前的幼教形勢和發展方向。
6、繼續開展對兩所鄉鎮幼兒園的扶貧指導工作。組織骨幹教師送教下鄉中班的語言活動《誰來了》、大班的數學活動《認識時鐘》，獲得同行的好評和認可。
二、明確育人目標，抓好各項常規工作
1、重視教科研工作，提高保教質量。走「科研興園」之路，向科研要質量，是提高辦園水平的必然選擇。 一是建立健全教科研機構，明確職責，形成園長負責、教科研組實施、教師操作的執行格局，課題有落實，園長還親自參加課題組的研究。
二是組織教師參加縣級課題申報。 全園教師在做好保教常規的基礎上，積極開展教研活動，進行課題研究，科教興園，做到「人無我有，人有我精，人精我優」努力創辦教學特色。大力支援教師進行教學研究和教改實驗，鼓勵教師運用現代教育技術手段進行教學，不斷改進教學方法，提高教學效果。
2、加強一日活動管理，全面推進素質教育。一日活動是對幼兒全面實施素質教育的主要陣地，本學期我們重點抓一日常規管理工作，根據新綱要精神要求，認真學習一日常規考核要求，尋找差距，要求教師及時接過孩子拋過來的球，根據幼兒的興趣愛好預成、生成課題，制定計畫和目標，加強常規管理。五月底，接受省教育督導檢查，受到省教育專家的好評。
園領導堅持每週進班有針對性的聽課兩次以上，檢查半日活動情況，並對其教學活動進行指導，發現問題及時整改。
3、豐富幼兒生活，促進個性良好發展。
三、提高保教質量，促進幼兒全面發展
幼兒園保教質量是幼兒園可持續發展的生命，我園始終堅持以素質教育為中心，以培養幼兒的創新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為「會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭」的一代新人。
1、 注重家園合作，共創美好未來。 新綱要指出：幼兒園應與家庭、社群密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎。
幼兒園的工作如果得不到家長的支援和認可，就無法形成教育的一致性，也就無法保證素質教育的有效實施。本學期初，我們一改以往家長會教師說教，家長聽的方式，以年級組為單位先確定乙個話題（小班：培養幼兒動手操作能力；中班：
幼兒自我保護意識的培養；大班：幼小銜接），通過多渠道收集話題資料，並針對性請家長代表發言，家長會氣氛活潑而熱烈，達到預期的目標。計畫、取得的成就等，提高幼兒園的聲譽，樹立良好形象。
2、全面貫徹《規程》精神，嚴格執行衛生保健制度。
第一，科學合理安排幼兒膳食。我們精心為幼兒制定科學合理的食譜，保證食譜的多樣性、豐富性。第二，嚴格按消毒常規做好消毒工作。
第三，從保證幼兒生命出發，認真做好安全工作。領導重視是做好安全工作的重要保證。園長、值班教師、門衛經常巡視，檢查設施的安全狀況，發現問題及時處理。
我們還要求門衛嚴格把守，不讓外人或小孩隨便出入。強調接送制度，要求家長將孩子送至班級門口，接孩子時必須使用接送卡。
總之，在質量管理體系執行過程中和幼兒園的各項工作標準的規範下，我園的工作在管理和服務質量上有了進一步的提高。在今後的工作中，堅持並推進民主管理和以幼兒為本的教育服務，針對工作中的不足，結合本園的實際工作努力改進，落實資訊化和科學化管理，使工作不斷完善，再上新台階。
幼兒園保教工作計畫
2012 2013學年度第一學期 一 現狀分析 一 幼兒現狀 優勢 1.通過 走進社群 活動的開展，幼兒感受和了解了多彩的社群生活，日常生活經驗及社會性情感逐漸豐富。2.幼兒主動 能力有了一定提高，能在活動中提出不同問題，並尋求答案。有待加強的方面 1.幼兒常規意識和安全意識有待加強。2.幼兒的動手...
幼兒園保教工作計畫
2 調動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領域目標的制定，使保教工作有序開展。每班交幼兒園乙份 3 緊緊依靠園本培訓，開展各種園內教研活動。1 開展教學研討活動，在園內由乙個或多個教師對統一活動內容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略 教學方法 組織形式 價值取向等...
幼兒園保教工作計畫
現如今對於幼兒的教育備受重視，所以幼兒園的保教工作也是備受關注的。上一學期，在園長的正確指引下，以及教師們的積極配合之下。保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區領導的好評。但教師的專業理論素質和教育實踐能力與現代...