安全主題活動一：《安全走樓梯，我能行》
活動物件：幼兒中班全體幼兒
活動內容：
活動一、創設相應的環境，讓幼兒在潛移默化中感受。如在園樓梯間設定安全教育的活動設施，包括正確上下樓的標誌、印製上下樓的腳印等；又如在班上張貼形象有趣、易理解的上下樓標誌等**，在語言區設立「我會走樓梯」園地。
活動二、聽老師正確介紹上下樓的安全知識。如由老師結合**向幼兒介紹怎樣上下樓和認識相關安全標誌；結合小朋友上下樓梯打鬧的**，讓小朋友們描述**內容，分析圖中的小朋友哪兒做得不對；請小朋友們討論上下樓梯應該怎樣做才是正確的；結合實際事故發生的案例分析，告訴幼兒哪些行為是安全的，哪些危險的；一起學習兒歌《上下樓梯》： 上下樓，排好隊。
右側行，手扶把。 不喧嘩，不推鬧。 慢慢走，保安全。
活動三、提供實踐場地進行模擬演練，在遊戲中加強安全知識教育。通過角色遊戲將「知」轉化為「行」。如開展「做客」「**演練」等遊戲，讓幼兒來把學習的上下樓梯的知識運用到遊戲中。
安全主題活動二：《快樂滑滑梯》
活動物件： 幼兒園中班全體教育
活動目標：
1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養幼兒自我保護的安全意識。
活動準備：
1.幼兒玩滑滑梯的錄影。2.小狗手偶、**、兒歌《滑滑梯》小結：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊;乙個乙個從樓梯走上去;坐穩後頭朝上往下滑。
3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?
做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師4.手指遊戲「滑滑梯」我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩一玩。
請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊「玩滑滑梯」。5.帶領幼兒到戶外玩滑滑梯。
附：兒歌《滑滑梯》
滑滑梯，滑滑梯，你先我後別著急。
上去好像爬高山，爬完一級又一級。
下來好像坐飛機，忽忽悠悠飛到底。
安全主題活動三：《不玩火》
活動物件： 幼兒園中班全體幼兒
活動目標：
1.了解火災發生的幾種原因，懂得不玩火
2.知道幾種自救逃生的方法，學會保護自己
3.了解火災發生的幾種原因，懂得不玩火
活動準備：
1. 課件「火」的**
2. 關於玩火、**、救火的課件
3. 安全兒歌（課件）
我們強力的意識到：火災對人們帶來的危害很大，在生活中我們應教育幼兒防火的知識。我們通過形象的課件**加上安全兒歌教育幼兒不玩火。
在活動中，幼兒通過演練感受火的可怕，學習怎樣保護自己。
附《安全兒歌》
小朋友，快快來，快來講安全。
不玩電器不玩火，把住預防這一關。
火災一旦已發生，不要驚恐和慌亂。
聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。
濃煙滾滾呼吸難，要把身體貼地面。
弄濕毛巾捂口鼻，離**場快撥119，消防隊來保安全。
主題活動四 ：《我會過馬路》
活動物件： 幼兒園中班全體幼兒
設計意圖：
安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識，它是幼兒自我保護能力的乙個重要方面。因此，我們對幼兒開展了「交通安全我知道」活動。教育幼兒要從小養成自覺遵守道路交通法規的良好習慣，樹立交通安全意識，切實保護幼兒的交通安全。
主題目標：
1.懂得識別過馬路的標誌，安全地過馬路。
2.能夠大膽地進行交流，勇於表達自己的想法。
3.體驗遊戲扮演的樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。
總之，安全教育是幼兒園工作的重中之重，任何的教育活動都在安全的基礎的開展的。借助教育教學活動或是晨談，空餘時間對幼兒進行安全教育。使孩子們更加懂得安全意識和自我保護意識。
希望通過我們不斷探索與實踐安全教育，充分挖掘有利於幼兒的安全意識、自我保護能力培養與良好行為習慣養成等各種社會資源，調動社群、家長參與幼兒安全教育的主動性與積極性，並逐步形成良好的文化與安全環境，以促進幼兒身心的健康成長。
安全教育主題活動方案
火災自救 活動準備 1 認識火警 2 自救的方法 3 火災警笛 活動時間 2013年5月17日 活動形式 班級教育 活動目標 1 通過 懂得火 電等危險物品不能玩，有基本的安全知識。2 初步形成自我保護能力。活動過程 一 認識火警 119 創設情景表演 焚燒樹葉的煙 1 討論 你怎麼知道著火了？2 ...
安全教育主題班會活動方案
一 指導思想 堅持 安全第一，預防為主 的原則，普及安全知識 營造關注安全 關愛生命的氛圍 進一步增強師生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，並能做到時時處處注意安全。二 活動時間 2011年3月 三 活動地點 一年級教室 四...
安全教育主題班會活動方案
一 指導思想 堅持 安全第一，預防為主 的原則，普及安全知識 營造關注安全 關愛生命的氛圍 進一步增強師生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，並能做到時時處處注意安全。二 活動過程 一 談話匯入 安全問題是我們一直都在強調的乙...