新生的入學教育是大學對學生進行思想政治教育的重要環節，是大學生進校後重要的「第一課」，是他們融入大學生活，適應大學生活和學習，適應新的環境和新的人際關係，順利完成學業的重要保證。為了加強新生對學校的認同感，培養新生的專業思想，促進校風、學風建設，提高新生自我教育、自我管理和自我服務的能力，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，貫徹落實**16號檔案精神，通過教育引導，培養學生學會自立、自強、自我發展等核心發展能力和綜合素養，幫助新生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，端正學習態度，增強學習動力，引導學生自主學習、主動學習，樹立人生目標，幫助他們了解大學生活特點和基本要求，順利完成從中學生到大學生的角色轉變和角色適應。
二、教育目標
1. 幫助新生了解校情、校貌、校史，培養新生對學校的認同感，樹立為校爭光的理想抱負。
2. 幫助新生了解學校的各類規章制度以及與學生有關的各類機構設定情況。
3. 幫助新生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，突出理想信念教育和安全穩定教育。
4. 幫助新生養成良好的行為習慣，開展基礎文明習慣教育、榮辱觀教育和職業道德教育。
5. 幫助新生樹立正確的專業思想，建立職業生涯規劃，使他們盡快適應大學生活，提高他們對專業學習興趣。
6. 幫助新生正確對待由環境、生活、學習、人際關係變化帶來的心理不適問題，以健康向上的精神風貌迎接嶄新的大學生活。
三、教育內容
（一）第一階段教育內容（角色適應教育）
第一階段教育時間為9月13日至9月18日，主要實施以下教育內容（詳細安排見附件）。
1. 新生入學當天晚上各班級召開第一次班會，各院系要在報到當天下午組織召開新生家長會，發揮家庭與學校在思想政治教育中的合力作用。
2. 組織好開學典禮，開學典禮是學生步入大學校園的第一課，要讓新生受到深刻的入學教育，接受學校的第一場洗禮，要讓新生眼前一亮，感到生動、有趣、貼心，入耳入腦，留下深刻印象。
3. 邀請傑出校友、職業教育的傑出人士給新生上激勵人生的第一堂講座，激勵學生樹立遠大的職業理想、端正勤奮刻苦的學習態度和踐行踏實誠信的做人原則。
4.各院系組織學生認真學習上級教育主管部門、學校有關學生管理方面的規定和檔案，重點學習《學生手冊》。通過班會、主題教育活動等形式，學習好學生行為準則、學生管理規定、學籍管理制度、考風考紀規定、違紀處分條例等一系列規章制度，引導學生遵守各項管理規定，順利完成學業。
學生工作處將統一命題，組織新生對《學生手冊》進行考試，將考試成績作為入學教育成績的一部分。
5. 安排志願者組織新生熟悉校園環境，幫助新生熟悉教學和實訓場所、圖書館、大學生活動中心、學生公寓、食堂、醫務室等場所的位置和布局功能，了解這些場所的有關管理規定，指導他們使用學習、生活設施的方法。
6. 從新生進校開始就加強文明修身教育，教育學生遵守學生公寓管理制度、食堂排隊就餐、文明著裝、不亂塗亂畫亂扔亂吐開始做起，養成良好學習生活習慣。
7. 組織開展專業認知教育，幫助新生了解所學專業的設定、師資、實驗實訓條件等情況，樹立專業學習的信心和認同。
8. 組織開展身心健康、預防詐騙等安全教育，提高學生的安全防範意識，向新生講解應對突發事件的方法，增強新生自我保護能力。
（二）第二階段教育內容（定位發展教育）
第二階段教育時間為9月19日至12月30日，主要實施以下教育內容。
1. 愛校教育
各院系讓學生了解學校的辦學思想、人才培養目標和校訓，進行校風學風教育，以學校的歷史、優秀校友的成長歷程等內容激發起新生對學校的認同和熱愛以及對即將開始的大學生活的信心。同時，各院系應結合學校校史教育的各項活動，充分挖掘資源，增進學生集體榮譽感。
2.理想信念教育
通過理想信念和思想政治教育引導新生成為「高尚人」，大學階段處在人生發展的乙個特殊時期，是大學生樹立遠大理想和巨集偉抱負的關鍵時期。加強對新生的馬克思主義思想理論教育，社會主義、共產主義的理想信念教育，特別是堅持走中國特色社會主義道路的信念教育，全面提高他們的素質，促進他們健康人格的形成，從而使他們走好未來人生的道路。
3. 文明修身教育
通過行為規範和紀律教育引導新生成為「文明人」，各院系要開展以社會主義核心價值觀為基礎內容的基礎文明教育和健康人格養成教育。引導新生注意生活中的一言一行，注重課堂文明、考場文明、宿舍文明、網路文明和舉止文明，培養敢於克服種種困難、經歷各種挫折、艱苦奮鬥、積極進取的精神。
4. 心理健康教育
通過心理健康教育引導新生成為「健康人」，在學校心理健康教育與諮詢中心的指導下，各院系做好對新生的心理健康普查，建立新生心理健康檔案。各院系做好對新生的心理健康教育，經常與學生交流，使他們盡快把心態調整好，學會正確評價自己、理解自己，發展自己。充分發揮心理健康教育**網路作用，開展內容豐富和形式多樣的心理健康教育活動。
5. 職業生涯規劃教育
通過大學生涯規劃教育引導新生成為「成功人」，各院系通過開展多種形式的職業生涯規劃指導工作，教育學生生涯規劃設計要符合科學和自身實際，培養學生積極向上的人生態度和良好的職業品德，尤其要結合當前經濟社會發展和就業形勢，對新生進行就業創業政策、就業形勢和就業前景教育，幫助他們盡早樹立就業和創業意識，增強緊迫感，勤奮學習。
6. 專業思想教育
各院系要通過多種形式的專題教育活動讓新生充分了解學校的情況，特別是專業情況，幫助新生端正專業思想，增強對專業學習的信心和動力，提高新生的學習興趣。要讓新生了解所學專業的設定、骨幹教師、院系定位、辦學思路、辦學特色與優勢，明確專業人才培養目標和要求、專業教學計畫及專業發展的現狀與前景、所學專業適應的就業崗位或崗位群、專業學分的構成、選修課的情況、考核方式等內容。
7. 入黨啟蒙教育
各院系通過舉辦黨的基本知識講座、**黨史題材影片、介紹大學生入黨程式等活動，幫助新生了解黨的基本知識、大學生黨建工作方針、政策及學生黨員的培養和發展程式。教育新生自覺運用科學的理論武裝自己，以黨員的標準嚴格要求自己，努力提高思想覺悟，以實際行動向黨組織靠攏。
8. 國防教育
通過軍訓增強新生的國防觀念和****意識、陶冶愛國主義情操、培養集體主義精神、養成良好學習生活習慣。各院系要積極配合人武部認真組織新生參加佇列、內務等軍事訓練和軍事理論教育，培養新生敢於吃苦、不懼困難的意志和團結友愛、互幫互助的集體主義精神。
四、工作要求
1．各院系黨政負責人要充分認識新生入學教育工作在整個大學教育中的重要作用，根據學校要求，結合自身實際，認真規劃，積極實施，紮實深入地開展好入學教育工作和策劃和落實，保證入學教育時間、內容、人員「三落實」，確保新生入學教育順利進行。
2. 各院系要根據新生特點，結合實際，充分調動班主任、輔導員、專業教師、學生骨幹的積極性和主動性。要採取立體的教育方式，不拘陳規，大膽創新，採用豐富多樣的形式，如宣傳性的教育活動、採用多樣性的教育載體、社會實踐活動等，確保新生入學教育取得實效。
3.請各院系制定具體的新生入學教育工作方案並製作ppt匯報材料，並於8月30日前報送學生工作處，學生工作處於9月2日組織學校領導和相關部門負責人進行指導和點評，以進一步完善新生入學教育方案。
4.學校將對各院系新生入學教育工作適時進行督導，通過聽匯報、座談會、查檔案、進班會、進課堂、下宿舍等渠道和方式進行實地考核。
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