2、產品自檢無缺料、變形及拉傷等
3、產品無氣泡、開裂、毛刺及油汙
圖（1） 4、恆溫箱回火，溫度100°c
由於種種原因，我們只參觀了乙個車間，走了一圈最大的感受就是好冷，在這裡工作的工人師傅一定也很冷，但是又不好說。這個車間的模具生產有很多任務序有需人工，這麼冷的天，工人師傅的手腳都冷的沒那麼靈活了，肯定會影響生產效率。如果工廠的能夠加一些保暖設施一定會更好點，工人們的生產效率也會相應的得到提高的，公司也能夠獲得更大的收益。
這個車間是6s管理制度，車間雖小，但工具機、模具都整整齊齊地擺放著，工人師傅也對自己要求很嚴格，在我們拿了成品看完後都要檢查一下我們是否放在了正確的位置，在以後的工作過程中我們也要對自己嚴格要求才能夠把工作做得更好。
二、實習心得的經驗及收穫
在這個科技時代中，高技術產品品種類繁多，生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品，從原料加工到製成產品都是遵循一定的生產原理，通過一些主要裝置及工藝流程來完成的。因此，在專業實習過程中，首先要了解其生產原理，弄清生產的工藝流程和主要裝置的構造及操作。其次，在專業人員指導下，通過實習過程見習產品的設計、生產及開發等環節，初步培養我們得知識運用能力。
概括起來有以下幾方面：
1.了解了當代機械工業的發展概況，生產目的、生產程式及產品供求情況。
2.了解了機械產品生產方法和技術路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則。
3.了解了機械產品的質量標準、技術規格、包裝和使用要求。
4.在企業員工的指導下，見習生產流程及技術設計環節，鍛鍊自己觀察能力及知識運用能力。
5.社會工作能力得到了相應的提高,在實習過程中，我們不僅從企業職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了企業中科學的管理方式和他們的敬業精神。
三、存在的不足及建議
不足：1.主要以生產配件為主，沒有核心技術。
2.生產的配件要跟上客戶的變革，當客戶的生產需求改變，該公司的模具業應改變。
3.生產車間擺放可以更規範。
建議：加強各大公司的合作，建立獎勵機制，使員工更有積極性。讓員工把公司當成自己的家。
湖南師範大學教科院11教技一中實習隊教案
楊曉彤 課時 2課時 教學年級 高中一年級 教學目標 掌握迴圈的概念以及迴圈的二要素 初步掌握for迴圈的語句格式以及執行過程 能用for迴圈語句解決簡單的迴圈問題 教學重點 迴圈的概念以及迴圈的二要素 教學難點 畫圓的基本方法circle方法及其引數的正確使用 教學過程 複習舊課 if語句的格式及...