初中美術教學工作總結

（2012——2023年度第二學期）

樊穎（2012——2023年度第二學期）

轉眼間，這學期接近尾聲。一學期來，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。在工作中，能嚴格要求自己，遵守學校的各項規章制度，為人師表，熱愛學生，團結同事，樂於助人。

能積極參加各類學科業務學習，努力提高自己的專業素質和業務水平，把全身心投入到教育教學中去。能服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

為了下學期更好的工作，我現將本年度工作情況總結如下。

一、教學情況概述

本期教初中兩個年級美術，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計畫周密，因人而異，採取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知慾，達到教學效果的事半功倍！

按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計畫。在教學過程中，自始至終能按照計畫進行教學，至期考前，本學期的美術教學任務基本完成。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

二、成績和經驗

1、讓學生明白美術與文化課的關係，會極大地提高他們學習美術的積極性

初中學生，之所以忽視美術學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。其實，美術學科是門基礎課，與其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態。

其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術水平的高低，直接關係著美術鑑賞、創作能力的提高和打好專業基礎的問題。作為新時代的公民，必須具有綜合、判斷、想象、聯想的能力，並具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。

2、高教學質量，關鍵是上好課

我認真地分析初中美術教材的編寫特色及體系，懂得了初中美術必須要求掌握的學習內容，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然後就有的放矢地結合學生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。盡量採取有利於學生實際和感興趣的方式，多採用多**進行教學，增強了學生的美術學習熱情和興趣，使我的美術課成為學生的受歡迎課。

3、做好課後輔導工作，培養了美術帶頭人

加強了課後輔導工作，培養了一批美術帶頭人。通過他們的示範作用，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。由於學生的基礎差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業訓練，故訓練必須從零開始。

我在課中著重抓基礎訓練，並根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而採用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的遊戲中掌握技能，即樂教樂學。並巧用啟發思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創新，掌握一定的訓練規律。總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規律的教育，培養他們的意志品質，鍛鍊他們的性格特徵，做到抓素質訓練，促進全面發展，突出一技之長。

4、積極參與學校的宣傳教育工作，為學校的發展做貢獻。

本學期遵從校領導的安排，進行學校的攝像、通訊報道工作，為學校的教育教學和形象宣傳做出了努力。其中有連篇**報道在安康教育電視台播出。並積極配合教研室組織開展了慶祝五

一、五四書畫展活動，有二十餘人獲獎。

5、在教學之餘，我也注重自身發展進步。我一貫注意專業自學,利用課餘時間，看書、練字、習畫、刻印、參展等，努力提高自身的專業素質。本學期在安康市首屆「香溪旅遊文化廣場杯」——安康精神書法展中，作品獲優秀獎，並被收藏。

長期在西安鐵路局安康老年大學從事工筆畫教學，得到廣大師生的好評。

三、存在的問題和教訓

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言不夠生動，平時示範較少。要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發揚優點，改正缺點，「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的讚許、同仁敬佩目光的羨慕，領導欽佩目光的認同。

2013 —7 —2

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