**：學而思培優
隨著2023年的到來，各大高校的自主招生也即將展開。對於不少大學來說，自主招生越來越成為獲得優質生源的乙個重要途徑。而對於廣大的學子而言，如果能夠通過參與心儀大學的自主招生獲得加分，無疑就意味著向自己的奮鬥目標大大地邁進了一步。
然而，如何正確地準備自主招生考試？怎樣協調自主招生和高考準備的安排？在自招過後的心理調適如何進行？
聚焦自招準備高招
一般情況下，大學自主招生分為筆試和面試兩個部分。因為不同的學校對於大學自主招生的重視程度有所差別，所以學校對於學生自招考試的培訓也會有差異。
北京大學大一的楊若蘭畢業於 ××市十八中學，她當時就讀的高中就十分重視學生參與自主招生考試的準備。對於筆試的準備「一般從自招開始前3個月學校便會安排老師為我們一一講解北大清華以往自招的考題，一周語、數、外基本都會有2個小時的培訓時間」 楊若蘭告訴我們，這種情況下，學生更多地跟著老師的進度走就可以了。
然而對於對大學自主招生並不是十分重視的高中，它們可能很少或者不會為學生提供自招考試準備的培訓。因此在這種情況下，更多的是需要考生自我進行準備。「因為自招和高考的提型很多都不一樣，還是要抽時間專門的準備一下」楊若蘭如是說。
胡亞威現在是清華大學資訊學院電子系大一的學生，因為高中就讀的××市第一中學對於自主招生並不是十分看重，因此更多的時候是他自己進行準備。他回想當時自己做自招過往考題的情況。
「當時感覺筆試的問題主要是知識儲備不足。比如說物理方面，有時候看到一些題完全沒有思路，就算看答案也看不懂。這個時候，我會先自己試著看一下解答，看知識的缺失程度怎麼樣，要是沒有很多的話就自己看看。
但是如果實在看不懂的話就直接跳過或者去問老師，也可以和同學討論討論。」
通過自招筆試考試的幸運兒一般還要通過大學老師主考的面試。面試與筆試的準備往往有很大的差異，作為自招加分的最後乙個門檻，它更多考察的不是考生的考試成績，而是更加看重考生們的思維能力。
胡亞威告訴我們：「雖然每年的面試都不一樣，但是一定要靈活應對。其實不是你的觀點正確與否，老師主要是看你的思考的思路。
答案不是最重要的，老師主要是看你的思考過程」。「補充別人發言的時候盡量多說，你要表現出你在聽人說話，因為自招並不只是考驗的個人能力，也是考驗你團隊的協作能力。要學會互相補充」楊若蘭如是說。
而除了在正式回答過程需要注意思考、協作之外，還有一些面試的小技巧也需要注意，楊若蘭告訴我們：「面試時，從開門進門到見到老師，要點頭微笑，坐的姿勢要端正，要給老師留一下好印象。發言的話也很有講究，如果你不是第乙個的話，最好是最後乙個，我當時是闡明的最後乙個，這樣印象就會比較深刻」。
高考為本，自招為輔
儘管自招作為考生進入理想大學的一大踏板往往會受到各方的關注，但是考生們卻不能夠因為為了獲得自招的加分，擠占掉高考的準備時間與精力。
「我們老師也說了自招只是進入大學的乙個手段，主要還是在高考上面，不能夠老是鑽研自招的問題，還是要保持一下平衡」胡亞威告訴我們。楊若蘭也認為「如果學校比較重視自招，你就跟著學校走，讓得我們當時跟著學校走外，沒有別的下太大功夫。如果學校不管，就給乙個名額的話，你自己還是要找一下題利用休息的時間來刷一下。
但是還是要把高考的功課做好，自招一定要擺在高考後面的」。
對於自招考試通過的考生而言，應該怎樣保持乙個正確的心態？楊若蘭說到這點時頗有感慨。因為當時她所在的學校文科的筆試通過者很少，加分的同學更少，因此學校並沒有對參與的考生有什麼要求，而她自己對自主招生沒抱太大的希望。
因此她當時抱著很好地心態考到了她所在學校文科唯一加30分的考生。
「這樣老師對你的希望就高了，說什麼沒有加30分也能考上，何況加了30分，那更沒問題了啦，說有可能考狀元什麼的，當時壓力特別大。我本來沒這種想法的，老師說了之後反而高考的時候會特別緊張。所以自招後老師家長不能給孩子壓力，說什麼一定能考上，然後孩子就給自己壓力一定要考上，考不上怎麼辦呢，會擔心的」。
對於自招通過的考生來說不僅要戒驕戒躁，同樣也不要有過大的壓力。這也就需要學校老師和家長的配合。而另外乙個方面，對於沒有通過自招的同學來說也不要失去信心。
「自招的題跟高考的題沒什麼關係，自招不過也沒關係，也可能說高考更適合你」，楊若蘭告訴我們「記得我們當時重慶的文科狀元，她自招連筆試也沒過。另外我的乙個同學也是沒有通過北大的自招，但是最後他高考還比我高2分。所以自招不過也沒關係的，不要灰心喪氣」。
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