本人於2023年1月在江心島小學任職，至今已是第六個年頭了。回想當年剛剛告別學校，踏入社會的我，懷著對未來的憧憬與困惑，懵懵懂懂地踏上了工作崗位，成為一名光榮的人民教師。很幸運的，在這五年中不斷的得到老一輩優秀教師的幫助和指導，加上內心深處對教師工作的無比熱愛，使我在五年時間裡迅速的成長，並取得了一定的工作成績，獲得了各項榮譽。
這些榮譽是對我以往工作的肯定，更是驅使我加倍努力，全身心投入教育事業的莫大動力。
不想當將軍的兵不是好兵。
如果說，這五年來取得的成績是為我在攀登教育事業的最高峰之前打下了堅實的基礎，那麼如今正是我向著那第二高峰奮進的時候——競聘大隊輔導員。
我特別欣賞這樣一句話：成就學校的同時也成就了自己。每每回想起來就感到充滿了動力，當然我也仔細思考過，大隊輔導員這一崗位比起以前的工作所要承擔的東西更多，然而我相信「有所承擔才會有所成就」。
雖然我從來沒有在「大隊輔導員」這個崗位上服務過，但可以想象我自身具備的優勢會讓我很好的勝任這一工作，下面我簡單介紹一下：
1、熱愛工作有較強的責任心
任何工作崗位上的傑出者都有乙個共同的特點，那就是熱愛自己的工作。「熱愛」是原動力，只有熱愛才能更加嚴格的要求自己把工作當作事業一樣經營。因此從工作第一天開始我就以這樣態度對待工作中的每一件事，用高度的責任感面對學生、家長，在一次次的互動中贏得信任與肯定。
2、良好的思想政治素質
在日常的工作之餘，我從來沒有忘記時刻學習，積極向黨組織靠攏。
3、較強的業務能力
在平時的工作中，我樂於接受新的資訊，學習各類新穎的教育理論，並嘗試將其運用在實際的工作中，同時我還經常虛心的向前輩請教，工作之餘，我經常注意反思和積累，因此五年裡我的基本業務進步比較明顯，撰寫了多篇教學、教育案例、**，分別獲得全國、市、區的獎項。我期待能在新的領域進行全新的嘗試，因此這一次對我來說是挑戰、是機遇。
4、做事的風格：一直以來，我把「創新」看作衡量乙個人工作能力的指標之一，因此在平時的工作中我經常會這樣問自己「我還有別的選擇嗎？或者我還能怎麼做？
」 在這樣自我「審問」中不斷培養創新意識。有了好的點子以後開始著手行動，在執行每一項工作的時候，我永遠都會記得這樣的告誡「 作最壞的打算，盡最大的努力」，這句話提醒我，看問題要把事情看得更透徹一些，做事情前準備得更充裕一些，這樣成功的可能性才會更大一些。
5、學習能力：二十一世紀是個充滿變數的世紀，個人唯有透過持續的學習，才能有效應變。對於我來說持續學習已經不再是指單一的知識層面，還包括技能、情感等各個方面，因此平時的工作就是我學習的教材，在工作中我仔細觀察他人的行為，吸取別人的優點，經過改進為我所用。
同時我也注意時時為自己充電，過去的五年裡我完成了本科文憑的進修，區青年骨幹教師的培訓，為了更好地進行教育工作，我利用課餘時間進修了心理學，並考出了「國家心理諮詢師」證書。之所以我取得了這些成績，正是因為看到了工作中的不足，持續學習，不斷進取是幫助我取得成績的法寶。在今後的工作中，我仍會這樣去做。
以上是我對參加這次競聘的自我剖析，同時我也趁這次的機會對大隊輔導員的工作做了一些不成熟的思考，大隊輔導員在學校日常工作中起著紐帶和橋梁的作用，連線著老師和學生，既是學校教育的具體執行者又是學生的代言人。在繁瑣、細緻的工作中我將體現這樣的風格和理念。
1、注重細節，大事化細
少先隊工作是繁瑣的，也是不易的，尤其是要出色的完成工作，需要注意和協調的東西太多了，與同事間、學生間的合作程度，影響著工作的質量。在與這麼許多人的互動中，細節往往起著關鍵的作用，因此處理好其中的小細節，得到大家的支援與配合是順利完成工作的前提；其次舉行一次有教育意義、成功的少先隊活動，本身就具有許多值得推敲得細節，因此注重細節，大事化細是我努力達到的乙個方面。
2、創新改革，開展活動
少先隊是我國少年兒童教育系統中最早提倡創造教育思想的，創造是人的本質特性，因此要樹立這樣的理念，即每乙個少先隊員都蘊藏著創造潛能，開展一些培養創新精神，煅煉創造才幹的少先隊活動。例如，可以開展「分層活動」，以年段為單位，開展一些針對性較強，學生樂於參與的活動，在活動中達到德育的目的；發動學生向大隊部投稿，互相交流建議，及時了解學生的情況，便於開展合適的活動；組織「小小慈善家」的活動，設立「慈善**」，派發「邀請函」，帶領隊幹部及部分同學幫助慰問困難戶，既培養勤儉節約的習慣又能養成關心他人、社會的好品質等等。
3、為學生提供展示的平台
少先隊活動的物件是學生，改變「老師要我參加」的消極想法，變成「我要參加」，將「主動權」交還到學生手中，老師則僅僅扮演「輔導」的角色，例如：充分利用學校的現有資源—— 「小星星電視台」，「廣播站」等組織學生一起參與其中的建設，以「招聘」的方式挖掘主持、採訪、表演等方面的人才，既激發學生的積極性，又為學校儲備人才。
以上是我如果競聘成功之後的工作理念，希望能夠有機會落實到具體工作中。同時我認為還有最重要的兩點，就是要少點空想，多點實幹；少點抱怨，多點耐心。
輔導員競聘書
財稅與公共管理學院 學生輔導員競聘 書競聘人 張丹萍 二零一零年七月一日 尊敬的各位領導 各位老師 您們好！首先感謝各位領導 各位老師的信任和支援，給我這個機會參加競聘。我是08級稅務 1 班的張丹萍，現在是財稅與公共管理學院宣傳部的副部長，競聘的職務是2010屆新生輔導員。我是乙個十分有上進心的人...
大隊輔導員發言
尊敬的各位領導，各位來賓，老師們，同學們 大家好！今天，是六一國際兒童節，我們歡聚一堂，伴著花的芳香，踏著歌的節拍，共同慶祝大家期盼已久的節日。首先，我代表中國少年先鋒隊民族小學大隊部向全校所有少年兒童表示 節日的祝賀！向關心少年兒童健康成長，支援教育事業的各級領導，社會各界的朋友表示最衷心的感謝！...
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學校少先隊輔導員職責 學校少先隊輔導員主要負責少先隊工作，指導少先隊開展各項活動 對少先隊進行品德和日常行為規範教育。如何做好少先隊輔導員工作，在實際工作中，我摸索出一些有效方法，在這裡談談我的點滴體會一.要營造良好的人際關係 大隊輔導員要擺正在學校工作中的位置，正確處理各種關係。首先從學校工作全域...