尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好！今天我發言的題目是《凝聚力是班級之魂》
在我們的頭頂上有星雲，因為「凝聚」，我們會覺得它漂亮；在我們的腳底下有礦物群，因為「凝聚」，我們會覺得它豐富。這種力量無形卻真實的存在著，並發揮著至關重要的作用。大到乙個國家，乙個學校，小到乙個班級，乙個家庭，凝聚力就是它成長的源泉，滋養著它枝繁葉茂。
運動會的賽場上，我們看到運動員們奮勇拼搏的精神，他們那奮力一跳其實是在為班級贏得第一做出了貢獻；我聽到了賽場外拉拉隊員們那歇斯底里的吶喊聲，他們其實是在為本班的同學加油助威；我更看到了很多同學在場外跑來跑去忙的不亦樂乎，其實他們是在為運動員拿衣服送水等還有班級服務工作。我看到了有的班級同學在本班運動員爭得第一後的歡呼激動，也看到了部分班級同學由於失利後的痛苦和流淚。
班級教室裡，我們看到同學們把聽老師的講課當成一種幸福的享受，把和同學討論問題當成一種通往知識殿堂的通道，把安靜的自習當成一種學習的習慣。
其實這一切，都是乙個人的班級向心力，乙個班級的凝聚力在起著作用。而這些，應該是這些學習活動中留下的寶貴的財富和資源。我們要好好的珍惜。
著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：「集體是教育的工具。」班級凝聚力是班級文化氛圍的深層內涵，是一種推進班風建設的動力，它從多個側面和層面展示著乙個班級的生機與活力。
有人問香港首富李嘉誠，21世紀最具競爭力的東西是什麼？李嘉誠毫不猶豫的說，是凝聚力。因為，這個時代，是乙個追求個人價值的實現和團隊雙贏的時代。
這個道理適用於任何乙個組織，當然也包括班集體。所以，乙個好的班級一定是乙個凝聚力極高的班級。在這種環境中大家都抱著相互合作的意識和心態，認識到合作的價值和意義，全身心的投入並奉獻著自己的聰明和才智
其實團隊的凝聚力強調的並不是追求大同，抹殺差異，而是要有乙個核心，並圍繞這個核心，發揮每乙個部分，每乙個個體的優勢，形成乙個和諧統一的整體。班級裡的每個人就像是一顆顆晶瑩圓潤的珍珠，而凝聚力就是一條線，這條線能夠把每一顆零散的珍珠串起來，形成一條精美的項鍊。如果沒有這條線，珍珠再多，也只是一盤散沙，他們所起的所用不過是以一當十的匹夫之勇。
「君者，善群也」，乙個有凝聚力的班級，當然少不了班幹部的帶頭作用，所以如果我是班幹部，在班級裡我應該做好表率，做好榜樣。乙個有凝聚力的班級，更少不了各位同學積極地獻計獻策，所以每乙個同學都應該以主人翁的姿態對待班級事務。
世上沒有完美的個人，只有完美的團隊。相信我們每乙個同學都能為打造班級完美的團隊做出自己應有的貢獻謝謝大家!
公升旗儀式講話稿
各位老師 同學們 大家上午好！在這丹桂飄香 秋風送爽的時刻，我們迎來了新學年度的第一學期。新學期，新起點，新打算，新收穫，新學期是我們人生里程碑上又乙個加油站。今秋是乙個盛載收穫的季節，也是乙個充滿希望的季節，共有300多名來自各地的2013級的新同學帶著家長的囑託，滿懷信心的走入了我們的校門，為了...
公升旗儀式講話稿
尊敬的老師，親愛的同學們 大家好！今天的公升旗儀式只是我們很多次公升旗儀式中的一次，國旗依舊鮮豔 國歌依舊莊嚴，一切都顯得那麼平常，但對我們六年級的全體同學來說卻有著特殊的意義，因為再過乙個星期我們就要奔赴畢業考試的考場，即將光榮畢業了。在此，我謹代表學校全體六年級畢業生，向為了同學們健康成長而奉獻...
公升旗儀式講話稿
公升旗儀式講話稿 2015年4月20日 親愛的同學們，敬愛的老師們 大家早上好！擔任本週公升旗任務的班級是三年級4班，在第四第五周的考核中，三4班以280分的成績獲得全校考核第一名，讓我們用熱烈的掌聲向三4班的馬學娟老師和同學們表示祝賀！老師們 同學們 三年級4班的同學們在馬學娟老師的帶領下，教室裡...