3、關注平時學習。關愛學生，給學生以親切感，是每乙個教師應該時刻重視的問題。關愛學生不僅體現在思想、生活上的關心，更要在平時的學習中關心。
在學生作業方面的關注成了年段、班級、任課教師的頭等大事，做了種種嘗試和**，採取各種措施來減少、杜絕學生抄襲作業的行為。一是思想交流，二是個別輔導，三是家長監督，四是先指導再作業。五是通過小組長來抓檢查落實。
4、緊抓培優補差。由於個人因素，家庭影響，學習習慣等原因，學生個體出現了優劣之別。如何培養優生，挽救差生縮小差距，成了年段工作的重要一環。
通過「小組合作學習」、「一幫一」結隊子等辦法來兵教兵以及老師的「四個一」工程等方式來進行這項工作。
三、年段存在的不足
1、課堂教學改革還在試驗階段，出現了教師畏難情緒、學生不大興趣等問題。還需要在不斷學習的基礎上加強交流，加強溝通，共同積累經驗。
2、學生的一些行為習慣（如衛生習慣、守紀習慣）和學習習慣培養有待加強。
3、學風還不夠濃厚，學生的基礎較差，培優補差的工作需要進一步細化。
4、與學生、與家長的及時溝通，還有待強化。
四、今後工作設想
1、繼續做好課堂教學改革，在如何調動師生積極性方面、學生課堂評價、課後鞏固反饋等方面要有所突破，期待各科能逐漸形成適合學科特點適合我校學生特點的課堂教學模式，逐步提高教學質量。
2、繼續以「塑習慣，夯基礎，為學生終身發展奠基」為目標，實現年段的育人目標。特別要在學生日常行為規範的養成教育和培養學生良好學習習慣上要多下功夫，抓出實效。
3、完善教師群體的例會制度，如：班主任例會和班情分析會等等，加大教師間的合作意識。積極尋找新的工作方法和思路，充分調動教師工作的積極性和熱情。
4、針對學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣以及個別學生的厭學情緒的現象，備課組、班主任和任課老師要通過本次半期末考試反映出來的教學方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多聽取學生的合理意見，多和學生交流、多和家長溝通，對學習困難學生要特別關注。本年級個別班個別學科還存在一些薄弱現象，年級內個別學科存在班差偏大的現象。半期考後要繼續認真研究對策，克服這些問題。
初一下期學生評語
1 崔凱元 作為班長，你很稱職,是同學們的最佳榜樣，是老師的得力助手。強烈的進取心，出類拔萃的成績，是你走向成功的基石 優秀的素養，良好的人緣，是你一筆豐厚的人生財富。珍惜它們，你會更好的把握自我，實現理想，走向成功。2 魏瓊睿 文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。作業本上那工整的字跡，是你文靜...
初一下期班主任工作總結
本學期利用課餘時間同其他任課教師經常討論班級管理問題 班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理 學生教育的經驗，取得了較好的效果。及時的發現不良苗頭，及時的糾正，讓有不良表現的學生寫出書面說明，給學生乙個改過自省的機會，以此在班級中消滅不良行為習慣。同時，積極同...
初一下期班主任工作總結
四 積極會同各學科教師 教育學生的方法，用大家的智慧型解決問題。本學期利用課餘時間同其他任課教師經常討論班級管理問題 班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理 學生教育的經驗，取得了較好的效果。及時的發現不良苗頭，及時的糾正，讓有不良表現的學生寫出書面說明，給學...