一、指導思想： 依據林口縣教育局全年工作思路及上級教育科研部門的工作安排，堅持我縣教育發展戰略，從「大教育觀、大人才觀、大服務觀」的思想出發，遵循科研興教，品牌引領，名師導航，提高質量的教科研工作思路，以「十五」課題成果推廣和「十一五」課題啟動為主線，確立大教育科研觀，面對全縣教育現狀，構建多位一體的林口縣教育科研體系，形成全員科研的態勢，進一步提公升教師和學生的素質。用科研引領，豐富教育內涵式發展的內容，打造教育特色，整體推進新課程改革的順利進行。
二、工作思路：堅持為學校發展服務，為學生的發展服務，為教師的成長服務。堅持「理論與實踐相結合，普及與提高相結合」的科研方針，積極發揮教科研專案研究中心、教科研基地學校、課改基地的引領作用，以課題研究為載體，扎扎實實開展教育科學研究。
推進我縣的課堂教學改革的實踐與創新。為提高我縣的教育教學質量做出我們的貢獻。達到「科研興校」、「科研興教」、「科研興師」的效果。
三、組織建設加強各校的組織制度建設，積極參加市教科所組織的各種培訓，提高全體教師的理論水平和實踐能力。實行崗位責任制度，崗位明確，職責分明。充分調動大家的積極性、主動性和創造性。
為全縣教育科研工作的開展提供良好的組織和人員素質保證。。
四、具體工作：1、構建多位一體的科研體系。要構建多位一體的科研體系，形成全員科研的態勢。
即各學校、各教育中心、每位教師人人都有科研意識，思路明確，定位準確，有切合實際的研究內容，從而推進全面工作整體良性發展。在理論和實踐上實現科研興校，科研興教的目標。
2、充分發揮教育科研為提高教育質量和教育決策諮詢服務的功能，為教育改革和發展服務。
進一步強化領導幹部特別是校長的「科研興校」意識，年內評選教育科研帶頭人和骨幹教師，召開教育科研工作會議，引導校長坐得住板凳、耐得住寂寞，悉心研究學校管理和教育教學，做管理指導教學的行家裡手。
3、要充分汲取「十五」立項課題管理的成功經驗，進一步貼近學校教育教學實際，注重將教育教學中的實際問題、敏感問題規劃為課題研究，增強課題研究的現實性、針對性、創造性和前瞻性。
４、教育研究只有基於學校真實的問題才能有直接的意義，要大力推行以校為本的教育行動研究。努力構建符合中小學、幼兒園實際的具有本縣特色的校本教育行動研究體系，充分體現中小學教育科研的「群眾性」、「實效性」。對新課程理念指導下的課堂教學策略進行研究，加強校本課程建設。
以推進我縣課程改革課題的研究，爭取早出成果，出大成果。
５、積極開展各種形式的教科研普及工作，本學期將組織各校科研領導參加市教科所舉辦的牡市教科研論壇、教科研培訓和各種研討交流活動，召開全縣科研領導會議。對學校教科室主任及部分教科研骨幹進行教科研培訓，努力通過課題研究來促進教師的專業化發展。為了進一步了解實驗教師的各方面情況，本學期科研所研發了《實驗教師情況資訊採集表》和《實驗教師問卷調查》，努力做到從基層的實際出發，了解工作方向，明確工作程序，真正踏踏實實做好教育科研工作。
今年科研所將積極為各學校開展教科研工作全力做好指導和服務工作，加大課題研究的指導與管理力度，克服人員緊缺的困難，盡可能深入到基層學校特別是一些教科研薄弱學校進行科研指導，幫助他們增強教科研的意識和能力。（1）進一步做好調研工作，對調研結果作深入細緻的分析，為學校教科研工作提出建設性的意見，並根據分類指導的原則，進行有針對性的指導。（2）對不同學校的指導，要根據各校的需要，對能解決的問題盡量解決，對沒有能力解決的問題盡量幫助尋求專家的指導，圍繞問題的解決通過案例分析、互動式活動過程建立一種平等交流、共同切磋、合作研究的氛圍，把全縣的教科研水平提高到一定的高度。
（3）對「十一五」課題的申報，要加強針對性指導，引導課題研究形成「規模化、集團化」態勢，確保我們的研究在全市處於的領先地位。
６、實施教育科研薄弱學校扶持工程。發揮科研名校的作用，結對幫扶科研薄弱學校；教科所降低工作重心，選取部分學校作為幫扶物件，從課題指導、課題培訓、科研資料、成果提煉等方面實行重點幫扶，**弱校成長的新路子，實現教育科研工作重心下移。
圍繞教育改革與發展中的熱點、難點問題開展專題調研，重點圍繞教師的雙德工程、學生成長與家庭文化背景關係研究、教師職業理想與工作現狀研究、教師職業心理調查研究、影響新課改實施的因素分析等開展深入系統的調查研究，撰寫調研報告，為教育決策和提高教育質量服務。各學校也要運用科學研究的方法，圍繞學校存在的實際問題開展調查研究，分析清楚問題的現狀、制約因素，制訂初步的解決對策。
７、充分利用各種宣傳陣地，廣泛開展教育科研宣傳工作，提高科研工作的影響力。
繼續辦好《林口教育科研》，完善辦刊方式，豐富辦刊內容，交流推廣我縣教育改革與發展中的成功經驗，為一線教育實踐者服務，為廣大教師提供針對性、實用性強的理論資料，提高教師的教科研理論素養；大力辦好林口教育科研網，開展網上科研工作展示、網上論壇、專家**活動，進一步增強網路的服務功能。
各學校要逐步建立健全教育科研宣傳機制，努力開闢屬於自己的科研宣傳陣地，及時將科研工作動態和研究成果通過校報、校刊發布，特別要重視向高一級刊物投稿，爭取有更多的成果在《林口教育科研》以及省級以上刊物公開發表。年內開展優秀校報、校刊評選活動。
2023年教育科研工作計畫
昌邑區孤店子中心校 一 指導思想 本年度學校的教育科研工作以黨的十八大精神為指標，緊緊圍繞昌邑區教科所 教育學會工作任務部署，發揮教育科研為教育教學決策服務，為全面推進高效課堂建設服務，為教育改革實踐服務的先導作用，以開展課題研究實踐活動為載體，以課堂教學改革為主陣地，廣泛開展研究成果交流和推廣使用...
2023年教育科研工作計畫
二o 一三年教育科研工作計畫 為進一步實施 科研興教 戰略，創造性地開展教育科研工作，有效地轉變我校教師的教育教學觀念，大力提公升我校教師素質，全面提高教育教學質量，現制定2013年教育科研工作計畫如下 一 指導思想 圍繞市教委 抓質量，保安全，強素質，樹形象 的總體目標，充分發揮教育科研的先導作用...
2023年教育科研工作計畫
2012年膠州市教育科研工作的總體要求是 以山東省 青島市教育科研工作會 議精神為指標，緊緊圍繞全市教育改革和發展的中心工作，牢固樹立 真情奉 獻教育，打造科研品牌 的意識，以 堅守 創新 服務 為工作理念，充分 發揮教育科研的先導性作用，面向實際 開拓創新 突出實效，以紮實高效的 工作業績進一步擴...