高堤一中王曉如
本學年度，我繼續擔任七年級（3）班的班主任。通過上學期的觀察，學生的基礎差異較大，學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，後進生比較多。因此作為班主任，我更應該努力去調動學生的積極性，時刻注意一些後進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。
根據班級情況，本學期我的工作計畫如下：
一、培養良好的班風
1、強化班級的總體奮鬥目標，以班訓為指標，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成「班榮我榮，班恥我恥」的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的「主人翁」意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。
2、利用班會等課餘時間，對學生進行行為習慣的養成教育、安全教育。作為班主任，我會做到平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
3、教師為人師表，促進良好的班風形成。作為教師，要用自己的行動去影響和教育學生，言傳身教，和學生一起建立良好的班風。
二、加強班級管理，提高班幹部的管理能力
1、鼓勵並要求學生嚴格遵守《中學生日常行為規範》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。
2、提高班幹部的整體素質，下課時不能帶頭打架鬥毆，不說髒話，不亂扔亂吐，按時完成老師布置的各種作業。
3、嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，管好自己份內的工作，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用。
三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍
1、加強與任課教師的溝通，及時了解學生的學習動向。
2、及時了解學生的作業完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。
3、在班級建立「小組互助學習」模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
4、加強對學困生和後進生的幫助，由班幹部和科代表組織，實行一幫一互助學習。
四、對學生進行安全教育
1、加大安全、法制教育。班會時加大安全教育，培養學生的法制意識，增強自我保護意識。
2、對學生的安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。
尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。
五、學校教育與家庭教育相結合
平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同**解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
六、班級主題活動安排：
1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、抓好學生常規，對學生進行安全教育，早日進入正常秩序。
3、開好班會，強調學生的思想穩定工作。
4、開展一幫一互助學習活動。
5、「學雷鋒、樹新風」主題教育活動。
6、植樹節活動。
7、開展「文明禮儀在我心中」演講比賽。
8、班級內舉行小型書法比賽。
9、舉辦「五一勞動節」黑板報。
10、複習備考。
七年級下學期班主任工作計畫
一 指導思想 本學期德育工作圍繞德育處工作計畫，緊扣 中學生日常行為規範 和 班級常規管理 嚴管和引導相結合，注重引導的方法，培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展，努力建設出乙個優質的班集體。二 總體目標 班級在各項評比中達到優秀。三 具體工...
七年級下學期班主任工作計畫
班級 七年級三班班主任 王植 本學期我繼續擔任初一 3 班班主任工作。這個班共有學生52人，男生27人，女生25人。通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，後進生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動學生的學...
七年級下學期班主任工作計畫
一 指導思想 將遵照學校工作要求，以落實政教處工作為目標，秉承 博學 慎思 求真 至善 的校訓，加強德育建設，落實素質教育，狠抓班風 學風建設，為學生的學習和生活創造乙個良好的班級氛圍。同時，根據初一學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導，以促進學生的健康成長。二 目標任務 1 培養學生良好的行為規...