課題：《自我介紹》
一、談話匯入。
1、老師第一次來到這裡和陌生的同學們一起上課，遇到了乙個難題：怎樣才能很快地和大家熟悉起來，並且幫助大家上好這節語文課呢？
2、互相介紹。下面請你們介紹一下你自己。很好，這樣我們大家就認識了
3、小結：在很多場合和情況下都會用到自我介紹，今天我們就來進一步學習。出示課題（齊讀）
二、1、同學們，請大家說說剛才老師和幾位同學介紹的內容一樣嗎？（與眾不同）每個人有哪些地方與別人與眾不同？生自由發言。並把說到的內容寫在黑板上並齊讀。
（答案可能有：性格、年齡、長相、愛好、特長、衣著等）
過渡：看樣子每個人有許許多多方面都和別人不一樣。但是不是所有不一樣的地方都要寫呢？
下面請聽老師朗讀一段材料，這是喜羊羊的自我介紹：我叫喜羊羊，今年8歲了。雖然長得不太英俊，但很討人喜歡。
滿頭的捲髮遠遠看去就像天邊的一朵白雲。一對短而尖的角給我增添了幾分神氣。
我最愛跑步啦！羊村邊有乙個大湖，我每天早晚都要圍著湖邊跑上幾十圈。即使颳風下雨也從不間斷。
因此我跑得特別快。每當灰太狼入侵時，我便拉著村長和小夥伴們一起逃生。你們看，我的這個愛好，在關鍵的時候，還能幫助大家哩。
2、喜羊羊向我們介紹了什麼？（指名說,師隨機板書：外貌、愛好 ）
3、喜羊羊怎樣介紹它的外貌的呢？
我叫喜羊羊，今年8歲了。雖然長得不太英俊，但很討人喜歡。滿頭的捲髮遠遠看去就像天邊的一朵白雲。一對短而尖的角給我增添了幾分神氣。
分析並板書：抓特點
4、喜羊羊向我們介紹它的什麼愛好呢？
我最愛跑步啦！羊村邊有乙個大湖，我每天早晚都要繞著湖邊跑上幾十圈。即使颳風下雨也從不間斷。
因此我跑得特別快。每次灰太狼入侵時，我就拉著村長和小夥伴們一起逃生。你們看，我的這個愛好，在關鍵的時候，還能幫助大家哩。
怎樣介紹的？（指名說）這是它通過生動的事例來向我們介紹的。
分析並板書：寫清楚
三、喜羊羊向我們介紹了它自己，使我們對它有了更深的了解，現在老師和喜羊羊也非常想了解你們，你們願意介紹一下自己嗎？
你願意從哪方面向我們介紹自己呀？（學生自由表達）
2、小組內交流，向別人介紹自己。
3、抽學生在全班交流，師隨機指導。
五、明確要求，指導寫作。
板書設計：
介紹我自己
抓寫特清
點楚外貌愛好 ……
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