我們班級組織看了電影《心靈捕手》。《心靈捕手》整部影片基本上是由生活化演技和勵志感人的劇本所主導的好萊塢優質電影，導演手法流暢，煽情得宜，深深擄獲一般觀眾的心靈。
這部電影主要講述了麻省理工學院著名的數學教授，在他系上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些傑出的學生能解開答案，可是卻無人能解。結果乙個年輕的清潔工卻在打掃衛生時，發現了這道數學題並輕易的解開這個難題。這引起了教授的注意，從此改變了這位匿名天才而從未上過大學的清潔工的命運。
這個可能是下乙個世紀的愛因斯坦的年輕人叫威爾或小韋，他聰明絕頂卻叛逆不羈，到處打架滋事，並被少年法庭宣判送進少年看護所。經過數學教授的保釋並向法官求情，才讓他免受牢獄之災。雖然教授希望威爾能夠重拾自己的人生目標，而用盡方法來開啟他的心結，但是許多被教授請來為威爾做心理輔導的心理學家，都被這個自負的、有著驚人的高智商的小子洞悉其心理，反被威爾羞辱、攻擊，而紛紛宣告威爾已「無藥可救」。
教授在無計可施的情況下，只好求助他的大學同學及好友桑恩·麥克奎爾，希望他來開導這個異常聰明而又前途迷茫的年輕人，幫助他開啟心靈擁抱生命。
而影片最後一句：我要去找乙個女孩。恰好說明他開始正視自己的童年，也許，他那時還不明白愛是怎麼一回事，但畢竟他願意去嘗試，去追求，去探索。
我們雖然在才能方面無法和威爾相比，但我們在人生境遇上，和威爾是相似的。每個人或多或少都有自己的傷痛，或是和自己過不去的心理障礙，我們可能有時候能意識到，有時候意識不到。如果我們忽視了這些心理障礙，它們就很可能會給我們的生活帶來許多消極影響。
像威爾這種天才都會無形之中被他們困擾，何況我們這些凡夫俗子呢？威爾依靠西恩的幫助，走出了心理陰影。我們能依靠的是自己，當然還有我們身邊的人，甚至是心理醫生。
這是在告訴我們，交流溝通是多麼的重要。
影片的最後，心靈釋放後的威爾告別了朋友，道別了西恩，也作別了蘭博教授給他安排的人生規劃，他開著車上路了。他要去**？是去追求愛情，還是在追尋一條自己選擇的人生之路？
這已經不重要了， 因為威爾已經有能力去選擇他的生活道路，並在自己所選擇的道路上堅定前行。我們也應該早日確定自己究竟想要什麼樣的人生，之後再為了這個目標努力，人生因此會很精彩。
13數61 黃鑫
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