2015----2016學年度上學期
一學期來我根據學生的實際情況，採取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，現就本學期的教育教學工作，總結如下：
一、班主任工作
班主任不僅僅是乙個班級的組織者和管理者，更是乙個班級的教育者。對於二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。二年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，因此，經常與家長取得聯絡是我們的責任，也是義務。
二、語文教學工作
語文是一門工具學科,它不同於數學,語文教學要求語言文字教學和情節,內容教學相結合,相輔相成.而低年級的語言文字教學顯得尤為重要.聽,說,讀,寫是語文教學的四個基本環節,我認為,在低年級"說"和"讀"的重要性尤為突出.
所以,在教學中我特別重視"說"和"讀"的訓練.在"說"的過程中,有乙個與之相促進的過程不容光煥發忽視,那就是"讀".俗話說:
讀書百遍,其義自現.語文"讀"的要求,首先要讀準字音,讀通句子,讀通課文.讀完後,能弄清讀懂了什麼還有哪些不明白的其次,用"讀"來感悟文章,理解文章的意思.
再次,用"讀"幫助記憶,培養語感,陶冶情操.再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的思想感情.
三、數學教學工作
１、備好每一節課。
上課前認真備課，鑽研《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數，不但備學生而且備教材備教法。
2．認真上好每一節課。
(1)創設各種情境，激發學生思考。(2)及時複習。 (3)努力構建知識網路。一般做到一小節一整理，形成知識串，每單元整理複習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理複習。
３、充分利用教材挖掘德育素材，在教學過程中進行德育滲透。
４、營造良好的教育氛圍，培養學生良好的學習習慣。
四、美術教學工作
在教育教學工作中，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計畫。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，注重激發學生學習美術的興趣。
同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨**值。使學生形成基本的美術素養。
二年級上學期教學工作總結
一心希望班上的每乙個孩子都能夠獲得良好的教育，所以我的心裡總是裝著許多讓我放心不下的孩子，上課的時候多看他兩眼，寫作業的時候多叮囑一句，課下的時候多輔導一下，取得進步的時候多表揚一番 因為費的心多了，我基本上沒有閒暇的時間，再加上要批改兩個班幾百份作業，我每天都是早出晚歸，甚至中午都來不及回家吃飯，...
二年級上學期美術教學工作總結
學期已結束，回顧本期來美術教學工作以利今後更好地開展美術科教學工作，現將本期教學工作做如下小結 1 根據教材目的要求，讓學生繪畫消防 環保 教師節等圖畫，充分發揮學生的想象能力，培養學生手工製作 細心觀察 初步培養學生的審美能力。2 啟發誘導欣賞，讓學生欣賞美術課很感興趣，能很快的分辨出好多種圖形，...
二年級語文上學期教學工作總結
楊青菊一 培養良好的班集體 班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力 集體榮譽感。除了帶領學生積極參加學校的各項活動外，我還在班內組織一些小型活動。每天早上和中午，我總是很早就到校，準備上課所需工具，指導學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步...