學生篇鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；
當我第一次懷著害怕的心跨進大橋的校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了大橋，帶進了豐富多彩的英語課堂，也帶進了走向成功的殿堂。
記得每次小考，我都能名列前茅，看著其他同學羨慕妒忌恨的眼神，我就沾沾自喜，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界裡。
而我又是那樣的不堪一擊，我們開始學習新目標七年級下冊了，一下子多了很多單詞和句型，我一時間沒有調整過來，在單元測試中成績下滑很多，挫敗感侵占了我的全身心，我真的想起了那句老話，女孩子大了，就趕不上男孩子了？我開始頹廢，找不到自信，老師，是您，一道堅定的目光，乙個輕輕的點頭，一抹淡淡的微笑，你用一點一滴的進步來告訴我，「我能行」，
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我感恩的心不能變，讓我用優異的成績來回報您，親愛的老師，也感謝大橋讓我們相遇！
學生：李凱
家長篇祝老師：
您好！聽了您在家長會上的講話，我很激動，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天，聽了您的講話後，我很認同您培養孩子學習的主觀能動性的觀念，但是在現代這個社會，我認為孩子的課業實在太重了，家長看著孩子也可憐。
很久以來，我只有乙個願望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學以來，這個願望始終沒有實現過。每天他都是被我「快點、快點，你還要上課！
」的叫聲驚醒，就連週六週日的日程也都是排得滿滿的，醒來後，總得睡眼朦朧地對我說：「媽媽，再睡三分鐘。」「不行！
」「再睡一分鐘。」他夢裡還和我討價還價。看著孩子困倦的樣子，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起床。
作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，可能就您說的，孩子的課外班不用多而在精，興趣才是最好的老師。今天應該掌握的知識，不能留待明天掌握。一周的回顧總結，希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識點，趕快補上。
您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫助我。在此深表感謝！
徐默家長
教師寄語
兆一同學：你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，每當課堂上看到你專著的神情，老師就打心裡面為你高興，你聰明靈慧，總是有與別人不一樣的好辦法、好主意，這將助你走上更成功的道路。雖然字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。
送你一段話：
生命不應該打草稿，要珍惜每一次機會，認真對待每一天。
懈，是對自己不能嚴格要求；嚴，不僅是家長老師的要求，只有自己做到，才能不斷進步。不積累知識，就無法靈活應用。假如一條路無法走通，請換個思維的方法，也許就會走出迷途。
對於你的每一次進取和進步，我們很感欣慰。然而，你後面還有很長的路要走，人是活到老，學到老，永無止境。加油吧，"只要功夫深，鐵棒磨成針"，你一定會成功的！
nothing seek, nothing find. 無所求，則無所獲。
暑假教師寄語孩子和家長
一年的時光轉瞬間即逝，在期末考試結束後，你收穫了許多，也一定有許多的遺憾甚至是失落。在暑假中，希望你認真總結一年來的點滴收穫，也認真思考未來的發展。再過一年，你就將是天之驕子，可等待我們的既是機遇，也是挑戰，能否進入名校讀書，要看你每一天的點滴積累。現在，放暑假了，你有了更多能自由支配的時間，可是沒...
家長學生對教師評價反饋表
尊敬的家長和親愛的同學 為了不斷的提高我校的教學水平，更好地服務於家長，服務於學生，請你對我校教師的教學給予真實的評價。請在相應的括號中打 1.老師的教學態度 a工作熱情高，關心 愛護學生 b工作認真，對學生比較關心 c工作不夠認真，不關心學生a b c 2.老師創設的課堂情景 a融洽 活躍而有序 ...
家長反饋意見
全體教師 您們好！我代表全家人向以全體任課教師表示最美好的祝願和最衷心的感謝！真誠地向您們說一聲 尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了！同時，也對校領導治校有方，成績卓著，表示欽佩和讚賞！如今，四中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬家長的目光，激盪著無數莘莘學子渴求知識的心...