九下班主任工作計畫

（1）盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。

（2）多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態，以便於更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。

（3）利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，開好主題班會，讓學生參與，以此引發學生的興趣，收到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收穫。

（4）通過家長會、飛信、單個**聯絡等多種方式取得與家長的聯絡與溝通，了解學生在家情況，並及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。

（三）學習方面

班級前十名的同學成績穩定，並能自覺、主動地學習。雖然前30名全校第一，但我班尖子生不尖，班級第一名在全校是第26名，所以這學期的重任仍是培尖促優。中等同學有上進心，能在比、學、幫、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但有些同學缺少適當的方法和持之以恆的學習品質。

尖子生不多但差生較多，學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。

（1）通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。

（2）通過開學之初對學習目標、互助夥伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

（3）在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成「比、學、趕、幫、超」的良好的學習氛圍。

（4）讓學生重視每一次小測驗，並在測驗後，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺。

（5）常與任課老師聯絡，了解各科情況，並盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

（6）常與家長聯絡，請家長配合平日作業完成情況，起碼督促背誦。

初三下的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善，並查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領三班的全體同學，繼續進步，爭創佳績。