天水市八中2013—2014學年度
黨務工作總結
我校黨支部在上級黨組織的關心和領導下，根據年度工作計畫，以黨的十八大精神、「****」重要思想和創先爭優為指南，認真學習貫徹黨的十八大精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以辦好讓人民群眾滿意的可持續發展的教育為目標，以改革課堂教學方式為重點，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，切實提高黨組織的凝聚力、戰鬥力，加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和精神文明建設工作，積極推進我校課堂教學改革，優化課堂教學模式，切實加強師資隊伍建設，規範辦學行為，提公升學校管理水平，為學校教育事業的健康發展提供了堅實的組織和思想保證。
一、以創先爭優統領支部工作，堅持思想統一
黨支部遵照上級黨組織的要求，從去年開始，在全校深入學習和實踐科學發展觀活動的同時，不斷地以創先爭優為指導，認真學習和深刻理解科學發展觀的精神實質，堅持理論聯絡實際，堅持改革創新，推進科學發展的思路進一步完善。我們認真分析學校教育改革發展面臨的新形勢和新任務，進一步理清工作思路，明確主要工作，狠抓工作落實，促進學校全面和諧地發展。黨支部高度重視創先爭優的學習指導工作，通過組織深入的學習和討論，使全體黨員幹部、教師不斷提高政治理論素養和思想認識水平，促進思想觀念的轉變、教育理念的更新、創新意識和黨員角色意識的增強。
努力把全體黨員幹部、教職工的思想統一到學校的科學發展上來，統一到爭創市、區先進校的發展目標上來，統一到提高學校教育教學質量上來。
1．抓好領導班子學習。將黨的十八大精神、科學發展觀、創先爭優、現代教育理論等列入學習的重要內容，每月學習一次，做到帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。我們以領導班子成員帶頭寫反思、寫手記、寫心得等，在抓好領導班子學習的過程中，帶動全校的思想政治學習，力求成為學習型的領導班子。
本學期開始，學校制定了班子成員周常規檢查制度，每週一查，查學習筆記、教學常規彙編、談心交流簿、值班手記和周工作安排落實情況，並上傳到學校部落格群，通過部落格的傳播、交流功能，在班子中樹立「五比」風氣，以達到「正己」而「正人」的作用。
2．認真抓好全體黨員的學習。利用政治學習時間，認真執行黨內「三會一課」制度。通過學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《人才發展綱要》等，結合學習、立足崗位，莊嚴承諾，保持共產黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，樹立正確的教育思想和科學發展理念，以理論學習促進教育教學工作，以工作實績檢驗理論學習效果。
四月，黨支部結合黨員承諾書，召集全體黨員開展了「三評」活動。在評議活動中，全體黨員對照承諾事項，逐一自評，互相評議。為了提高評議的促進作用，支部請分管學習的老師專門評議學習情況，請分管考勤的副校長專門負責評議黨員出勤，請支部委員專門評議黨員的師德建設，請年級組長分別評議階段教學實績，由於評議**於一線材料，確鑿可信，讓黨員在自省之中能虛心接受他人的意見，較好地改進了部分黨員在前期工作中的不足，在評議中相互學習，在評議中相互提高，達到了「三評」的實效。
3．抓好全體教職員工的政治學習。教職員工政治學習間周一次，以提高教職員工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，進一步加強思想政治教育和師德規範教育，樹立為人師表、愛崗敬業的師德形象。結合教職員工思想、生活和工作實際，黨支部通過組際交流等形式多樣的學習方法，來引導全體教職員工逐步樹立正確的價值觀、質量觀和發展觀，從而在校內形成良好的推進學校發展的**和工作氛圍。
二、加強組織工作的規範化，堅持共同提高
根據上級檔案精神，幾個月以來，支部以轉變幹部隊伍思想作風、工作作風為突破口，根據學校發展需要，建立了四個黨小組及小組管理責任制，明確責任與權利，最大程度發揮各自長處。
1．堅持「一幫一」互助制度。隨著學校的發展，教育教學改革過程**現的問題接二連三，支部號召全體黨員發揚敬業愛崗精神、奉獻精神和攻克難題的精神，建立了黨員幫助青年教師，黨員幫助困難教師的黨員聯絡群眾制度，增強青年教師黨性觀念，破解教育教學中存在的問題，積極地向黨組織靠攏。每位黨員幹部每月與幫扶的老師交談教育教學考評細則，交流教育教學方法，交換教師時代發展下的職業道德新要求。
在黨支部的指導下，新教師非常快地進入了角色。通過「一幫一」互助制度，化解了本校年輕教師工作中的心結，為他們全心於教育教學提供了保證。
2．重視入黨積極分子的培養和考察工作。支部認真開展入黨積極分子的培訓工作。通過上黨課、學習黨章、**電教片等活動，對積極分子進行黨的知識教育，提高他們對黨的認識。
經審核、考察，有2名被列為入黨積極分子，今年發展2名新黨員。在發展過程中，我們從聯絡人的確定、入黨人的考察、政審、座談、公示到支部大會的議程，都進行有序、規範的操作，保證了發展工作的嚴肅性和新黨員的質量。
三、加強學校管理工作，堅持質量中心。
黨支部全力支援學校實施課堂教學改革，全面推進學校內部人事制度改革，強化目標管理，不斷提高學校管理水平，發揮了政治核心作用。在實施課堂教學方案的過程中，黨支部廣泛徵求廣大教師的意見建議，及時提交學校行政會研究討論並加以採納。不斷引導教師深刻領會改革的目的意義，努力提高教師參與改革的自覺性。
對出現的問題及時予以解決，對教師的意見和質詢作出面對面的公開答覆。通過耐心細緻的思想政治工作，加強了學校與教師的溝通和理解，促進了棘手問題的圓滿解決，保證了學校改革的實施。
為了貫徹落實教育教學工作的基本要求，解決教材使用、學案和預習案的編制、輔導策略等中的疑點，黨支部積極配合學校行政領導，利用每週的集中學習時間，認真組織教師學習先進校的新課改經驗，交流實施過程中發現問題、解決問題的方法，為不同的年級課改奠定了基礎，確保了學校課程改革工作順利開展。同時，黨支部還提出「加強學習、注重實踐、勤於反思、發揮團隊優勢」的建議，使我校的課堂教學改革進入了乙個良性發展的軌道。為了全面提高學校教學質量，黨支部還經常深入年級、班級，全面掌握課堂現狀、並且積極撰寫值班手記、教育教學反思、課堂觀察反饋，查詢學校工作中存在的問題，認真分析問題的原因，及時向學校行政會提出相應的措施辦法。
經過不斷的實踐、探索，廣大教師轉變了的教育觀念，端正了辦學行為，改革了教學方法，提高了課堂教學效益；廣大學生學習目的明確，學習興趣濃，全校逐步形成了良好的教風、學風，教師與學生都得到了良好的發展。
高三年級是學校工作的重要組成部分，也是所在黨員最多的年級。支部借月考的良好表現，在高三年級開展了「五創」，特別是「創一流部門」、「創一流業績」的活動，黨員教師定任務目標、定幫扶學生、定教學合作內容，日事日清，給高
一、高二年級教師樹立了良好的崗位形象，帶動了非畢業年級的教學。
四、加強黨風建設，堅持實事求是
為政之道在於安民。學校黨支部為搞好黨風建設。實行學校大事向全體教師通報制度，增加透明度，評先、評優、評職稱公示制，在制度上保證黨風廉政建設的實施。
組織全體黨員**反腐倡廉錄相片，提高黨員思想素質，提高拒腐防變能力。結合「五個基本」的建設，我們加大了以下工作力度。
1．健全監督機制。堅持校務會，教職工代表大會制，真正做到大事大家議，學校大事大家管。先後向全體教師公示了修改的績效工資草案、高考獎勵辦法、問責通報制度等，讓大家知曉的同時，也能明確努力的方向。
2．領導幹部深入群眾。結合「學習十八大，爭創新業績」的主題實踐活動，從校長室到各處室中層幹部全部分工到各年級和教研組，參加各年級的教學、管理，聽取意見，通過年級組、教研組的活動，發揚民主、集思廣益，將師生反映的問題及時予以解決。
五、指導群團工作，堅持和諧發展
在學校黨支部的關心下，我校工會、團組織和婦女工作開展的有聲有色。黨支部積極支援學校工會的工作。學校工會在豐富師生業餘生活、促進教職工素質的提高方面發揮了積極作用，做出了應有的貢獻，受到了廣大教職工的好評。
開學以來，工會組織全體教師進一步對績效考核方案進行討論，以充分發揮方案的激勵作用；制定了優秀文明處室評價標準，促進校園的美化與優化；組織了教師籃球比賽和教師書法比賽等，以行動詮釋著「讓師生在情感交疊中和諧發盡展」的辦學理念。在黨支部的領導下建立健全了學校民主管理、民主監督制度，有力的保障了教師的民主權利和參與管理的權利。
在校團委建立了團校，通過不同形式的活動，增強了廣大團員擁護黨、跟黨走的堅定信念。利用學雷鋒月，大力開展學雷鋒、做好事活動；利用公升旗儀式及國旗下演講活動，激勵廣大學生熱愛黨、熱愛人民，熱愛祖國的崇高理想；強化學生的自主管理，通過學生在學校環境衛生及校園文化建設中的督查評比活動，提高學生的競爭意識和主人翁精神；借建團91周年之際，開展歌詠比賽活動；在新團員宣誓之前，向廣大團員宣傳了黨的基礎知識，入團目的等。同時，學校團委在校黨支部領導下開展了一系列的主題教育活動，如：
開展系列德育活動，讓學生在活動中受到潛移默化的教育；開展「五月的鮮花」等一系列演講朗誦活動，讓學生在活動中體驗民族精神的偉大；開展「增強共青團員意識主題教育活動」，進一步增強共青團員意識；大力開展各種常規主題教育活動，擴大團委品牌活動的影響。
在今後的工作中，支部會按照既定的工作計畫，深入「學習十八大，爭創新業績」主題實踐活動、基層黨組織建設工作和其他黨務工作。面對問題，深入思考，不斷學習，在上級黨組織的指導下，優化工作方法，不斷的提高黨員、全體教職員工的思想道德水平，促進全校教職員工的專業發展，為學校教育教學質量的提高作出不懈地努力和應有的貢獻。
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